李林銘

《北京的春節(jié)》一課，作者以時(shí)間為線索，通過(guò)精當(dāng)?shù)娜∩?，將老北京春?jié)的熱鬧場(chǎng)面呈現(xiàn)在讀者眼前，展示了節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。我們可以重點(diǎn)抓住以下兩方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

清晰的主線?！侗本┑拇汗?jié)》一課所寫的內(nèi)容時(shí)間跨度很大，從“臘月的初旬”寫起，直至“正月十九”。這么大的時(shí)間跨度，若沒有一條清晰的主線相串聯(lián)，文章就會(huì)顯得零亂。我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注“在臘八那天，家家都熬臘八粥”“從臘八起，鋪戶就加緊上年貨”“臘月二十三過(guò)小年”“過(guò)了二十三，大家就更忙了”“除夕真熱鬧”“初一的光景與除夕截然不同”等表示時(shí)間的語(yǔ)句，按順序理清文中不同時(shí)間點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的民俗活動(dòng)。

精當(dāng)?shù)娜∩?。春?jié)里要描述的內(nèi)容極多，如果面面俱到，就會(huì)失去主次。因此，老舍先生做了精當(dāng)?shù)娜∩?，以濃重的筆墨將臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵節(jié)這幾天作為重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描寫；其他日子，如臘月初九到臘月二十二、臘月二十四到臘月二十九、正月初六到正月十四等，只是一筆帶過(guò)。這樣的安排，使得文章脈絡(luò)清晰、主次分明、重點(diǎn)突出，給人留下深刻印象。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，可反復(fù)閱讀詳寫的部分，了解作者具體寫了哪些民俗活動(dòng)，進(jìn)一步感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民情。

我們?cè)谄綍r(shí)閱讀時(shí)，要分清文章的主次，這樣就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。寫習(xí)作時(shí)，我們也要注意將詳略內(nèi)容安排得當(dāng)，突出中心，讓別人了解自己要表達(dá)的意思。