我的同桌用“五條腿”走路。你是不是覺(jué)得很奇怪，認(rèn)為她是個(gè)怪物？你想錯(cuò)了！那她為什么會(huì)有“五條腿”呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

上周三下午第二節(jié)下課，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地“飛”出教室，我的同桌也在這人流中。盡管她小心翼翼地走著，可還是被絆倒了。結(jié)果，一只腳崴了，疼得她直冒汗，無(wú)法正常走路。

鬧騰的同學(xué)們一下安靜下來(lái)，有人上前攙扶，有人趕緊通知班主任陳老師。陳老師急忙聯(lián)系家長(zhǎng)，帶她前往醫(yī)院。所幸她的腳只是軟組織受損，沒(méi)有骨折，即便如此，未來(lái)幾天也不能著地，要多休息。這可怎么上學(xué)呀？她難過(guò)得哭了。

放學(xué)后，陳老師把同學(xué)們召集在一起討論這件事。

“以后下課，我再也不爭(zhēng)著往外擠了?！?/p>

“以后我會(huì)按順序上下樓的。”

“下課她要是想去廁所，我可以背著她去?！?/p>

“我可以攙著她走路?！?/p>

…………

同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著。最后，大家想到一個(gè)辦法：早上，我的同桌由家長(zhǎng)送到教室，下課上廁所、放學(xué)出校門由兩個(gè)同學(xué)攙扶著。

就這樣，在同學(xué)們的幫助下，我的同桌又可以正常上學(xué)了。因此，在校園里，你會(huì)經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：兩個(gè)學(xué)生攙扶著一個(gè)單腿著地的女孩。因此，我的同桌變成了用“五條腿”走路的人。

（473400）河南省唐河縣第一小學(xué)

指導(dǎo)老師 陳穎杰