創(chuàng)青春

北京理工大學(xué)積極將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與課程體系融合，將國家重大成果創(chuàng)新點(diǎn)、成果樹轉(zhuǎn)化為課程知識(shí)點(diǎn)、能力集，近3年15項(xiàng)國家科技獎(jiǎng)成果進(jìn)教材、進(jìn)課程，對專業(yè)核心課程實(shí)施“慕課+研討式教學(xué)+項(xiàng)目制答辯”教學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)與能力發(fā)展。

潛心于學(xué)術(shù)深海，許毅的成功得益于學(xué)校塑造使命引領(lǐng)、品格塑造的“雙創(chuàng)”新生態(tài)，打造學(xué)科交叉、任務(wù)牽引、場景驅(qū)動(dòng)的“智創(chuàng)空間”，構(gòu)建創(chuàng)新品格和能力相長、創(chuàng)新精神與素養(yǎng)互促的培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)子科學(xué)探索、批判創(chuàng)新、追求卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作的“雙創(chuàng)”品格，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。

青春的成長之路，需要有好榜樣的引領(lǐng)、好同伴的帶動(dòng)。近年來，在“挑戰(zhàn)杯”“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等共青團(tuán)實(shí)踐教育工作中，涌現(xiàn)出一批青年榜樣。

北京理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院2022級(jí)碩士研究生——許毅。在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，許毅以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得特等獎(jiǎng)。

許毅對于科創(chuàng)的熱愛可以追溯到小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)開展的機(jī)器人課外興趣班吸引了許多同齡人，許毅也滿懷好奇地加入了其中。雖然課程內(nèi)容只是學(xué)習(xí)對小車進(jìn)行簡單的模塊化編程，但這樣一個(gè)簡單的項(xiàng)目卻讓一個(gè)10歲的少年在心中埋下了致力科創(chuàng)的種子。

在這種期盼下，許毅不假思索地加入了學(xué)校組織的機(jī)器人隊(duì)，正式開始了自己的機(jī)器人生涯——訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、比賽……在初中、高中各大機(jī)器人賽事中嶄露頭角。

一進(jìn)入大學(xué)，北理工機(jī)電學(xué)院、精工書院聯(lián)合培養(yǎng)的2018級(jí)智能機(jī)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)班本科生許毅就對微小型仿生機(jī)器人研究產(chǎn)生了濃厚興趣。他研制的機(jī)器鼠不僅具備5種基本運(yùn)動(dòng)模態(tài)、2種感知模式，而且綜合性能達(dá)到國際領(lǐng)先水平。2022年，許毅獲得第十三屆中國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。

就這樣，許毅一步一個(gè)腳印地積累了機(jī)器人設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并鍛煉了工程實(shí)踐能力。直至步入大學(xué)，在得知學(xué)校為大學(xué)生搭建了廣闊的科創(chuàng)舞臺(tái)，許毅內(nèi)心熱血澎湃，渴望加入他們當(dāng)中去一步一步追逐夢想！

2018年，作為大學(xué)新生的許毅，毫不猶豫地參與了大創(chuàng)項(xiàng)目，但在滿懷興奮與緊張情緒時(shí)卻被當(dāng)頭棒喝——指導(dǎo)教師給他的選題列出了十個(gè)問題，而他甚至只能回答出兩個(gè)。從老師辦公室走出的那一刻，許毅的心情異常沉重，頻頻搖頭感慨自己的不成熟，腦中還回蕩著老師的話：“許毅，你的想法很新穎，但同時(shí)也有些不切實(shí)際，你先回去再做做調(diào)研吧?！?/p>

許毅從來都是那種不屈服于困難的人，即便當(dāng)時(shí)受了些挫敗，也依然能仰起頭來往前看。有了第一次失敗的教訓(xùn)，許毅重新調(diào)整了課題，對著改好的課題又反復(fù)思考了它的可行性，并在全組成員達(dá)成共識(shí)后再次將課題提交給導(dǎo)師。終于，這次的想法被老師認(rèn)可了。老師的一句“加油干，有什么需要幫助的隨時(shí)來找我！”瞬間點(diǎn)燃了他的動(dòng)力。

機(jī)器人的設(shè)計(jì)進(jìn)展十分順利，在許毅沉浸在這觸手可及的成功之時(shí)，更大的石頭卻狠狠地砸在了眼前，他們的設(shè)計(jì)都是按照合金的強(qiáng)度規(guī)劃的，卻忽略了打印出的元器件是塑料這件事。這導(dǎo)致僅是一個(gè)簡單的站立動(dòng)作，機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)巨大的形變。當(dāng)許毅聽到機(jī)器人的部位出現(xiàn)斷裂的聲音時(shí)，他的心彷佛也跟著一起碎了……他甚至開始懷疑自己這些年來的努力甚至還不如小孩搭積木來的強(qiáng)。

在消沉一周后，許毅認(rèn)識(shí)到逃避解決不了任何問題，他必須為自己、為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。許毅鼓起勇氣把失敗的情況和導(dǎo)師講了一遍，心中也做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，但未曾想到電話的另一邊卻傳來了截然不同的聲音：“沒事許毅，這些情況我想到了。誰上來一次就能成功啊，繼續(xù)加油，老師這邊會(huì)全力支持你的！”那一瞬間，許毅那碎掉的心又好似活了過來。他的朋友、他的老師都沒有放棄他，他又有什么資格一蹶不振，又有什么理由不繼續(xù)前進(jìn)。

