聶震寧

編輯部希望我就“出版與閱讀”寫一篇刊首語(yǔ)。命筆之時(shí)，我想把刊首語(yǔ)的題目定為《閱讀與出版》，因?yàn)槌霭嬉獜拈喿x開始，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有出版，這是不言自明的道理。試想，一個(gè)不怎么閱讀甚至不愛(ài)閱讀的出版人怎么能做好出版呢？可是，好像我們有些出版人包括高校出版專業(yè)的一些老師和學(xué)生并不曾認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。

其實(shí)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)時(shí)代的出版力是從國(guó)家與時(shí)代的閱讀而來(lái)，同理，一個(gè)出版人的出版力也是從他的閱讀而來(lái)。

19 世紀(jì)下半葉，晚清社會(huì)“西風(fēng)東漸”的閱讀風(fēng)潮推動(dòng)了近代進(jìn)步出版，魏源編著的《海國(guó)圖志》（100 卷）印行成為中國(guó)人“睜眼看世界”的代表作，商務(wù)印書館的“世界文庫(kù)”、《新字典》等成為中國(guó)現(xiàn)代出版之濫觴，繼而也就有了中華書局“中華教科書”、《辭?！返膯?wèn)世。五四運(yùn)動(dòng)之前后，馬克思主義學(xué)說(shuō)的閱讀熱潮推動(dòng)了《新青年》雜志、“新青年叢書”乃至《共產(chǎn)黨宣言》的出版，成為現(xiàn)代出版業(yè)之紅色出版的發(fā)端。1938 年，中國(guó)共產(chǎn)黨六屆六中全會(huì)號(hào)召全黨開展讀書學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，毛澤東同志號(hào)召“來(lái)一個(gè)讀書比賽，看誰(shuí)讀得多，讀得好”，推動(dòng)了延安抗日根據(jù)地以及各抗日根據(jù)地的出版熱潮。新中國(guó)成立之初，中央發(fā)出“全黨重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，我國(guó)馬克思主義論著的出版和大眾文學(xué)的出版取得很好業(yè)績(jī)。1978 年，十一屆三中全會(huì)前夕，“為了滿足廣大讀者‘井噴式的閱讀需求”，中央有關(guān)部門決定重印 35 種古今中外文學(xué)名著，緊接著許多出版社面向全國(guó)，爭(zhēng)相出版中外文化文學(xué)名著，很快形成新時(shí)期出版業(yè)百花齊放的繁榮局面。進(jìn)入新時(shí)代，全民閱讀普遍開展，圖書出版保持了良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，特別是主題閱讀的需求有力推動(dòng)了主題出版的開展，推動(dòng)了出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一個(gè)出版人的出版力當(dāng)然首先應(yīng)該來(lái)自于他的閱讀。德國(guó)古典哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說(shuō)“人是他吃的食物”，同樣的道理，出版人的出版能力首先來(lái)自于他讀過(guò)的好書?；乜匆徊砍霭媸罚挥芯邆渖詈裎幕滋N(yùn)的出版人，才能策劃出版具有久遠(yuǎn)生命力的經(jīng)典圖書。所有偉大的出版家，如張?jiān)獫?jì)、陸費(fèi)逵、鄒韜奮、葉圣陶等，無(wú)一不是勤奮的讀書人。鄒韜奮在南洋公學(xué)、圣約翰大學(xué)上學(xué)時(shí)一直都是發(fā)奮讀書的好學(xué)生。他創(chuàng)辦生活書店后，明確提出出版人要有博覽群書的追求，主張要提高出版人的文化素養(yǎng)，尤其是多讀些文史哲方面的書籍，如此才能使得出版人增長(zhǎng)知識(shí)、加深學(xué)養(yǎng)，提高判斷能力。葉圣陶指出，有入而后有出，讀書有所得即為入，有所化即為有所出。古人云“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，我們出版人當(dāng)然就應(yīng)該是“多讀書而后多出好書”。一個(gè)好出版人首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好讀者。尤其是高校出版專業(yè)的學(xué)生，既然學(xué)為優(yōu)秀出版人，就先要從做一個(gè)好讀者開始。雖然首先要把專業(yè)必修課學(xué)好，可那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如學(xué)游泳只知道游泳技術(shù)規(guī)范是不夠的，而必須下到水里游起來(lái)，才可能學(xué)會(huì)游泳而且越游越好，閱讀各種書籍就是出版人下到書海里游泳。學(xué)做出版的人既要讀有專攻，又要博覽群書，博采眾長(zhǎng)，讀書視野應(yīng)開闊，學(xué)識(shí)要“雜”而“廣”，知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富多樣，爭(zhēng)取成為“雜家”和“通才”。正如大作家同時(shí)也是編輯家的魯迅先生所言：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾葉內(nèi)容?！碧煳牡乩?，花鳥蟲魚，魯迅是無(wú)所不讀，以至于一位日本科學(xué)家和魯迅接觸后，禁不住稱贊魯迅“什么都知道”。

如今能進(jìn)入出版業(yè)的，大體都是讀過(guò)書接受過(guò)一定教育的人，那么，是不是閱讀就不再成為問(wèn)題了呢？其實(shí)不然。眼下做出版的很少讀書的現(xiàn)象還是存在的。出版人最要警惕的是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”，防止在閱讀上出現(xiàn)審美疲勞。在閱讀上出現(xiàn)審美疲勞，在出版上就會(huì)發(fā)生創(chuàng)新疲軟，這在出版業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。試想，一個(gè)出版人，尤其是出版領(lǐng)軍人，倘若不能站在市場(chǎng)前沿，第一時(shí)間了解別人新書的信息，又如何在選題策劃時(shí)避免跟風(fēng)，避免撞車，如何做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，實(shí)現(xiàn)選題內(nèi)容創(chuàng)新？

出版人應(yīng)將讀新書作為必做的日常功課。要通過(guò)大范圍地瀏覽新書，認(rèn)取最新信息，從宏觀上把握?qǐng)D書市場(chǎng)的新趨勢(shì)、新變化，從而根據(jù)市場(chǎng)需求展開全新的策劃。

出版人要主動(dòng)閱讀暢銷書。要通過(guò)閱讀暢銷書究其暢銷原故，帶著分析的態(tài)度與評(píng)判的眼光，研究暢銷書背后的運(yùn)作機(jī)制和內(nèi)在的暢銷元素。閱讀暢銷書，可以了解大眾閱讀的特點(diǎn)，了解大眾圖書傳播的動(dòng)向，亦可觀照人民的生活、命運(yùn)、情感，理解社會(huì)與時(shí)代，這是現(xiàn)代出版人必須時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。

出版人要堅(jiān)持不懈地閱讀專業(yè)書。要通過(guò)經(jīng)常閱讀專業(yè)書夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂叔湘先生就提倡要十分注重閱讀“有關(guān)自己專業(yè)的書”，認(rèn)為這類書無(wú)論在什么時(shí)候、什么條件下都是一定要讀的，它們是一個(gè)專業(yè)人員的立身之本。出版是一門專業(yè)，出版這門專業(yè)還覆蓋到多種學(xué)科，出版學(xué)的專業(yè)書和研究各種學(xué)科出版的專業(yè)書都應(yīng)該是優(yōu)秀出版人的案頭必備之書。

（作者系韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)）