程園園
經(jīng)典素材1
為山者基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
——《劉子·崇學(xué)》
素材解讀
堆造山的人開始于一筐泥土,而成千丈高的峭壁;鑿井的人從挖很淺的三寸小坑開始,而成極深的井。從極細(xì)微的積累開始,只要堅(jiān)持不懈,必然成就事業(yè)。如果輕視初始的細(xì)微積累,不屑于平日的具體努力,而企圖于一朝之間突然成就大事業(yè)、大學(xué)問,那只能是白日做夢(mèng)。青年處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。
[用典][范例][1]
古人云,為山者基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。每個(gè)人要想進(jìn)步,就必須腳踏實(shí)地努力前行,這樣才能在追求成功的道路上始終保持奮進(jìn)的姿態(tài),才能在遇到各種艱難坎坷的時(shí)候絕不懈怠和放棄。古往今來,許多人在人生和事業(yè)上獲得了巨大的成功,他們并非得到了命運(yùn)的眷顧,也沒有過人的天賦,而是因?yàn)槌种院愕厝ヅ?,才最終獲得成功。從現(xiàn)在開始,再也不要覺得年輕就可以隨意揮霍青春,而要爭(zhēng)分奪秒,把寶貴的時(shí)間用于學(xué)習(xí),從而積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,讓自己的未來有與眾不同的精彩綻放。
運(yùn)用借鑒
該片段首先引用名言素材,接著論證堅(jiān)持不懈的重要性,使說理具有一定的權(quán)威性,古語的引用也讓說理語言更具有文采。
[用典][范例][2]
“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。”起于三寸之坎,以就萬仞之深,是鑿井者的經(jīng)驗(yàn),是干事者的遵循,是青年學(xué)生奮發(fā)有為的榜樣參照。“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!睙o論是求知學(xué)習(xí)還是工作創(chuàng)業(yè),要想自己不斷前進(jìn)、做出一番成績,要想自身持續(xù)提升、成為棟梁之材,務(wù)必做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ),務(wù)必腳踏實(shí)地、實(shí)干篤行,務(wù)必堅(jiān)韌不拔、百折不撓,務(wù)必咬定目標(biāo)、矢志不渝。
運(yùn)用借鑒
以上文段通過引用和分析名言素材,論證了在求知學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)業(yè)中的重要原則。強(qiáng)調(diào)從小事做起,踏實(shí)行動(dòng),堅(jiān)持不懈的中心論點(diǎn)。名言的使用增強(qiáng)了論證的可信度。
經(jīng)典素材2
學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠。
——清·袁枚《續(xù)詩品·尚識(shí)》
素材解讀
這句話的意思是,學(xué)問的根基如弓,人的才能如箭,真知灼見引導(dǎo)箭頭射出,才能命中目標(biāo)。比喻沒有學(xué)問,才能不能發(fā)揮,沒有學(xué)識(shí)指導(dǎo),人生就沒有正確的方向。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
[用典][范例][1]
“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”,出自清朝的詩論家袁枚寫的《續(xù)詩品·尚識(shí)》,講的是才、學(xué)、識(shí)三者之間的關(guān)系。原句為“學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠”。意思是見識(shí)作引領(lǐng),學(xué)識(shí)作底蘊(yùn),才氣作鋒芒。當(dāng)然,將才華比作箭鏃,是因?yàn)榧椇芗怃J,大家很容易重視到它的銳度。但是一支箭究竟威力有多大,不僅僅取決于箭頭的銳度,還要取決于弓的強(qiáng)度和拉伸的力度。只有拉得開一張強(qiáng)弓,這個(gè)箭才能射得更遠(yuǎn),更有穿透力。正因如此,我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)、積累知識(shí)、增長才干,來培養(yǎng)拉開射向未來之箭的力度,才能一箭中的,實(shí)現(xiàn)人生的理想追求和遠(yuǎn)大目標(biāo)。
運(yùn)用借鑒
這段話通過引用名言素材,引出了學(xué)習(xí)、才能和見識(shí)之間的關(guān)系,以及它們對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要性。引用名言素材是為了突出學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的重要性,將其比喻為拉開射向未來的箭的力度,通過生動(dòng)的比喻形象地表達(dá)了知識(shí)和才華的關(guān)聯(lián),進(jìn)一步加強(qiáng)了文段對(duì)培養(yǎng)才干、追求目標(biāo)的觀點(diǎn)的論證效果。
[用典][范例][2]
