沈友林

熱點(diǎn) 押題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（深圳市一模作文題）

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【寫作指導(dǎo)】

材料闡釋沖浪成功需要具備的三個(gè)條件，這是命題意圖之所在，也是立意、布局、行文的基礎(chǔ)、核心和關(guān)鍵之所在，寫作要以此為依據(jù)，準(zhǔn)確遷移到做好時(shí)代“沖浪”所需要的條件，這就首先需要搞清楚一些比喻關(guān)系：海浪隱喻時(shí)代的浪潮或時(shí)代；沖浪板隱喻做好時(shí)代沖浪所憑借的外在條件（外因）；沖浪者隱喻時(shí)代的弄潮兒；沖浪隱喻在時(shí)代的浪潮中奮力學(xué)習(xí)、工作，沖浪成功即學(xué)習(xí)、工作成功。

【參考立意】

做一名成功的“沖浪者”；依靠?jī)?nèi)因和外因，做成功的“沖浪者”；創(chuàng)造條件，盡情“沖浪”；把握沖浪要領(lǐng)，駕馭時(shí)代浪潮，等等。

佳作 范例一

爭(zhēng)做新時(shí)代成功的沖浪者

深圳一考生

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在沖浪之時(shí)，觀浪之高大，察板之操控，心懷勇氣，方可成功。沖浪如此，生活亦然。在時(shí)代泱泱大潮之下，我們青年人應(yīng)觀浪潮之勢(shì)，察浪板之尺寸，勇氣與身體素質(zhì)兼具，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)代沖浪者。

沖浪時(shí)，海浪夠高夠大，且在駕馭范圍內(nèi)，正如同青年應(yīng)觀察時(shí)局，把握尺度，再付諸行動(dòng)；沖浪板尺寸合適，便于靈活操控，正如同青年應(yīng)尋找合適的方式，不應(yīng)削足適履；有足夠的勇氣和良好的身體素質(zhì)，正如同青年應(yīng)積累知識(shí)，磨煉心志，練就敢作敢為、毫不畏懼的氣概。三者有機(jī)結(jié)合，方能于大變局中成為優(yōu)秀的沖浪者。

觀浪之高大，洞察時(shí)局?！掇r(nóng)政全書》曾寫道：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多?！闭业胶线m發(fā)展時(shí)機(jī)，且在自己可駕馭范圍內(nèi)時(shí)，放手一搏，成功可得。如同我國(guó)之發(fā)展，改革開放之時(shí)，創(chuàng)新思潮涌現(xiàn)，格力、海爾等公司抓住時(shí)代機(jī)遇，把握合適發(fā)展時(shí)機(jī)，便如沖浪者，奮力一沖，成就一番大業(yè)。先察后動(dòng)，因地制宜，抓住機(jī)會(huì)，為沖浪成功的第一步。

察板之尺寸，靈活操控。沖浪板如我們青年前行時(shí)的工具、方法或途經(jīng)。“最好的是最適合自己的”，找到合適的方法，靈活變通運(yùn)用，方為第二計(jì)。今之莫高窟，正臨風(fēng)化之危，而敦煌研究院以當(dāng)代科技之力，創(chuàng)數(shù)字展廳，以保護(hù)文物。荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而絕江河。”善于借助工具，并靈活操控，為沖浪成功的第二步。

懷向往之心，一往無前。《禮記》曾記：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！庇杏職庀蚯?，有良好基礎(chǔ)，為第三計(jì)。君不見，古有蘇秦，以刺股之痛，習(xí)縱橫之術(shù)，捭闔天下；君不見，今有江夢(mèng)南，以無聲之苦，學(xué)唇語之技，問鼎名校。懷有勇氣，并提高綜合素質(zhì)，此為第三計(jì)。

總而言之，我們應(yīng)先觀察環(huán)境與時(shí)局，再運(yùn)用方法，靈活操控，最后一往無前，展現(xiàn)勇氣與素質(zhì)。觀照今日，華為便是生動(dòng)范例。在改革開放之初，華為觀時(shí)代之機(jī)，駕馭高大海浪，開啟創(chuàng)業(yè)之路；在奮斗之時(shí)，總裁任正非以“漿糊哲學(xué)”，靈活廣納各方人才，因才定位，拼出人才濟(jì)濟(jì)的華為；時(shí)至今日，華為員工心懷勇氣，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，應(yīng)對(duì)他國(guó)威脅，實(shí)為新時(shí)代之成功沖浪的典范。

