第25卷 第1期（總第97期）2023年3月

深入貫徹黨的二十大精神 推進(jìn)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)——以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師校本培養(yǎng)實(shí)踐為例………………………………………………………………………… 楊海超，孫 珂，王圣然（005）

以“三個(gè)自覺(jué)”深入推進(jìn)黨的二十大精神融入高校思想政治理論課教學(xué) …………… 龍曉燕（012）

大歷史觀視角下少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究 ………………………… 胡喬木，何紹芬（017）

高校講好“為人民服務(wù)”科學(xué)高尚人生追求的四維進(jìn)路 ……………………………… 鐘鳳梅（022）

社區(qū)教育“四聚”模式服務(wù)鄉(xiāng)村振興——以江蘇開(kāi)放大學(xué)為例 ……………………………………………………………… 劉欣怡（027）

科研助推開(kāi)放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究——基于CNKI 的數(shù)據(jù)分析……………………………… 朱 超，夏建才，桂 艷，王潔玉（032）

地方開(kāi)放大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的理論研析與路徑探索 ……………… 胡煒龍，龍姝吉（037）

數(shù)智融合學(xué)習(xí)空間體系構(gòu)建 ……………………………………………………………… 姜 楠（045）

老年數(shù)字化學(xué)習(xí)力實(shí)施策略探討 ……………………………………………… 朱冠華，王 浩（052）

職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興：價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑 ……… 于仰飛，宋亞輝，周 敏（058）

高職院校提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量對(duì)策研究 …………………… 余 燕，楊彬楠，羅林燕，楊麗敏（063）

職業(yè)院校部分專(zhuān)業(yè)率先升本的政策意涵及組織困境 ………………………… 李 妮，阮宜揚(yáng)（069）

《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》引領(lǐng)下校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺(tái)及其路徑創(chuàng)新……………………………………………………………………………………………… 唐祥金（075）

高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)因、困境與策略 …………………………………… 張 博（080）

新時(shí)代云南邊疆少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育路徑探析 …………………… 甘露瑩，宋 涵（086）

高校智慧黨建一體化平臺(tái)設(shè)計(jì)與研究——以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 ……………………………………………… 王建專(zhuān)（092）

醫(yī)科院校先進(jìn)典型培塑現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——以昆明醫(yī)科大學(xué)為例 ……………………………………………………………… 嚴(yán)亞萍（098）

新時(shí)期地方高校后勤高質(zhì)量發(fā)展的策略探討 …………………………………………… 鐘汝能（103）

研究型審計(jì)視角下改善高校設(shè)備資產(chǎn)使用效率路徑分析……………………………………………………………… 甘永生，李建華，趙平偉，馮嘉誠(chéng)（108）

第25卷 第2期（總第98期）2023年6月

家政專(zhuān)業(yè)開(kāi)放教育助力鄉(xiāng)村振興的策略研究 ………………………………… 史紅改，張亞斌（005）

老年大學(xué)政策的現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑研究——以江蘇省為例 ……………………………………………………………………… 仲紅俐（012）

教育技術(shù)概念疏解 …………………………………………………… 張媛媛，湯書(shū)波，曾 茜（019）

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系賦能家長(zhǎng)群體素質(zhì)提升路徑研究——以無(wú)錫市青少年家庭為例 ……………… 高 紅，張啟森，朱冠華，朱秋紅，曹 澄（026）

基于大數(shù)據(jù)的智能開(kāi)放教育招生管理系統(tǒng)的構(gòu)建——以云南開(kāi)放大學(xué)為例 ……………………………………………………………… 李廷勇（033）

技能型社會(huì)建設(shè)視角下職業(yè)院校課程思政協(xié)同育人研究…………………………………………………… 桑彬彬，陳 暇，張綺苡，焦云宏，李勇杰（039）

本土案例庫(kù)在電子商務(wù)教學(xué)中的多維效應(yīng)分析——基于實(shí)訓(xùn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程開(kāi)發(fā)視角 ……………………………………………… 左 佳（046）

高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)協(xié)同教學(xué)模式構(gòu)建研究 ……………………………………………… 楊朝軍（053）

高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程思政實(shí)施路徑探索 …………………………………………… 馬 晶（058）

基于混合式教學(xué)的工程力學(xué)課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐 …………………………… 陳 璐，黎 陽(yáng)（064）

數(shù)智化背景下現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)育人模式探索研究 …………………………………… 薛 璟（070）

高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定化探頤 ………………………………………………………… 張甲子（077）

立德樹(shù)人背景下高職院校圖書(shū)館參與校園文化建設(shè)的思考 ………………… 蒲 青，沙 悅（083）

《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的時(shí)代特征與時(shí)代啟示…………………… 王曉晴（089）

新時(shí)代打造高質(zhì)量高校統(tǒng)戰(zhàn)干部隊(duì)伍路徑探析——以云南某醫(yī)科院校為例 ……………………………………… 王 蒙，李雪章，趙一璇（095）

文化自信視域下出版活動(dòng)的歷史使命與責(zé)任 ………………………………… 林 永，劉山青（101）

疫情影響下高校全面預(yù)算績(jī)效管理對(duì)策研究 ……………………… 尚所林，羅夢(mèng)旋，楊佳綺（108）

第25卷 第3期（總第99期）2023年9月

成人職業(yè)教育學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制研究——基于雙因素理論 …………………………………………………………………… 陳翠文（005）

