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我的留蘇歲月和新中國電信事業(yè)的發(fā)展

2023-05-30 10:48:04
上海黨史與黨建 2023年2期
關(guān)鍵詞:蘇聯(lián)

口述:朱高峰? 采訪:黃金平? 張鼎? 董婧

時間:2022年11月15日? 整理:段春義

[口述前記]

朱高峰,1935年生人。1951年考入清華大學(xué)物理系,翌年被選派留蘇,在北京俄語??茖W(xué)校學(xué)習(xí)。1953年赴蘇聯(lián)列寧格勒電信工程學(xué)院電話電報通信系學(xué)習(xí),1958年畢業(yè)回國。歷任郵電部郵電科學(xué)技術(shù)研究院技術(shù)員、工程師,郵電部第六研究所高級工程師、總工程師。1982年4月至1994年8月任郵電部副部長。1994年6月當(dāng)選為首批中國工程院院士,并擔(dān)任中國工程院常務(wù)副院長。從進入通信行業(yè)開始,不斷攀登科技高峰:1978年,獲全國科學(xué)大會獎;1984年,其所負責(zé)項目獲國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎(因其本人已到領(lǐng)導(dǎo)崗位遂未列入);2016年,獲光華工程科技工程獎;2022年,獲光華工程科技成就獎。

一、從清華物理到蘇聯(lián)電信

1951年,我高中畢業(yè)考上清華大學(xué)物理系,大一快暑假時,國家要選派一批學(xué)生去蘇聯(lián)。清華大學(xué)選了100名左右學(xué)生,經(jīng)過考試,選拔了30多人,到北外的俄語??茖W(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的8個月中,我們聽了周恩來和劉少奇的報告。劉少奇專門到學(xué)校里來給我們作報告,周恩來的報告是我們到懷仁堂聽的。被派往蘇聯(lián)之前,我們已經(jīng)進行了工作分配,我被分配到郵電部。臨行前,郵電部的領(lǐng)導(dǎo)還接見了我們,專門為我們介紹情況。雖然報告和談話的具體內(nèi)容記不太清了,但是足見國家對留蘇工作的重視。

1953年秋,在結(jié)束俄語??茖W(xué)校學(xué)習(xí)后,我們被派去了蘇聯(lián)。清華大學(xué)物理系報名留蘇7人被選中6人,當(dāng)時在清華是最多的。我被分配到列寧格勒電信工程學(xué)院電話電報通信系電信專業(yè)。當(dāng)時沒有太多想法,國家需要什么就學(xué)什么,身負回國參與祖國建設(shè)的重任,就是要聽從祖國號召,學(xué)習(xí)當(dāng)時國內(nèi)最需要的通信專業(yè)。當(dāng)時蘇聯(lián)有2個電信學(xué)院,一個是莫斯科電信學(xué)院,但是當(dāng)年還沒有中國學(xué)生,另一個就是列寧格勒電信工程學(xué)院。革命年代,從事情報工作的李強,也在這里學(xué)習(xí)過,他后來成為中共中央無線電臺創(chuàng)始人之一,是中央特科成立無線電通訊科時的首任科長。我們到莫斯科時,李強在我駐蘇使館任商務(wù)參贊,還專門接見了我們幾個人。列寧格勒電信學(xué)院不允許插班,需從一年級開始讀,所以我就讀了5年,1958年畢業(yè)。我本來學(xué)的外語是英語,經(jīng)過俄語訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)再加上到蘇聯(lián)幾個月的學(xué)習(xí),俄語很快就熟練了。我們大學(xué)多學(xué)了2年,基礎(chǔ)數(shù)理化都比較扎實,語言也沒問題,所以學(xué)習(xí)并不感覺吃力。

