※文/沈黎明

李燕杰演講中講述習(xí)總書(shū)記囑托

提起李燕杰的名字，大家并不陌生，自改革開(kāi)放之初，為了激勵(lì)億萬(wàn)青年追求人生理想走向社會(huì)演講以來(lái)，他的足跡遍布國(guó)內(nèi)外880座城市，演講6600余場(chǎng)，直接聽(tīng)眾上百萬(wàn)，創(chuàng)造了中國(guó)演講史上最高紀(jì)錄，被譽(yù)為“共和國(guó)演講家”，幾代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)他的做法都肯定有加，曾多次接見(jiàn)和表?yè)P(yáng)過(guò)他，習(xí)近平總書(shū)記更是接見(jiàn)后親筆為他題詞——“壯志凌云”，簡(jiǎn)短4個(gè)字是對(duì)他40年來(lái)大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，矢志不渝致力于中國(guó)演講事業(yè)的充分肯定，飽含贊許與鼓勵(lì)。

棄武從文走上三尺講臺(tái)

李燕杰1 9 3 0 年出生在北平一個(gè)清貧的知識(shí)分子家庭里，父親李慎言先生是清華大學(xué)第一屆第一班研究生，師承梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維、陳寅恪、趙元任，思想非常開(kāi)明，是梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維最喜歡的學(xué)生之一。李燕杰年少時(shí)家中生活很苦，為了解決家中溫飽問(wèn)題，原本讀書(shū)的他，不得不去做工、開(kāi)荒，貼補(bǔ)家用。

1948年，北平解放前夕，李燕杰參軍入伍投身革命。參軍不久李燕杰進(jìn)入華北大學(xué)（中國(guó)人民大學(xué)前身）學(xué)習(xí)，后來(lái)隨軍南下作戰(zhàn)，一直打到海南島。

全國(guó)解放后，李燕杰軍旅生涯的第十個(gè)年頭，根據(jù)組織需要棄武從文，以優(yōu)異成績(jī)考入北京師范學(xué)院中文系。當(dāng)他興高采烈準(zhǔn)備踏入校門(mén)的前一天，老父親把他叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“你上大學(xué)了，我要告訴你一句話，梁?jiǎn)⒊谝淮谓o我們上課時(shí)，在黑板上寫(xiě)了這樣幾句話，‘善觀者，觀滴水，可以知大海，觀一指，可以知全身，不以其所以知，蔽其所未知，卻以其所以知，推及所未知，是為慧觀’。希望你記住，大學(xué)四年很短，難以學(xué)到更多的東西，一定要善于舉一反三?！崩细赣H的忠告讓李燕杰受益匪淺，使他掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)一直出類拔萃。1962年李燕杰順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，由于綜合素質(zhì)好留校任教，從此子承父業(yè)，走上教師崗位。

文學(xué)教授開(kāi)始關(guān)注青年思想教育

李燕杰在大學(xué)里是教中國(guó)古典文學(xué)的，他知識(shí)淵博，口才好，講課既生動(dòng)又浪漫，非常受學(xué)生歡迎，加上他人特別隨和，因此很多學(xué)生愿意跟他聊天，他也從1977年開(kāi)始針對(duì)學(xué)生提出的一些問(wèn)題給他們講道德、講理想。很快他富有哲理的演講傳到社會(huì)上，北京一些企事業(yè)單位紛紛邀請(qǐng)他給年輕員工講職業(yè)道德、人生理想，自此李燕杰邁出校園走向社會(huì)。

上個(gè)世紀(jì)8 0 年代中期前后，由于種種原因，社會(huì)上出現(xiàn)了一些精神文明滑坡問(wèn)題，弄得有些學(xué)生思想出現(xiàn)偏差。一天，一名學(xué)生問(wèn)他：“李老師，我國(guó)總講堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，干嗎要那么多原則？世界上哪個(gè)國(guó)家像咱們？”這話出自一名當(dāng)代大學(xué)生之口，令李燕杰十分震驚，使他認(rèn)識(shí)到，做一位老師，不僅要關(guān)心學(xué)生文化知識(shí)的積累，更要關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。當(dāng)時(shí)由于特殊歷史原因，大家都感到青年思想教育很難。那段時(shí)間里，大家在思考，李燕杰也在琢磨：“怎樣才能使我們的思想教育入耳、入腦呢？”后來(lái)他從托爾斯泰的著作中得到啟發(fā)，托爾斯泰曾說(shuō)：“藝術(shù)是人類進(jìn)步的要件之一，人透過(guò)語(yǔ)言做思想上的交流，透過(guò)藝術(shù)的形象與未來(lái)的任何人做心靈的交流”。由此李燕杰想：“我們搞思想教育，首先要解決入座入耳的問(wèn)題，不入座不入耳談何入腦入心？而要達(dá)到入座入耳的目的，就要求我們的教育要有一定藝術(shù)性?！庇谑?，他決定把思想教育與藝術(shù)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，探索一條新路子，將思想教育藝術(shù)化、教育內(nèi)容哲理化、教育語(yǔ)言詩(shī)詞化，使人們通過(guò)真善美的交流增進(jìn)彼此的理解，在思想與人格上得到升華。

