慕名已久的天平山，我們來啦！一路上我們有說有笑，我對爬山信心十足，期待著欣賞天平山的風景。

來到山腳下，抬頭望去，全是臺階。臺階旁樹木叢生，有的樹彎腰低頭，好像在歡迎我們；有的樹挺立身子，好像在為我們鼓勁兒?！凹佑停乙欢芘赖缴巾?！”我邁

開腿，踩著臺階往上爬去。散落的楓葉為大地穿上了漂亮的外衣。螞蚱、螞蟻在灌木叢中忙得不亦樂乎。這些小昆蟲會用楓葉干什么呢？做衣服？取暖？也許，在一個又一個的小洞里，一幕幕溫馨的場景正在上演。正想得出神，爸爸把我拉回了現(xiàn)實。

越往上爬，我們越能感覺到山林的靜謐。濕漉漉的空氣里，帶著淡淡的清香。一叢叢青草從石頭的裂縫中生長出來。我似乎看到它們攢著勁兒，沖破層層阻礙的場景。此時，我更加堅定了爬山的信念。

繼續(xù)往上爬，迎面是顏色各異的野花，紅的、紫的、白的，美麗極了，它們在微風中扭動著身子。小鳥嘰嘰喳喳地飛繞在枝頭，似乎在唱著清脆悅耳的歌。伴著小鳥的歌聲，我終于氣喘吁吁地爬到了山頂。

休息片刻后，我靜下心來欣賞美景。云霧環(huán)繞的山峰，蔥蔥蘢蘢的樹木，藍藍的天空，合在一起猶如一幅讓人賞心悅目的油畫。

（215231）蘇州市吳江區(qū)震澤實驗小學

指導老師 徐志凱

妙解說

小作者重點描寫了天平山的優(yōu)美風景。山腳、山腰、山頂有不同的亮點，小作者根據(jù)看到的景象，例如散落的楓葉、螞蚱、螞蟻等，展開了豐富的想象，讓動植物更有生氣和活力。同時，小作者寫出了游覽過程中的獨特感受，讓我們?yōu)樗c贊吧。