在蘇聯(lián)的學(xué)習(xí)有兩方面可以重點說說。第一是專業(yè)。蘇聯(lián)的學(xué)制基本是學(xué)習(xí)德國的,屬于歐洲大陸派,大學(xué)理論與實踐結(jié)合得比較緊密。十月革命后,蘇聯(lián)根據(jù)短期內(nèi)大規(guī)模建設(shè)的需要設(shè)立了大量部門,高校專業(yè)分得很細,這種體制成為我國“文化大革命”前高等教育的基本模式,并一直延續(xù)影響到今天。這種教學(xué)體制,客觀分析有利有弊,培養(yǎng)出來的學(xué)生與工作專業(yè)較對口,上手較快,不需要用人單位投入較長時間再培訓(xùn);但學(xué)生專業(yè)知識面較窄,轉(zhuǎn)向有難度,創(chuàng)造性不足,創(chuàng)新能力不強。雖然當(dāng)時蘇聯(lián)郵電通信并不處于世界前列,但是比我們國內(nèi)還是先進的。當(dāng)時中國郵電通信極其落后,全國只有幾十萬門電話,幾千條長途線路,只有明線3路載波機,解放前夕從美國買了2套12路載波機。新中國成立后在老一輩同志們的努力下,建成了一個全國明線通信網(wǎng),同時從匈牙利進口了一批12路載波機,從蘇聯(lián)引進了步進制交換機并建了工廠。但總體來說,電話很少,國內(nèi)高校也沒有通信專業(yè),到1955年才有了北京郵電學(xué)院,就是現(xiàn)在的北京郵電大學(xué)。但是那時西方國家地下同軸電纜都有了,容量也比較大,1800路左右。美國大部分都是這種,蘇聯(lián)也開始有這個了,所以我們到蘇聯(lián)去學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)來說,我們基礎(chǔ)還是打得比較好的,與企業(yè)結(jié)合得也比較好,畢業(yè)設(shè)計題目中的相當(dāng)部分源自企業(yè)或科研單位,都是要真刀真槍干的。從教學(xué)來說,教師與企業(yè)、研究所聯(lián)系也較多,一批老講師擅長上課,邏輯性好,表達能力強,很能吸引學(xué)生。

第二是教育。蘇聯(lián)的教育和我們也不太一樣。到蘇聯(lián)后,他們的學(xué)校不像我們那樣追求考試分?jǐn)?shù),學(xué)校上課也沒有什么點名,你來就來,你學(xué)怎樣就怎樣,比較寬松自由。那時蘇聯(lián)建國也幾十年了,二戰(zhàn)以后也六七年了,我們這一代的蘇聯(lián)同學(xué)沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,生活和學(xué)習(xí)都較輕松。另外,他們的考試制度比較完善,所有正式考試包括平時測驗全部是口試。只要教師能把握好,應(yīng)該說還是能反映學(xué)生水平的,同時對鍛煉學(xué)生表達能力和溝通能力有很好的幫助??荚嚋y驗全部5分制,沒有百分制,所以沒有那么大的差別,好的5分,差不多的4分,2分不及格就念不下去了,但是我們中國同學(xué)還沒有念不下去的情況。我們畢業(yè)設(shè)計答辯時,都要組織考試委員會,場面很嚴(yán)肅,我那個專業(yè)的答辯是由管教學(xué)的副校長親自主持的。

二、難忘留蘇歲月和中蘇人民友誼

在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的5年,正是我們的青年時期,在德、智、體各方面都打下了良好基礎(chǔ)。當(dāng)時蘇聯(lián)比我們富裕得多,社會基礎(chǔ)設(shè)施如城建、道路、住房、水、電、氣、熱的供應(yīng)都比我們強,食品供應(yīng)方面盡管蔬菜、水果品種少,但是面包、牛乳、肉類豐富,人民營養(yǎng)狀況比中國好得多。當(dāng)時我們1個月發(fā)500盧布補貼,15個盧布付住宿費,一般生活費300多盧布就可以,可以省下來100多盧布,交通費也比較便宜。在蘇聯(lián),我們主要生活在蘇聯(lián)人中間,假期我會去旅游,到處走走。我去過的地方比較多,印象最深的還是列寧格勒,那一條大街,房子很協(xié)調(diào)。去莫斯科時坐車經(jīng)過西伯利亞貝加爾湖時,路上全是森林,進入莫斯科后,房子都是木頭小別墅,莫斯科大學(xué)周圍城區(qū)特別好。從這些方面我看到了建設(shè)社會主義的美好前景,堅定了學(xué)成后把祖國建設(shè)好的信念。