“學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠?!睂?duì)于廣大青年而言,雖有年齡優(yōu)勢(shì),但限于經(jīng)驗(yàn)積累不夠,為避免在干事創(chuàng)業(yè)中心有余而力不足,更應(yīng)在勤思好學(xué)中積累人生才識(shí),增加知識(shí)厚度,苦練干事本領(lǐng)。從古至今,因善于學(xué)習(xí)、勤奮成才而大展宏圖的年輕有為者不勝枚舉。為此,評(píng)判一個(gè)青年人的工作水平,不僅要看他做了什么,還要考驗(yàn)他的學(xué)習(xí)能力,其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),成長進(jìn)步就越快。學(xué)習(xí)的目的是更好地充實(shí)自己,以便能夠與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性開展服務(wù)工作,青年要在愿學(xué)、好學(xué)的基礎(chǔ)上,更需活學(xué)活用、學(xué)以致用,從而增加實(shí)戰(zhàn)效果。
運(yùn)用借鑒
這段話通過引用“學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠”這句話,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、才能和見識(shí)之間的關(guān)系,以及它們對(duì)廣大青年的工作水平和成長進(jìn)步的重要性。
該片段由袁枚的話入手,提出從名句中學(xué)習(xí)、才能、見識(shí)缺一不可且十分重要,并以此為基礎(chǔ)提出評(píng)判青年人工作水平的標(biāo)準(zhǔn)。引用名言素材重在強(qiáng)調(diào)青年人應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和積累知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了論點(diǎn)的可信度和說服力。
經(jīng)典素材3
天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。
——《道德經(jīng)》
素材解讀
天下的難事都是從容易的時(shí)候發(fā)展起來的,天下的大事都是從細(xì)小的地方一步步形成的。青年有著大好機(jī)遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁,朝三暮四,學(xué)一門丟一門,干一行棄一行,無論是為學(xué)還是創(chuàng)業(yè),都是最忌諱的。成功的背后,永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,把小事當(dāng)作大事干,一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石,只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓,成功就一定在前方等你。
[用典][范例][1]
老子在《道德經(jīng)》里告誡我們:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)?!钡拇_如此,天下所有的難事都是由簡(jiǎn)單的小事發(fā)展而來的,天下所有的大事都是從細(xì)微的小事做起來的。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就得從簡(jiǎn)單的小事做起,從細(xì)節(jié)入手??墒?,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),每一個(gè)人都想著掙大錢、做大事,結(jié)果因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn),不能踏踏實(shí)實(shí),而總是與成功失之交臂。
運(yùn)用借鑒
該片段先引用名言素材,從分析其意義入手,得出觀點(diǎn):一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就得從簡(jiǎn)單的小事做起,從細(xì)節(jié)入手。先從正面立論,然后聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),從反面進(jìn)行論證,指出好高騖遠(yuǎn)往往會(huì)與成功失之交臂。由名言入篇,從分析其含義入手得出觀點(diǎn),具有權(quán)威性,為后文的說理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[用典][范例][2]
老子說過:“天下難事,必做于易;天下大事,必作于細(xì)?!奔?xì)節(jié),是高樓大廈的地基。注重細(xì)節(jié)可以獲取更高層次、更大的生活空間;忽視細(xì)節(jié),即使是棟平房,也會(huì)住得膽戰(zhàn)心驚。細(xì)節(jié),是浩瀚海洋的堤壩。注重細(xì)節(jié),可以滿足人們的需求;忽視細(xì)節(jié),即使是在高地,也會(huì)被洪水淹沒。注重細(xì)節(jié)的人,從小事做起,從細(xì)節(jié)中尋找機(jī)會(huì),從而走上成功之路;對(duì)細(xì)節(jié)毫不在意的人,對(duì)工作敷衍了事,無法從中獲得樂趣。有些人渴望偉大,偉大卻了無蹤跡;有些人甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),得到的卻是水到渠成的驚喜。成功與失敗到底有多大差距?
運(yùn)用借鑒
該片段首先引用老子的名句,突出“天下大事,必作于細(xì)”的語意,引出論題“細(xì)節(jié)”,接著運(yùn)用正反論證的方法,分別指出重視細(xì)節(jié)的利和忽視細(xì)節(jié)的弊,從而展開說理分析。這種用典方法,是由名言素材引出論題,同時(shí)也為觀點(diǎn)的提出指明方向,使得觀點(diǎn)的提出既不突兀,也不會(huì)缺少立論依據(jù),可謂“一箭雙雕”。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》寫作·高一2023年10期