攸寧

晚飯后，我們一家三口出去遛彎兒。

前面有個(gè)花圃，里面盛開著鮮艷的花朵。我指著花圃，問5歲的兒子：“你看那是什么花？”

“黃花?！眱鹤与S口回答。

我繼續(xù)問：“黃什么花？”

“黃色的花?！彼^續(xù)敷衍。

“黃色的花？”我接著問，“那它是不是向日葵呢？”

兒子走近花圃，仔細(xì)看：“爸爸，不是。這種花有點(diǎn)像向日葵，也有點(diǎn)像菊花。”

我停在兒子身邊，詳細(xì)講解：“這種花叫非洲菊，也叫太陽(yáng)花，花期較長(zhǎng)，一般用來美化環(huán)境。非洲菊和向日葵一樣，同屬菊科，所以盛開后，花盤相似，但是整體外形差別很大，而且它不能結(jié)瓜子?！苯又姨嵝阉骸叭ツ昊乩霞?，我們被路邊的向日葵花海吸引，還專門停車欣賞，你忘記了嗎？”

“我想起來了。你讓我觀察過，向日葵很高大，莖上還帶小毛刺呢，而且一株向日葵大多只頂一個(gè)花盤?！眱鹤诱f，“爸爸，當(dāng)時(shí)你還講，向日葵有靈性，每天隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，所以叫向日葵?！?/p>

看兒子挺有興趣，我就繼續(xù)對(duì)他科普：“是啊，這是因?yàn)橄蛉湛砩嫌蟹N生長(zhǎng)素在起作用，使它向著有光的一面彎曲，所以我們看到它隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，人們還給向日葵起了很多別名，如朝陽(yáng)花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽(yáng)花、望日蓮等?！?/p>

“咱們吃的瓜子，是向日葵的種子嗎？”

“這么說不嚴(yán)謹(jǐn)。咱們吃的瓜子有葵花子、南瓜子、西瓜子，其中葵花子是向日葵的種子。另外，向日葵的種子能榨油，比如媽媽炒菜用的葵花子油。油渣還能做飼料?！?/p>

正說著，愛人在前面喊我們。我們追上去一看，她正蹲在路邊看蟲子。兒子湊上去：“爸爸，這是啥蟲??？爬得好快?！?/p>

“看模樣和金龜子差不多，估計(jì)和金龜子一樣，是甲蟲?！?/p>

兒子又問：“是哪種甲蟲？”我仔細(xì)看了一下，認(rèn)不出，老老實(shí)實(shí)地說：“我也不認(rèn)得。你把它的樣子記住，回去后咱們查查?！?/p>

“好。媽媽，你也幫我記著蟲子的樣子吧?！?/p>

我愛人答應(yīng)了。

我們站起來，繼續(xù)走。兒子還在想剛才的問題：“那甲蟲是害蟲還是益蟲??？”

“甲蟲是鞘翅目，種類很多。其中有害蟲，也有益蟲。比如天牛、象鼻蟲等是農(nóng)林作物的害蟲，但七星瓢蟲是益蟲，因?yàn)樗灾参锷系难料x?！蔽覍?duì)兒子解釋。

“大自然里蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的奧秘，兒子，你長(zhǎng)大后，可以好好研究研究?！蔽覑廴苏f。

“嗯，媽媽，我長(zhǎng)大后做個(gè)動(dòng)植物學(xué)家，行嗎？”

“怎么不行？明年上學(xué)后好好學(xué)習(xí)，將來一定能實(shí)現(xiàn)愿望！”我愛人鼓勵(lì)道。

“嗯，我覺得學(xué)習(xí)可有意思了，我一定好好學(xué)！”兒子信心滿滿。

平時(shí)，一忙完家務(wù)，我和愛人就會(huì)帶兒子出門走走，并讓他觀察周圍的動(dòng)植物，然后給他講解相關(guān)知識(shí)，感受大自然的美好。

現(xiàn)在的城市孩子，生活單調(diào)，從家到幼兒園或?qū)W校，兩點(diǎn)一線。很多孩子以手機(jī)為伴，沉迷于打手機(jī)游戲、刷短視頻等。這樣家長(zhǎng)省事了，孩子的學(xué)習(xí)注意力卻丟失了。

我和愛人不愿意這樣。我們總是盡量帶孩子多接觸大自然，一是讓他看看大自然的美景，二是讓他增長(zhǎng)見識(shí)、積累知識(shí)，三是激發(fā)他探索世界的興趣。一舉三得，可謂“花費(fèi)不多，收益不小”。

【編輯：楊 子】