列寧格勒電信工程學(xué)院,從我們這一屆起開始招收中國學(xué)生,前后四五屆共有30多人,分別在各個年級、系和班。中國學(xué)生都是非常努力的,目標(biāo)明確,時間抓得較緊,與蘇聯(lián)老師同學(xué)關(guān)系都比較好,互相間還能展開幫助,在學(xué)校老師和同學(xué)中都留下很好的印象,不少人都以優(yōu)異的成績畢業(yè)。那時我們留學(xué)都是抱著報效祖國的理想而來,所以倍加珍惜留蘇的機會,學(xué)習(xí)更加刻苦。一次,電工課上,老師提了一個較深的問題,前幾個同學(xué)都沒回答出來,老師又問我,我也沒回答出來,老師批評了我,那時我覺得自己的責(zé)任是很大的。還記得有一次,課堂上老師提問,不少蘇聯(lián)學(xué)生都回答不出來,結(jié)果中國學(xué)生全都能回答上來,有的同學(xué)就問老師,為什么中國同學(xué)學(xué)習(xí)這樣好,老師回答說,中國有6億人(當(dāng)時的數(shù)字),可坐在這里的只有6個人。

祖國的電信事業(yè)發(fā)展和當(dāng)年留蘇有著重要關(guān)系,留蘇為我國電信事業(yè)培養(yǎng)了人才,為我國電信事業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。就拿在郵電系統(tǒng)的十幾位我的同學(xué)來說,多數(shù)在研究院所和高校工作,不少同學(xué)在有線和無線傳輸系統(tǒng)、電纜光纜、交換系統(tǒng)和設(shè)備、電報數(shù)據(jù)、電磁兼容和防護等領(lǐng)城的科研開發(fā)中,做了大量工作。還有不少同學(xué)成為學(xué)科帶頭人,也有在教學(xué)崗位上為培養(yǎng)人才終身耕耘,如今已是桃李滿天下。在企業(yè)工廠和管理機構(gòu)工作的同學(xué),同樣作出了很多貢獻。此外,還有一些同學(xué)在航天、廣播電視、電子、公安等領(lǐng)域工作,都在各自崗位上取得了很大成績。兄弟院校如莫斯科電信工程學(xué)院的中國學(xué)生,也大都在這些領(lǐng)域工作,共同為祖國的通信等事業(yè)而奮斗。

蘇聯(lián)人民對中國人民是真誠友好的,我們也以自己的學(xué)習(xí)和品行獲得了這種友情。蘇聯(lián)人性格開朗,虛偽死要面子的事很少,到考試時蘇聯(lián)同學(xué)借我們的筆記、問我們問題的不少,大家認(rèn)為都很正常。當(dāng)時學(xué)校也很重視中國留學(xué)生,專門派了一個系的副主任負責(zé)我們的生活和學(xué)習(xí),還給我們上俄語課。我們經(jīng)常到這個老師家里,他夫人也很熱情。后來他去世了,我們還專門去看望他夫人。另外他們也不和我們談?wù)?。蘇共二十大召開時,赫魯曉夫作的報告我們都聽說了,但沒有人和我們說,學(xué)校也沒有派人跟我們說。老百姓都很友好,有一次我們?nèi)ニ勾罅指窭章糜?,在一個公園碰到一位老太太,60歲左右,看到我們很熱情,她的家人都在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中去世了,后來還和我們通信。蘇聯(lián)人民對我們都很友好,令人難忘。

三、投入祖國電信事業(yè)