老年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：內(nèi)涵特征、邏輯框架與實(shí)踐路徑 ………… 王爭(zhēng)錄，趙現(xiàn)春，張 博（012）

新型老年大學(xué)課程體系構(gòu)建研究——以云南老年開(kāi)放大學(xué)為例 ………………………………………………………… 王亞瑾（019）

縣級(jí)老年開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探討 ……………………………… 章小杰，胡立強(qiáng)（026）

開(kāi)放大學(xué)助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的路徑探索 …………………………………………… 娜荷芽（033）

開(kāi)放教育日常思想政治教育主陣地構(gòu)建的創(chuàng)新與實(shí)踐——以云南開(kāi)放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院為例 ……………………………… 付珊珊，孫 惠，冼浩楠（037）

弗萊雷解放教育思想及其對(duì)我國(guó)現(xiàn)代成人教育的啟示 ……………………… 蔣春春，李 兵（042）

基于WELearn 平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)課程混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究…………………………………………………………… 王景政，劉曉渝，楊雅思旋，潘 雯（047）

數(shù)智賦能高等實(shí)踐教育的改革趨勢(shì)與實(shí)踐路徑 ……………………………… 孫雪梅，王 丹（055）

高職學(xué)前教育聲樂(lè)課課程思政內(nèi)容設(shè)計(jì)及實(shí)施路徑研究 ……………………………… 曾 茜（060）

融課程思政育人于《應(yīng)用寫(xiě)作》課改的創(chuàng)新實(shí)踐 ……………………………………… 成秀萍（067）

高職學(xué)生新媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及其對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響……………………………………………………………… 唐 立，王思奇，張晟南，梁明晰（072）

新貿(mào)易時(shí)代背景下基于“1＋x”證書(shū)制度的高職經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)改革探索……………………………………………………………………………………………… 王慶穎（077）

基于師幼互動(dòng)的幼兒園童話劇表演特色課程應(yīng)用研究——以云南省昭通市幼兒園為例 ………………………………… 趙銀琴，高 宇，王文萍（086）

大數(shù)據(jù)可視化時(shí)代對(duì)油畫(huà)教學(xué)的影響 …………………………………………………… 李雪岳（094）

用系統(tǒng)論的思想看待云南民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題——基于對(duì)民企的調(diào)查與訪談 …………………………………… 于騰皓，何春明，傅 紅（099）

當(dāng)代大學(xué)既有校園灰空間改造研究——以云南開(kāi)放大學(xué)為例 ……………………………… 彭 滔，劉興邦，楊 英，馬曉瀟（105）

第25卷 第4期（總第100期）2023年12月

彰顯新型高校特色：開(kāi)放大學(xué)科研發(fā)展路徑審思 ……………………………………… 劉 晴（005）

開(kāi)放教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展瓶頸及優(yōu)化措施 ……………………………………………… 金紅利（010）

“中國(guó)式現(xiàn)代化”視角下的社區(qū)教育發(fā)展……………………………………… 沈 悅，錢(qián)旭初（015）

開(kāi)放大學(xué)文化治理的困境與路徑探析——以江蘇開(kāi)放大學(xué)為例 ……………………………………………………………… 周夢(mèng)蝶（020）

大運(yùn)河紅色文化融入開(kāi)放大學(xué)思想政治教育的路徑探索 ……………………………… 梅 潔（025）

新時(shí)代教學(xué)智能化轉(zhuǎn)型新探索 ……………………………………… 蘇兆斌，蘇與晴，吳 迪（030）

加強(qiáng)云南農(nóng)民職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的思考 ……………………………………………… 孫 波（036）

供求關(guān)系視角下高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)調(diào)查研究 ………………………………… 許樹(shù)華，程 婧（041）

云南與緬甸職業(yè)教育交流合作的實(shí)踐樣態(tài)探索 …………………… 李孟竹，趙 巖，唐水靈（047）

高職院校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升探究 ……………………………… 劉 嘉，尹興尉，馮黎莎（053）

善用“大思政”推進(jìn)文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)方法改革 ……… 蒲 青，杜 琳，宋 涵，沙 悅（058）

基于四維、素養(yǎng)、創(chuàng)新“三維一體”的高職信息技術(shù)課程體系探索………………………………………………………………………… 云正富，任友理，魏 翔（063）

高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勞動(dòng)教育融合的路徑研究 ………………………… 尚陽(yáng)陽(yáng)，呂 燁（067）

新時(shí)代高校構(gòu)建國(guó)際視野人才培養(yǎng)課程體系的路徑研究 …………………… 楊添富，劉若冰（073）

高校黨外青年教師師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制研究 ……………………………… 顏會(huì)聰，楊曉歡（080）

從“言敘”到“衍續(xù)”：云南民族手工藝在邊疆高校的傳承價(jià)值取向研究…………… 黃 毅（084）

云南少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)狀況分析 ………………………………… 魯天學(xué)，王興波，劉又溪（090）

慢旅游休閑時(shí)代對(duì)旅游業(yè)發(fā)展可行性分析——以大理巍山縣為例 …………………………………………… 吳艾嘉，王 華，韓 斌（097）

抗戰(zhàn)時(shí)期彭桂萼的邊疆教育思想和實(shí)踐 ……………………………………… 楊寶康，劉山青（103）

本卷終