假期，我、爸爸、弟弟和妹妹四個(gè)人一起做用檸檬汁在紙上寫(xiě)字的實(shí)驗(yàn)。

我們四人說(shuō)干就干。第一個(gè)難題就是找到檸檬。我們那時(shí)在鄉(xiāng)下外婆家，那里離市場(chǎng)很遠(yuǎn)……正當(dāng)我為難時(shí)，妹妹說(shuō)：“哥哥，隔壁二伯母家有檸檬樹(shù)，樹(shù)上的檸檬可多啦，走，我們一起去摘?！庇谑?，我們四人來(lái)到二伯母家。我第一次見(jiàn)到檸檬樹(shù)，只見(jiàn)高高的樹(shù)上掛滿(mǎn)了青色的大檸檬。摘一個(gè)檸檬下來(lái)捧在手上，聞起來(lái)香噴噴的。

準(zhǔn)備好檸檬、棉簽、白紙和蠟燭，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把檸檬汁擠出來(lái)用杯子盛好，然后我拿起棉簽沾上檸檬汁開(kāi)始在白紙上寫(xiě)字，爸爸在旁邊幫我點(diǎn)燃蠟燭。隨后，我拿著蠟燭在白紙下面加熱?？墒?，不管我怎么來(lái)來(lái)回回地加熱，我寫(xiě)的字也看不到。我不禁懷疑書(shū)上對(duì)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明是否有誤，妹妹仔細(xì)看了看書(shū)，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)啊，就是這樣的。”我只能用乞求的眼神看著一旁的爸爸。爸爸笑了笑說(shuō)：“你是用棉簽尖來(lái)寫(xiě)字的，你應(yīng)該用棉簽橫著寫(xiě)，不應(yīng)該豎著寫(xiě)；還有不要太濕了，不然待會(huì)兒紙就洇破了。”我按照爸爸說(shuō)的去做，用棉簽蘸著檸檬汁一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)下了“人民”兩個(gè)字。不一會(huì)兒，檸檬汁就干了，白紙上的字也不見(jiàn)了。接著，我把白紙放到蠟燭的上方開(kāi)始均勻加熱，慢慢地，白紙上的“人民”兩個(gè)字顯現(xiàn)出來(lái)了?！巴弁弁邸币慌缘牡艿苊妹酶吲d得連連拍手，嘴里嘀咕著，“哇，真的好神奇呢，無(wú)字天書(shū)！”

這是為什么呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中，我再次向爸爸求解。爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“這里面包含著化學(xué)原理……”原來(lái)，檸檬汁中不但含有維生素B1、維生素B2和維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)成分，還含有一種能降低紙的燃點(diǎn)的名叫塞洛芬的成分。涂了含有塞洛芬的檸檬汁的紙因?yàn)槿键c(diǎn)降低，只要用火一烤，有檸檬汁的地方就會(huì)最先被烤焦，被烤焦的部分就會(huì)顯示出焦褐色，從而讓寫(xiě)在上面的字呈現(xiàn)出來(lái)。

廣東省佛山市順德區(qū)倫教培教小學(xué)二（3）班 古文昊

指導(dǎo)老師 詹碧琳