我是1958年畢業(yè)回國的,那時我國電信裝備事業(yè)正在起步,有線模擬通信的發(fā)展我有幸全程經(jīng)歷過。當(dāng)時,我國通信設(shè)備正從全部進口轉(zhuǎn)向自主研制,全國郵電部門掀起大造載波機的熱潮。從3路、12路到60路載波機,我全程參與了有關(guān)工作,特別是電纜60路載波系統(tǒng)的線路傳輸系統(tǒng)設(shè)計研制工作。最早北京到武漢要搞一條對稱電纜,要安裝60路載波,原來說好由蘇聯(lián)援建,郵電部設(shè)計院參加。后來由于中蘇關(guān)系破裂,蘇聯(lián)專家撤走,這項工作就由研究所和工廠承擔(dān)起來,自行研制。起初,因為沒有經(jīng)驗,國產(chǎn)設(shè)備系統(tǒng)性能與指標(biāo)要求差距較大,所以先做北京到石家莊試驗段測試。我?guī)ьI(lǐng)技術(shù)人員,在北京至石家莊的300公里線路上前后試驗了近5年時間,夜以繼日地圍在機器旁邊測邊改。在石家莊時,因為通信站在郊外,生活還是很艱苦的,經(jīng)常吃不飽飯,我們帶的全國糧票到石家莊買不到吃的,經(jīng)常吃窩頭,還不是玉米面的窩頭,是那種爛在地里的白薯面做的,手一碰就散掉。除了生活上的困難外,工作上的困難也是一個接一個。當(dāng)然,只要有科學(xué)的態(tài)度和堅定的毅力,沒有什么困難是不能克服的。最終,經(jīng)過努力,我們科研人員終于弄清楚了長距離通信系統(tǒng)的一些基本問題,并總結(jié)歸納出系統(tǒng)噪聲的疊加規(guī)律,線路均衡偏差及其疊加規(guī)律等。隨后,通信設(shè)備得到改進,各項指標(biāo)都達到要求并成功投入使用。

1969年起,我負責(zé)我國第一套中同軸1800路載波機的研制總體設(shè)計工作,并擔(dān)任組長。經(jīng)過艱苦攻關(guān),在四川眉山做出了中同軸電纜1800路載波系統(tǒng)試驗設(shè)備。試驗樣機于1975年鑒定定型,各種指標(biāo)都達到要求。在此基礎(chǔ)上建設(shè)了北京到上海、杭州的線路,這是在60路對稱電纜系統(tǒng)基礎(chǔ)上向前跨越的巨大的一步,與當(dāng)時發(fā)達國家大量實用裝備的水平大體相當(dāng)。該設(shè)備此后又建設(shè)了北京—武漢—廣州的干線,成為我國光纜大規(guī)模使用前相當(dāng)長一段時間內(nèi)長途通信網(wǎng)中的主干線路。在完成中同軸1800路載波機的研制后,我又投身到中同軸電纜4380路載波機的研制工作中。這一系統(tǒng)要求每隔3公里要設(shè)一個無人增音站,頻帶寬,技術(shù)難度大。為此,我們科研人員采用預(yù)均衡預(yù)調(diào)節(jié)等先進技術(shù),部分技術(shù)達到國外萬路載波系統(tǒng)水平,打破了國際上對我國的通信技術(shù)封鎖,取得了豐碩科研成果。1984年該項目獲國家科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎。

20世紀(jì)80年代,我國電話普及率還很低。我倡議并組織建設(shè)全國長途自動電話網(wǎng),提出網(wǎng)絡(luò)運行可靠性總體設(shè)想,大力推動通信網(wǎng)絡(luò)理論發(fā)展,并得到國家有關(guān)部門的大力支持。90年代時,我組織制定了我國長途網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,這個規(guī)劃對“八五”計劃期間我國22條光纜主干線建設(shè)發(fā)揮了主導(dǎo)作用。

擔(dān)任原郵電部副部長期間,我曾分管過電信、郵政、外事、財務(wù)和計劃等工作,我著力推動我國電信經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)學(xué)科發(fā)展、電信全國自動電話網(wǎng)建設(shè)、郵政中心局體制網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、電信維護體制改革、經(jīng)濟核算制度建立等方面工作。我一直說,人的一生能做的事情不算多,能做好幾件事情就好了。

