安徽省淮南市壽縣實驗小學五年級四班 鄧偉宸

我的家里有一個非常厲害的“火藥桶”。她走到哪里，哪里就充滿了火藥味兒，如果你一不小心觸碰到了“引火線”，她就會“砰”的一聲，炸得你潰不成軍。

記得有一次，我沒有認真寫試卷，“火藥桶”看到后，雙手叉腰，眼睛瞪得溜圓，臉漲得通紅，一邊用手指著我的試卷，一邊對我大吼：“你自己看，每道題的字都寫得歪歪扭扭的，并且只回答兩三個字，這是你對待學習的態(tài)度嗎？你就是這樣當學生的嗎？……”巨大的聲音沖擊著我的耳膜，我本想反駁，可是“火藥桶”根本不給我辯駁的機會，我只好低著頭聆聽“火藥桶”的訓話?！盎鹚幫啊敝v完還覺得不夠，于是她拿出了珍藏已久的雞毛撣子，給我來了一頓結結實實的“愛的教育”。

還有一次，我不小心把“火藥桶”愛花的花瓣弄掉了一片?！盎鹚幫啊卑l(fā)現(xiàn)后怒視著我，眼睛好像要噴出火似的，紅紅的?！盎鹚幫啊彪p手輕輕地捧著那片花瓣，花瓣好似在跟“火藥桶”訴苦：“主人，就是他，就是他把我從花上摘下來的，您快去幫我報仇??！嗚嗚嗚……”“火藥桶”似乎也聽到了花瓣的訴苦，迅速拿起雞毛撣子給我來了一招“閃電五連鞭”，我的屁股再次“陣亡”了，嗚嗚……

這就是我家的“火藥桶”，雖然她愛發(fā)脾氣，但是我永遠愛她。她，就是我親愛的媽媽。

支你一著兒

刻畫人物離不開生動的細節(jié)描寫。此處細節(jié)描寫雖然筆墨不多，但是小作者通過動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫將媽媽火暴的性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致，使人物形象更加鮮明、豐滿，有血有肉，也為“火藥桶”這個比喻提供了強有力的佐證?？梢姡晒Φ募毠?jié)描寫會增強文章的可讀性，在寫作時不容忽視。

（安 然）