王峰

“不知”表“惘然若失”之情

“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！保ㄙZ鳥《尋隱者不遇》）“松下問童子”時，心情輕快，滿懷希望；“言師采藥去”，答非所想問，一墜而為失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一線希望；及至最后一答：“云深不知處”，就惘然若失，無可奈何了。這詩中的“隱者”充滿了神秘，撩人心旌；這詩中的情味，若少了“不知”一詞，真不知要“索然寡味”多少！

“不知”表“驚喜驚訝”之意

“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。”（張謂《早梅》）這首詠梅詩從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆，寫出了早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認識過程。首句寫出了早梅凌寒獨開的風姿，第二句寫出了一樹寒梅獨開的環(huán)境，第三句交代了一樹寒梅早發(fā)的原因是由于“近水”，第四句回應首句，把寒梅疑作經(jīng)冬而未銷的白雪。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸顯了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風姿。就全詩而言，寫詩人的靜觀默察，實則突出早梅迎風傲寒的風采。在春寒料峭時節(jié)，橋畔溪旁，一樹梅花正在傲然開放，詩人巧用“不知”設問：是經(jīng)過一冬未銷的雪嗎？還是近水先發(fā)的梅呢？驚喜之情盡在“不知”之中！

“不知”表“喜愛贊美”之意

賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在此之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，也表達了作者的喜愛贊美之意?！安恢毴~誰裁出？”——自問，“二月春風似剪刀”——自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風，能裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。春風是自然活力的象征，是春的創(chuàng)造力的象征。

文學語言貴在委婉含蓄，富有情味，雋永悠遠。唐詩佳作中經(jīng)常出現(xiàn)的“不知”一詞，就是這種語言藝術(shù)的代表，細細品味“不知”，你會知道很多……