四、當(dāng)選院士更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

1994年,中國工程院成立,我有幸當(dāng)選為首批院士,并擔(dān)任常務(wù)副院長。在工程院工作期間,面對更寬更廣的研究領(lǐng)域,我也對自己提出了更高的要求,并組織院士對航空工業(yè)、冶金工業(yè)、船舶工業(yè)、機械工業(yè)等行業(yè)進行考察。要弄清情況,必須實事求是分析研究后再形成自己的意見。圍繞我國制造業(yè)的發(fā)展方向問題,我主持了中國工程院的重大決策咨詢項目——中國制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)時,國內(nèi)外部分專家提出中國可以跳過工業(yè)化階段直接進入后工業(yè)社會,反對中國發(fā)展制造業(yè),這在當(dāng)時引發(fā)了廣泛討論。我堅持實事求是的原則,主持開展一系列咨詢項目,緊密聯(lián)系實際,指出對信息的作用要有全面清醒的認(rèn)識,要充分重視,但也不能過于夸大。物質(zhì)生產(chǎn)是社會的基礎(chǔ),衣食住行必需品的生產(chǎn)并非“夕陽產(chǎn)業(yè)”,尤其在生產(chǎn)力水平還很低的中國更是如此,中國還遠未完成工業(yè)化的任務(wù),工業(yè)化階段只能加速但不能跨越。在向國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)匯報并得到肯定的同時,我還通過各種方式到各地宣傳,取得了良好的效果,對我國制定正確的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略起到了重要作用。

我國經(jīng)濟社會正處于轉(zhuǎn)型階段,面對新階段的客觀形勢和人才需求,要培養(yǎng)人才,首先應(yīng)當(dāng)樹立正確的人才觀即“大人才觀”,認(rèn)識到人力資源是第一資源;要審慎關(guān)注新技術(shù)條件下的人才能力變化和人才需求分層分類框架,認(rèn)真調(diào)查不同類別和層次的人才真實需求,把人才結(jié)構(gòu)、人才供給等系統(tǒng)性問題搞清楚,充分發(fā)揮我國人才資源優(yōu)勢,有力助推經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型。近年來,工程教育的實踐性問題、教育公平與教育卓越的平衡問題等受到社會關(guān)注,我認(rèn)為工程教育發(fā)展必須首先關(guān)注工程人才的定位問題。1998年至2002年,在擔(dān)任中國工程院教育委員會第一任主任委員期間,我牽頭主持有關(guān)中國工程教育發(fā)展和改革的課題,經(jīng)過調(diào)查研究,對中國工程教育發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見,引起廣泛重視。除此之外,我還參與主持了多個工程院的教育咨詢項目。近年來,我多次發(fā)表工程教育相關(guān)文章,進行深入探討。我國高等教育,特別是工程教育改革的實踐證明,要不斷取得成功,培養(yǎng)出大批滿足社會需要的棟梁之才,除了觀念清晰、理念端正、制度建設(shè)不斷完善之外,還要有各利益相關(guān)方在特定法律規(guī)范制約下實現(xiàn)責(zé)權(quán)利的合理制衡和積極有效的協(xié)同參與。這不是一個簡單的教育管理問題,而是一個整合教育系統(tǒng)內(nèi)外因素共同參與的教育治理問題。成功不可能一蹴而就,有賴于長期不懈的堅持,有賴于正確的宏觀決策。2022年5月19日,我在《光明日報》撰文再次就新發(fā)展階段的工程師隊伍建設(shè)與發(fā)展進行深入分析,我認(rèn)為在向現(xiàn)代化強國奮進的征程上,我們必須不斷提高對工程師地位和作用的認(rèn)識,必須樹立、宣揚、推廣工程師精神,吸引更多青年加入工程師隊伍,與其他各類人才共同向既定目標(biāo)奮進。

難忘留蘇歲月,過去的情景仍是歷歷在目??梢粤囊宰晕康氖牵覀儧]有辜負祖國、人民對我們的期望。從技術(shù)空白到走向世界前列,中國信息通信業(yè)欣欣向榮,有效支撐了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的提升。更值得欣喜的是,我們的祖國在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,走上了大踏步前進的道路,我們現(xiàn)在正處在接力棒交接之時。今天,我們要對現(xiàn)在的年輕一代說一句當(dāng)年毛主席說過的話:“希望寄托在你們身上?!?/p>

(責(zé)任編輯:周紫檀)

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