現(xiàn)在回想，大學(xué)的第一次失敗其實(shí)僅僅是漫漫科研路中的一個(gè)小小縮影。但也正是這次的挫折讓許毅在日后的科研中能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己的能力、能夠更正視科研路上的磨難。老師的言傳身教也讓他看到了一個(gè)真正科研工作者應(yīng)有的樣子，是老師的鼓勵(lì)與支持讓他離夢想越來越近。

2019年的夏天，剛剛進(jìn)入大二的許毅正式進(jìn)入了課題組，成為了仿生機(jī)器人團(tuán)隊(duì)中的一員。在這里，他接觸到了真正屬于國際前沿的科研項(xiàng)目，從“創(chuàng)”到“研”，他收起了初入大學(xué)的年少輕狂、不再異想天開，但是在他高興的同時(shí)也有一絲絲的焦慮，自己通過多年的努力離他的夢想越來越近，但也擔(dān)心可能由于自己的技術(shù)跟不上拖組員的后退，于是開始在一篇文獻(xiàn)上做滿筆記，對一個(gè)想法來回求證，對一次不好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果反復(fù)分析。

這次的課題方向是研制一只能夠滿足特殊狹小空間內(nèi)部部署以及探測要求的仿生機(jī)器鼠。當(dāng)時(shí)這個(gè)方向在國際機(jī)器人技術(shù)中算是一個(gè)全新的領(lǐng)域。為此，許毅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員們共同考察狹窄空間的多工況、小空間和復(fù)雜環(huán)境情況，采用仿生設(shè)計(jì)思路，研制的機(jī)器鼠具備5種基本運(yùn)動(dòng)模態(tài)（同類機(jī)器人中最多）、2種感知模式（同類機(jī)器人中最多），在同尺度機(jī)器人中首次實(shí)現(xiàn)了如此多的運(yùn)動(dòng)模態(tài)和優(yōu)越的環(huán)境適應(yīng)能力。

許毅團(tuán)隊(duì)研制的機(jī)器鼠真正做到了保障國計(jì)民生、支撐國家安全，具有良好的社會(huì)應(yīng)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了400毫米以下不規(guī)則工藝管道內(nèi)的巡檢作業(yè)、多維仿生映射方法成功應(yīng)用于某特種機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)。

隨著項(xiàng)目的不斷深入，許毅將機(jī)器鼠帶上了更廣闊的舞臺(tái)。在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，許毅以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)榮獲特等獎(jiǎng)的最高榮譽(yù)。

隨著科研經(jīng)驗(yàn)的積累，許毅逐漸勇于挑戰(zhàn)全新的課題，創(chuàng)新性提出仿生跳躍足結(jié)構(gòu)、能量鎖定與瞬時(shí)集中釋放機(jī)制以及高負(fù)載比飛行系統(tǒng)構(gòu)建方法。許毅研制的仿昆蟲躍翔機(jī)器人在微小尺度下實(shí)現(xiàn)5倍體長跳躍高度的同時(shí)，可在空中維持良好姿態(tài)、滑翔距離達(dá)到5m。這次的研制處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，在軍事偵察以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)上獲得更廣泛的應(yīng)用。

“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓?！弊鳛楸崩砉W(xué)子，許毅將牢記自己的紅色基因與軍工品格，立志成為一名流淌著紅色血液的工程師。作為新時(shí)代青年，許毅將在青春的賽道上奮力奔跑，跑出當(dāng)代青年的最好成績。

人工智能創(chuàng)新指數(shù)是反映國家人工智能創(chuàng)新水平的重要指標(biāo)。2022年9月1日，世界人工智能大會(huì)治理論壇在上海召開，本論壇主題為“以人為本，賦能為善”，并發(fā)布了《2021全球人工智能創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告》。報(bào)告中顯示：中國人工智能發(fā)展成效顯著，人工智能創(chuàng)新水平已經(jīng)進(jìn)入世界第一梯隊(duì)。

2021年，中國的人工智能開源代碼量達(dá)到158項(xiàng)，相比2020年的139項(xiàng)有所增長。全球TOP500超算中心數(shù)量連年保持首位。截至2021年6月，中國共有188個(gè)超算中心進(jìn)入全球500強(qiáng)行列，占總量的37.6%，居全球首位。同時(shí)，中國人工智能企業(yè)蓬勃發(fā)展。

作為新時(shí)代青年，許毅用自身的行動(dòng)證明了年輕一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出當(dāng)代青年的最好狀態(tài)。許毅告訴我們：“在科學(xué)的領(lǐng)域，真理是無窮無盡的，科學(xué)真理值得敬仰，每向前一點(diǎn)都是人類往前的一大步?！鼻嗄暌淮鳛樽罹呱?、創(chuàng)造力的群體應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成為科技強(qiáng)國的中堅(jiān)力量，為世界作出中國青年的一份貢獻(xiàn)，用科技創(chuàng)新創(chuàng)造未來更多可能性。

在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，北理工累計(jì)獲得22金22銀27銅，4年內(nèi)兩次奪冠，成為全國唯一獨(dú)捧兩冠的高校。

“心懷‘國之大者’，北理工以智慧賦能人的全面發(fā)展，將智慧教育理念、技術(shù)和方法融入治校理教全過程，全力推動(dòng)扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中勇毅前行！”北京理工大學(xué)校長龍騰說。

來源=共青團(tuán)中央