世界正經(jīng)百年未有之大變局，我國(guó)正處復(fù)興之關(guān)鍵時(shí)期，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！毙聲r(shí)代的青年們，觀浪之勢(shì)，察板之尺寸，勇往直前，成為新時(shí)代優(yōu)秀的沖浪者吧！

點(diǎn)評(píng)

文章開篇運(yùn)用比興手法入文，再整合、引述材料中的三個(gè)條件，自然迅速地提出中心論點(diǎn)，然后運(yùn)用相似聯(lián)想把沖浪的三個(gè)條件和時(shí)代青年的“三方面素質(zhì)”關(guān)聯(lián)起來，并緊扣沖浪的三個(gè)條件和中心論點(diǎn)，設(shè)置三個(gè)分論點(diǎn)，分別加以論述。最后總結(jié)收束，重申中心論點(diǎn)，呼應(yīng)前文和作文題中的引導(dǎo)語?？忌鷮忣}精準(zhǔn)，緊扣作文題材料中沖浪的三個(gè)條件進(jìn)行立意、布局、行文，扣題意識(shí)強(qiáng)，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在語言方面，句式長(zhǎng)短交替、整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。

佳作 范例二

做一名真正的沖浪者

深圳一考生

沖浪者以卓然之姿，站在沖浪板上，于驚濤駭浪之上翱翔。我們青年也應(yīng)學(xué)習(xí)做一名真正的沖浪者，迎著風(fēng)浪，無懼風(fēng)雨，勇往直前。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點(diǎn)呢？

乘勢(shì)而起，駕馭海浪；借助外物，靈活操控。要想翱翔于天，需要海浪足夠高且大，這樣才能提供良好的外部環(huán)境，同時(shí)必備尺寸合適的沖浪板，真正適合自己的沖浪板才能被靈活操控，最終實(shí)現(xiàn)翱翔的目標(biāo)。君可見《逍遙游》里的大鵬，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，大鵬懂得借用水浪的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，為自己展翅飛翔提供部分動(dòng)力，從而達(dá)到飛行九萬里的目標(biāo)；君可見諸葛亮草船借箭，講究天時(shí)、地利、人和，倘若三者缺其一，那么這一妙計(jì)便無法實(shí)現(xiàn)。由此觀之，要成為一名真正的沖浪者，需要緊緊把握時(shí)代給予的機(jī)會(huì)，懂得乘勢(shì)而起，善于借助外物，靈活運(yùn)用。

在把握了外部環(huán)境、懂得了借助外物之后，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

鼓足勇氣，敢于挑戰(zhàn)；鍛煉身體，百煉成鋼。倘若風(fēng)浪夠高夠大，但缺乏勇氣下水又有何用？倘若敢于下水沖浪，但體力透支又有何用？所以充足的勇氣是關(guān)鍵，良好的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)。君可見大鵬“摶扶搖而上者九萬里”的勇氣與毅力？世人只見大鵬展翅翱翔的壯舉，卻忽略了它們主觀上的努力與勇氣。君可知谷愛凌日復(fù)一日的默默訓(xùn)練，世人只見她無數(shù)光環(huán)加身，卻忽略了她主觀上的拼搏與奮斗。由此觀之，要成為一名合格的沖浪者，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓起勇氣，敢于突破，努力鍛煉好身體，才能破浪凱旋。

對(duì)于我們青年來說，既需要充分依靠外因的作用，又需要充分發(fā)揮內(nèi)因的作用，如同陳獨(dú)秀先生所言“內(nèi)圖個(gè)性之發(fā)展，外圖貢獻(xiàn)于其群”，將小我融入大我，攜手實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，如此一來，青年才會(huì)進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)因新興力量的注入而富強(qiáng)。

“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！蔽ㄓ谐藙?shì)而起，駕馭海浪，借助外物，靈活操控，勇往直前，無懼風(fēng)雨，我們青年才能在時(shí)代的海浪之上展翅翱翔，成為一名真正的沖浪者。

點(diǎn)評(píng)

作者對(duì)作文題材料中沖浪的三個(gè)條件理解準(zhǔn)確，并將三個(gè)條件分為外在因素（外因）和內(nèi)在因素（內(nèi)因）進(jìn)行有條不紊的闡釋，難能可貴。舉例論證典型雄辯。善于運(yùn)用過渡句（第1、3段），文章層次清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。句式采用整句與散句、長(zhǎng)句與短句、陳述句與疑問句相結(jié)合的形式，語言搖曳多姿，文采飛揚(yáng)，增強(qiáng)了可讀性。