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我的古詩(shī)詞教學(xué)觀

2023-05-25 23:05羅文冠
關(guān)鍵詞:賀知章行路難王維

羅文冠

詩(shī)歌是美麗的,詩(shī)歌是智慧的,詩(shī)歌是無(wú)界的,我們的喜、怒、哀、樂(lè)都能在詩(shī)詞里找到共鳴。得意的時(shí)候:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”憤怒的時(shí)候:“怒發(fā)沖冠…..仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈?!北瘋臅r(shí)候:“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。”狂喜的時(shí)候:“白日放歌須縱酒,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?!笔涞臅r(shí)候:“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠?!薄?/p>

但是我們大多數(shù)人對(duì)于詩(shī)歌而言,僅停留于學(xué)校教育,聽(tīng)聽(tīng)老師簡(jiǎn)單的講解,然后背誦、默寫(xiě)、考試。成年后,很少有人真正去讀古詩(shī)、品古詩(shī)了。

感覺(jué)詩(shī)詞讀不懂或沒(méi)有完全讀懂的時(shí)候,我們就應(yīng)該讀讀歷史、讀讀詩(shī)人的人生經(jīng)歷了。做為語(yǔ)文老師更該如此,有責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生終生喜愛(ài)詩(shī)詞的興趣,要讀懂詩(shī)詞、講清楚詩(shī)詞必須讀懂詩(shī)人、了解歷史、了解創(chuàng)作背景、揣摩字面背后的意思。

我們以李白的《行路難(其一)》為例說(shuō)說(shuō)讀史讀人的道理。

《行路難(其一)》

金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

初讀《行路難(其一)》,我是不完全理解的。李白一生好酒,以酒為友,豪放灑脫,怎么就“停杯投箸不能食”呢?還“拔劍四顧心茫然”。即使李白在朝廷被排擠,不被重用,被迫離開(kāi),也不至于酒喝不下、飯吃不下吧,還心里一片茫茫然。這完全不符合李白放蕩不羈、自由灑脫的個(gè)性???

于是我就查閱資料,了解李白的生平。

李白五歲,發(fā)蒙讀書(shū),十五歲已有詩(shī)賦多首,并得到一些社會(huì)名流的推崇與獎(jiǎng)掖,開(kāi)始從事社會(huì)活動(dòng),可以說(shuō)是一位天才式的人物。

李白二十四歲離開(kāi)故鄉(xiāng)而踏上遠(yuǎn)游的征途,一路結(jié)交文友名士,處處自薦,展露才華,希望得到朝廷重用(古代讀書(shū)人無(wú)不追求仕途的成功,因?yàn)楫?dāng)了大官不僅有權(quán)有勢(shì),還能施展治國(guó)安邦的抱負(fù))。在安陸與前朝宰相許圉師之孫女結(jié)婚,多次拜見(jiàn)刺史裴長(zhǎng)史無(wú)果,又到長(zhǎng)安結(jié)識(shí)宰相張說(shuō)之子張相、及其他王公大臣均無(wú)成果。

李白三十五歲,進(jìn)長(zhǎng)安后結(jié)識(shí)了衛(wèi)尉張卿,并通過(guò)他向玉真公主獻(xiàn)了詩(shī)。李白還在送衛(wèi)尉張卿的詩(shī)中陳述自己景況很苦,希望引薦,愿為朝廷效勞。由此,他一步步地接近了統(tǒng)治階級(jí)的上層。

李白后來(lái)還在長(zhǎng)安還結(jié)識(shí)了賀知章。李白去紫極宮,在那里遇見(jiàn)了賀知章,立刻上前拜見(jiàn),并呈上袖中的詩(shī)本。賀知章頗為欣賞《蜀道難》和《烏棲曲》。李白瑰麗的詩(shī)歌和瀟灑出塵的風(fēng)采令賀知章驚異萬(wàn)分,竟說(shuō):“你是不是太白金星下凡到了人間?”賀知章稱(chēng)他為謫仙,李白與賀知章結(jié)下深厚情誼。

李白直到四十一歲的時(shí)候由于玉真公主和賀知章多次在唐玄宗面前稱(chēng)贊他,玄宗看了李白的詩(shī)賦,才對(duì)其感興趣,召李白進(jìn)宮。李白進(jìn)宮朝見(jiàn)那天,玄宗降輦步迎,“以七寶床賜食于前,親手調(diào)羹”。玄宗問(wèn)到一些當(dāng)世事務(wù),李白憑半生飽學(xué)及長(zhǎng)期對(duì)社會(huì)的觀察,胸有成竹,對(duì)答如流。玄宗大為贊賞,隨即令李白供奉翰林,職務(wù)是給皇上寫(xiě)詩(shī)文娛樂(lè),陪侍皇帝左右。玄宗每有宴請(qǐng)或郊游,必命李白侍從,利用他敏捷的詩(shī)才,賦詩(shī)紀(jì)實(shí)。

