下午的語文課上，我們得到了一個壞消息——楊老師（英語老師）在辦公室批改作業(yè)的時候暈倒了。

大家七嘴八舌地猜想楊老師是怎么暈倒的。陳姝好站起來，緊張兮兮地說：“楊老師是不是因為中暑暈倒了？”蔡語宸緊接著說：“可辦公室里有空調(diào)呀！楊老師是不是因為太累才暈倒的？”我猜，是不是因為上英語課的時候我們的吵鬧聲震耳欲聾，把楊老師吵暈倒了？

大家焦急地跑到楊老師身邊追問。楊老師溫和地告訴了我們事情的經(jīng)過。原來，楊老師最近在學游泳，耳朵里經(jīng)常進水，教練讓她側(cè)著頭單腳跳一跳，讓水流出來?？墒牵瑮罾蠋熢嚵撕脦状味紱]有效果。后來，她又學到一個辦法——捏住鼻子，閉緊嘴巴，再鼓氣，水就能從耳朵里流出來。她按照這個辦法試了好多次，結(jié)果暈倒了。楊老師醒過來后打電話咨詢醫(yī)生，醫(yī)生說：“這個辦法不是很好，因為能呼吸的兩個器官都像機器一樣被關(guān)閉了，大腦就會缺氧，所以人才會暈倒?！?/p>

聽完老師的解釋后，我深深地呼出了一口氣，心想：希望我們和藹可親的楊老師以后不要再暈倒了。這節(jié)課大家都上得格外認真。

（325806）浙江省溫州市蒼南縣江濱實驗小學

指導老師 楊玉松