方殊雯

面對哈姆萊特生存還是毀滅的拷問，有人認為默然忍受命運暴虐的毒箭，才能求得安寧；也有人認為挺身反抗人世無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，才能獲得最終的勝利。于我觀之，在人生的旅途中，不僅有春花盛開的爛漫，還充斥著阻人前進的荊棘，面對命運的挑戰(zhàn)，青少年應抱著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的態(tài)度去積極面對。

蘇格拉底說：“逆境是磨煉人的最高學府。”這種逆境觀，幾乎是歷史上所有偉大巨子成功的基石。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，方有《說難》《孤憤》……這些賢才哪一個不是在逆境這所學府里爬滾了千百遍的？蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基從11歲開始當童工，16歲在一次戰(zhàn)斗中受了重傷，23歲雙目失明，25歲全身癱瘓，32歲就離開了人世。他從29歲開始創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》，歷時三年，克服了自己難以想象的困難，最終創(chuàng)作了這部不朽的著作。正因如此，我們更應該向這些先賢志士學習，面對痛苦險境和種種磨難，我們要積極面對，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，力爭上游。

畢淑敏有言：“走出絕境的秘訣是拼命抖掉身上的泥土，使之成為自己的臺階?！闭\實守信道德模范何帝嬌因兒時一次意外摔傷而失去右臂，落下了殘疾，家庭生活的重擔也全在何帝嬌的肩上。為了生存，他不知干過多少苦活、累活、臟活。雖然人生不盡如人意，但何帝嬌并沒有怨天尤人，依然積極樂觀地對待生活，一如既往地辛勤發(fā)展產(chǎn)業(yè)。他始終自強不息、不等不靠，積極鼓勵并帶動周邊殘疾人參與獼猴桃種植，將不能實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人吸納到專合社做一些力所能及的工作，最終帶領(lǐng)一批殘疾人擺脫貧困，走上增收致富路。事實證明千磨萬擊還堅勁，越是艱險越向前。

習近平同志如此贊頌榕樹的精神：“多么貧瘠的土地，乃至亂石破崖，它都能破土而出，盤根錯節(jié)，傲首云天?！蔽覀兊拿褡逡嗍侨绱耍瑲v史上中華民族遭遇過無數(shù)艱難險阻，但從未被壓垮過，總能渡盡劫難而生生不息。

愿我輩青年以堅韌的意志，踔厲奮發(fā)；以不懈的追求，篤行不怠。奮斗為榮，賡續(xù)前行。

點評

文章立意準確，結(jié)構(gòu)清晰。首先由所給材料引出中心論點：青少年應抱著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的態(tài)度去積極面對，此論點緊緊圍繞材料的中心話題提出；接著分別從三句名言引出論述，層層遞進；最后作出總結(jié)。文章呈總分總的結(jié)構(gòu)方式，言簡意賅。