但是李白畢竟是李白,他是仙子降落到人間,怎么受得了眾多的繁文縟節(jié)的束縛,怎么受得了一些權(quán)貴對(duì)他的輕視?怎么受得了別人對(duì)他的謗譏?他希望能像管仲、姜尚一樣“濟(jì)蒼生安社稷”,建立豐功偉業(yè),但他只做了一個(gè)秘書(shū)。逐漸他對(duì)御用文人生活日漸厭倦,開(kāi)始縱酒以自昏穢。與賀知章等人結(jié)“酒中人仙”之游,玄宗呼之不朝。嘗醉中起草詔書(shū),引足令高力士脫靴,宮中人恨之,讒謗于玄宗,玄宗疏之。后被“賜金放還”,變相攆出了長(zhǎng)安。

所以李白寫(xiě)下了《行路難》三首,感嘆人生之路的艱難。面對(duì)好友餞別宴席上的美酒佳肴他卻難以下咽,拔劍四顧心茫然,形象的顯示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。李白也不完全是淡泊名利之士,世上又有幾人真正一生一世視名利、權(quán)勢(shì)為糞土了呢?人畢竟要生存。他的仕途可是近三十年經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的,受了多少苦,遭了多少罪,忍了多少冷眼?他心里不甘啊,不甘??墒撬质抢畎祝攀幉涣b、自命不凡的李白,要卑躬屈膝換取榮華富貴又是他所不恥的。所以他內(nèi)心矛盾、糾結(jié),茫茫然,不知所措,既想入世又想出世。

了解了李白的生平、性格、追求,豁然開(kāi)朗,對(duì)詩(shī)意也就完全融會(huì)貫通了。再給學(xué)生講的時(shí)候才能講得清楚明白。

下來(lái)我以王維的《使至塞上》談?wù)勛x關(guān)鍵詞,去推敲詞語(yǔ)背后的深意。

使至塞上

王維

單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

這首詩(shī)我們除過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀懂大意之外還要推敲以下詞語(yǔ)深入理解詩(shī)中蘊(yùn)含的情和意。

單車(chē)欲問(wèn)邊,為什么是單車(chē)?而不是車(chē)隊(duì)或車(chē)馬呢?公元737年河西節(jié)度使大破吐蕃軍隊(duì),唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出使涼州(今甘肅省武威市)慰勞軍隊(duì)并出任河西節(jié)度使判官,實(shí)際上是把王維變相排擠出朝廷。單車(chē)表明王維只帶一輛車(chē),輕車(chē)簡(jiǎn)從,同時(shí)表明路途孤獨(dú)寂寞、心情失落。

屬國(guó)是何意?唐朝的附屬國(guó),當(dāng)時(shí)蒙古各部、回鶻、渤海都是唐王朝的附屬國(guó),居延在今天內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗,而王維的目的地是甘肅武威,他沒(méi)必要舍近求遠(yuǎn),跑到居延再跑回河西節(jié)度使幕府。因此此句并不說(shuō)明王維經(jīng)過(guò)了居延,而是表明唐王朝疆域邊境的遼闊。此句大意為路經(jīng)的附屬國(guó)已過(guò)居延。

征蓬如何理解?歸雁你領(lǐng)悟到了什么?作者自比為蓬草、歸雁,暗喻自己路途的孤獨(dú)無(wú)助。歸雁既寫(xiě)景又表明春季時(shí)節(jié)和作者的行程從南方到北方,從長(zhǎng)安到甘肅。

孤煙直、落日?qǐng)A你想到了什么?北方沙漠的無(wú)邊無(wú)際,無(wú)山無(wú)城,毫無(wú)遮攔,視線極遠(yuǎn),狼煙直上,落日因?yàn)闆](méi)有任何物體遮掩顯得更加火紅、大而圓。

蕭關(guān)、燕然分別在什么地方?隔了多遠(yuǎn)?蕭關(guān)在今寧夏固原,燕然在今外蒙古杭愛(ài)山,兩者相隔千里,表明唐軍將士的英勇、艱辛。詩(shī)意分析理解到這個(gè)程度,作者抒發(fā)的孤寂、悲壯的感情自然而然的就體會(huì)到了。

古詩(shī)詞離今久遠(yuǎn),而且詩(shī)為心聲,本來(lái)就有些隱晦、不好懂,我們要真正理解一首詩(shī),給學(xué)生講清楚一首詩(shī),必須下大功夫去了解作者,了解歷史,明白通曉創(chuàng)作背景,推敲重點(diǎn)字詞背后的情意,才能真正理解作品,給學(xué)生講清楚詩(shī)詞中蘊(yùn)含的意、情、理。

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