薛辰昊

迷茫之際，初遇夢(mèng)想

“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”

沒進(jìn)入高三之前，我從沒想過為了高考，我可以改變這么多，只有親身經(jīng)歷過、付出過，才不后悔。我與中國(guó)政法大學(xué)結(jié)緣，是有一段淵源的。

初入衡水中學(xué)時(shí)，老師讓我們寫下自己的目標(biāo)，我很困惑：該寫清華、北大這些人人皆知的大學(xué)嗎，還是別的學(xué)校？別的學(xué)校又是什么？

高二下學(xué)期，我跟著我們班的學(xué)霸去聽了中國(guó)政法大學(xué)的宣講會(huì)。這次經(jīng)歷在我原本平靜的心湖投下了一顆石子，這顆石子沉甸甸的，變成了我的理想——我要去中國(guó)政法大學(xué)，我愿為它付出努力和汗水。我的腦海中迸發(fā)出很多想法，就像動(dòng)漫中的熱血人物一樣，突然有了想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

當(dāng)然，這一切才不會(huì)來(lái)得那么容易。每個(gè)看似輕松的人，其實(shí)都在負(fù)重前行，哪有什么一帆風(fēng)順。高考是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，給了每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，只要你足夠努力，不言放棄，就一定能逆風(fēng)翻盤。

工欲善其事，必先利其器

從小到大，我總是很平靜淡定，臨危不亂，有時(shí)這是優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)這也是缺點(diǎn)。就像高二時(shí)，我總以為還早，一切還來(lái)得及，正是這種態(tài)度讓我的成績(jī)慢慢出現(xiàn)了滑坡。我心里一邊告訴自己這樣不行，一邊安慰自己來(lái)得及；可越說來(lái)得及，我就離中國(guó)政法大學(xué)越遠(yuǎn)。我無(wú)法再這樣“平靜”下去，我必須要做點(diǎn)什么，才能改變這局面。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)漏洞很多，表面看起來(lái)每門功課都學(xué)得不錯(cuò)，細(xì)究起來(lái)卻問題重重。于是，我決定先從打基礎(chǔ)開始做起。

作為男生，我覺得字寫得“瀟灑”并沒什么，后果卻是頻繁被扣卷面分。于是，我開始利用課余時(shí)間練字，尤其在寫英文時(shí)，我會(huì)先用尺子畫好橫線，再一筆一畫寫出每個(gè)字母。半個(gè)學(xué)期過后，我再也沒有被扣過卷面分，甚至還練成了如同印刷體般的“衡中體”。

有了這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信：只要我肯去做，我就能做成一切事情。我不再認(rèn)為做錯(cuò)題本是老套的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)小問題我都絕不放過，一遍遍地請(qǐng)教老師，不再覺得丟人，仿佛我問的不是問題，而是一個(gè)至關(guān)重要的偉大發(fā)現(xiàn)。

努力奔跑，未來(lái)可期

我把“中國(guó)政法大學(xué)”六個(gè)字貼在了桌面上，刻在了心里，每天早晚自習(xí)都要看上1分鐘，似乎只有這樣我才能離它近一點(diǎn)。即使備考階段接二連三地考試失利，情緒受到了影響，我也能迅速重拾信心。

我緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，不舍得浪費(fèi)每一秒鐘，甚至去食堂吃飯都是百米沖刺的狀態(tài)。我的學(xué)習(xí)像“開掛”一般，復(fù)習(xí)越來(lái)越輕松。身邊的人也都在鼓勵(lì)我：“放平心態(tài)，不要給自己太大壓力，只要竭盡全力，結(jié)果就不會(huì)太差?！惫Ψ虿回?fù)有心人，果然高考眷顧了我。當(dāng)收到心心念念的中國(guó)政法大學(xué)的錄取通知書時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

高考對(duì)每個(gè)人都是公平的，但尤其眷顧努力奔跑的孩子。我會(huì)永遠(yuǎn)記得高三那一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨、家長(zhǎng)的期許、同學(xué)的陪伴和那個(gè)拼命努力的自己都是我青春里最珍貴的記憶。高考像是一場(chǎng)成人禮，其中雖有備考的汗水，但更多的是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的淚水。一分耕耘，一分收獲，當(dāng)你走過高考再回頭看時(shí)，心里一定是滿滿的不舍。

感謝高考賦予我努力奔跑的動(dòng)力，只有努力奔跑，未來(lái)才有無(wú)限的可能。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，向著心中的目標(biāo)往前沖吧，念念不忘，必有回響！