李燕杰給本文作者沈黎明題字

李燕杰是這樣想的，也是這樣做的。有一段時(shí)間，一些青年滋生了崇洋媚外思想，他們總覺(jué)得外國(guó)月亮比中國(guó)的圓，老埋怨咱們國(guó)家又窮又落后，這也不行，那也不行。為了幫助這些青年，李燕杰在演講時(shí)沒(méi)有先給他們講大道理，而是先講了兩段小故事。他說(shuō)：“我到美國(guó)時(shí)，去過(guò)一個(gè)墓地，看到一個(gè)非常漂亮的紀(jì)念碑，是誰(shuí)的呢？是肯尼迪的。碑上寫(xiě)著兩句話，我希望大家記在筆記本上，‘不要埋怨祖國(guó)在哪些方面虧待了我，應(yīng)該經(jīng)常想想自己為祖國(guó)作過(guò)哪些貢獻(xiàn)。’肯尼迪墓碑上寫(xiě)的這兩句話，他能否做到，我不知道，但它反映了一個(gè)人對(duì)祖國(guó)的情感。我的一個(gè)學(xué)生，19歲時(shí)曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘不管祖國(guó)母親多么貧窮困苦，兒女對(duì)他的愛(ài)也決不含糊。我只喊一聲祖國(guó)萬(wàn)歲！更強(qiáng)烈的愛(ài)在那感情深處?！麄冸m然一個(gè)是政治家，一個(gè)是普通學(xué)生，但他們對(duì)自己祖國(guó)的感情卻驚人的一致。這就正如別林斯基所講：誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，他就不屬于人類……”而后，他再循循善誘，把大道理和青年們講清楚，最后斬釘截鐵地告訴他們：盡管我們國(guó)家在前進(jìn)和發(fā)展中還會(huì)遇到一些意想不到的困難，但可以斷言：“山阻石攔大江畢竟東流去，雪辱霜欺梅花依舊向陽(yáng)開(kāi)”。寓大道理于有震撼力的事例和詩(shī)一般的語(yǔ)言中，使青年們心服口服。

李燕杰在演講中

青年是我?guī)?，我是青年?/h2>

從此，李燕杰以“青年是我?guī)?，我是青年友”為座右銘，自加?dān)子，在完成好本職工作前提下，更加廣泛地走向社會(huì)，為廣大青年演講，以對(duì)祖國(guó)對(duì)人民滿腔熱忱點(diǎn)燃青年的心靈之火。他曾千百次充滿激情地對(duì)青年們說(shuō)：“朋友，放開(kāi)你的腳步，向著理想，熱忱大膽、義無(wú)返顧地走下去吧！在人生道路上端端正正留下你的足跡，讓你的腳下之路，這根生活的琴弦，發(fā)出令人難忘的音響。即使有一天它中斷了、消失了，你也可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：‘我的生命之歌已匯入了祖國(guó)偉大時(shí)代的雄偉樂(lè)章，盡管它很弱，但卻沒(méi)有雜音……’”

李燕杰的選擇和行動(dòng)，從1977年一開(kāi)始就得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志的鼓勵(lì)和支持。多年負(fù)責(zé)宣傳思想教育工作的胡喬木同志曾對(duì)李燕杰說(shuō)：“你走的這條路，很艱難，但也很光榮。青年是未來(lái)，關(guān)心青年，也就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)?！薄澳慵热惶岢霭训掠⒂谥怯?，就要博覽群書(shū)”，“要嚴(yán)格要求自己，要成為青年人的榜樣?！碑?dāng)看到社會(huì)上有些人對(duì)李燕杰為廣大青年演講不理解，非難他，他承受沉重壓力時(shí)，胡喬木多次到學(xué)?？赐?，鼓勵(lì)他。擔(dān)任過(guò)中央政治局常委的李瑞環(huán)同志，在其負(fù)責(zé)思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作期間，曾多次接見(jiàn)李燕杰，傾聽(tīng)他對(duì)青年思想教育問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，充分肯定他的演講，并為他題詞：忠于馬克思主義，獻(xiàn)身于中國(guó)人民，為人類思想解放而奮斗。

黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的鼓勵(lì)、支持，使李燕杰更加堅(jiān)定了從事青年思想教育工作的信心，工作起來(lái)也更加勤奮，不久擔(dān)任了首都師范大學(xué)青年教育藝術(shù)研究所所長(zhǎng)，并與劉吉、彭清一等同志一起發(fā)起成立了“中華教育藝術(shù)研究會(huì)”，聚集起一大批關(guān)心思想教育藝術(shù)的專家學(xué)者、知名人士，合力為青年思想教育嘔心瀝血做工作。李燕杰和大家一起，大河上下，長(zhǎng)江南北，“放喉盡舒鑄魂賦”；凱旋門(mén)前、盧浮宮旁，“拍案長(zhǎng)發(fā)正氣歌”，留下了許多鏗鏘有力、震人魂魄的演講。

綜觀李燕杰從事思想教育藝術(shù)研究和實(shí)踐的道路，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十載，充滿艱難與曲折，但無(wú)論什么艱難曲折都沒(méi)能擋住他前行的腳步，毫不夸張地講，他的演講影響了幾代人的成長(zhǎng)。由于成績(jī)卓著，李燕杰曾當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)委員，并先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀青年思想教育工作者”等一系列光榮稱號(hào)，且贏得“共和國(guó)演講家”的美譽(yù)。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

對(duì)李燕杰來(lái)講，生活在青年人中，既有樂(lè)趣，也有壓力，他曾說(shuō)：“作為一名園丁，要想給別人一杯水，自己必須有一桶水的儲(chǔ)備。現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展很快，需要學(xué)習(xí)的東西很多，一旦學(xué)習(xí)跟不上，就會(huì)被時(shí)代拋棄?！币虼酥R(shí)淵博的他，晚年依然孜孜以求地學(xué)習(xí)新知識(shí)、隨時(shí)給自己充電。84歲那年李燕杰參加一個(gè)有關(guān)青少年思想道德教育的會(huì)議，會(huì)議休息時(shí)很多人都出去消遣了，唯有他還在房間里看書(shū)，這天正好一位朋友來(lái)看望他，看見(jiàn)李燕杰正在讀一本MBA教材，不覺(jué)一愣，非常吃驚地問(wèn)他：“李教授你在讀MBA？這可是MBA的最新教材呀！”李燕杰聽(tīng)后淡然一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這位朋友說(shuō)：中國(guó)已經(jīng)走向世界，面對(duì)新的歷史條件下不斷改變的思想教育工作環(huán)境、體制、對(duì)象和大眾傳媒等，思想教育工作的方式、方法也必須改變，自己必須適應(yīng)這種改變、跟上這種改變，才能在演講中把中西方優(yōu)秀文化很好地融合起來(lái)，保證自己的演講依然內(nèi)涵豐富、精彩紛呈。正是靠著不斷“加油”，李燕杰的演講，始終風(fēng)采不減，全國(guó)各地邀請(qǐng)不斷。

李燕杰晚年正值我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入之際，思想道德教育成為黨和國(guó)家乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，此時(shí)李燕杰認(rèn)為：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，人們還會(huì)產(chǎn)生許多新思想、新問(wèn)題，越是在情況多變的條件下，越要加強(qiáng)思想道德教育工作，通過(guò)帶有藝術(shù)性的教育手段，使教育內(nèi)容做到“良藥不苦口，忠言不逆耳，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，為中華民族的偉大復(fù)興、為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)鼓起人們理想的風(fēng)帆……40年來(lái)，國(guó)內(nèi)外正直的人們通過(guò)各種方式贊揚(yáng)過(guò)他；一些居心叵測(cè)之人也通過(guò)各種方式攻擊過(guò)他，然而，40年來(lái)他愛(ài)國(guó)主義照講、理想道德照談、真善美照說(shuō)，“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望碧空風(fēng)卷云舒”，直至生命最后一刻……

李燕杰的演講受到年輕學(xué)生歡迎