郭詩瑤

我是一支長期“憋”在鉛筆盒里的鉛筆，大家知道我有什么夢想嗎？

我的夢想是溜出教室。知道我要干什么嗎？我要趴在柳樹枝頭，豎起耳朵，傾聽春天的腳步聲；我要躺在花蕊上，睜大眼睛，欣賞春天的美景。小朋友們，小動物們，你們認出我了嗎？哈，多么有趣啊！

我的夢想是打扮一番自己。知道我要干什么嗎？我要戴上紅帽子，穿上藍裙子，挎上菜籃子，去田野里挖野菜，薺菜、苦菜、婆婆丁裝滿菜籃子，這是大自然的饋贈。哈，多么快樂啊！

我的夢想是去清澈的小河邊旅行。你們知道我要干什么嗎？我想做樹葉的向導，為它們講解兩岸的柳暗花明；我想當小魚兒的雨傘，再大的雨也不會驚擾到它們。哈，多么幸福??！

我的夢想是點石成金。你們知道我要干什么嗎？我想畫一車橘子，一瓣一瓣的果肉被橘色的衣服包著，像一個個害羞的小姑娘。我將揮動手中的魔法棒，把橘子送給環(huán)衛(wèi)工人，讓他們嘗嘗甘甜的味道。哈，多么溫暖??！

誰也不知道鉛筆有多少個夢想，夢想像一顆種子埋在地下，要開花，要發(fā)芽，要結果。

老師小評

習作用四個夢想串起鉛筆的心中所想，新穎巧妙。小作者通過想象為每個夢想尋找具體的物象，讓抽象的夢想變得具體可感，不僅豐富了作文內(nèi)容，也增強了習作的感染力。

【作者系山東鄒平市黃山實驗小學四·2班學生，指導并置評：馬洪霞】