李宏

漫畫類選擇題以漫畫入題，形式新穎、圖文并茂、生動(dòng)活潑，不僅給人以圖文并茂的美感，而且也豐富了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力和綜合素養(yǎng)考查的形式。

歷史漫畫的圖象與內(nèi)容雖然千變?nèi)f化，但不外乎由兩部分組成：畫面（包括畫面中的文字部分）、標(biāo)題。讀懂畫面，把握其中的寓意是解題的關(guān)鍵。而其中的文字部分往往言簡(jiǎn)意賅起著畫龍點(diǎn)睛的作用，成為解題的關(guān)鍵。標(biāo)題往往揭示了漫畫的主題思想，鮮明的標(biāo)題是漫畫的眼睛，由此洞察整幅漫畫的主旨。

【典型例題】

下圖為漫畫家馬星馳創(chuàng)作的時(shí)政漫畫《國(guó)慶日之回顧》，畫面中的五色旗代表共和制度。導(dǎo)致圖中“今年”五色旗卷起和倒立的直接原因是（）

A. 二次革命的失敗

B. 袁世凱準(zhǔn)備稱帝

C. 軍閥割據(jù)的紛爭(zhēng)

D. 護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗

【解法點(diǎn)撥】

讀懂漫畫就要觀察漫畫中對(duì)特定情境的提示和注解等?！爱嬙跁?，理在書中”，這是漫畫試題命題者的意圖。漫畫所要揭示的問(wèn)題，往往就是我們?cè)谡n本中學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。因此，在解題時(shí)，要注意聯(lián)系課本，從學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)中尋找解題的依據(jù)。

首先，由漫畫標(biāo)題《國(guó)慶日之回顧》和題干關(guān)鍵詞“五色旗代表共和制度”可得出漫畫中文字信息“元年”是指1912年中華民國(guó)成立，為民國(guó)元年。由此類推，民國(guó)二年、民國(guó)三年分別為1913年、1914年。那么，漫畫中的“今年”（民國(guó)四年）應(yīng)是1915年。

“元年”五色旗正立，聯(lián)系課本知識(shí)，分析可知寓意共和制度確立，那么五色旗卷起和倒立，寓意背離共和制度，再結(jié)合課本知識(shí)可得出是袁世凱準(zhǔn)備稱帝。

二次革命失敗是在1913年，排除A項(xiàng)；軍閥割據(jù)的紛爭(zhēng)是在1916年袁世凱死后，排除C項(xiàng)；護(hù)法運(yùn)動(dòng)的失敗是在1917年，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)與題干設(shè)問(wèn)規(guī)定完全一致，故為正確答案。

【參考答案】B