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病毒的斗爭

2023-07-04 04:56
關(guān)鍵詞:流感病毒艾滋病口罩

我們難以想象,當一個細胞感染多種病毒后會發(fā)生什么。本來細胞對抗一種病毒已難有招架之力,那在眾多病毒的“圍攻”下,細胞該被“蹂躪”成什么樣子?但實際上,細胞感染多種病毒的情況并不少見,而細胞也并不總是不堪一擊。

爭強好勝:

狹路相逢勇者勝

當兩種病毒相遇時,它們之間會發(fā)生激烈的“交火”。因為它們都需要宿主的物質(zhì)和能量來贏得生存空間,當競爭者出現(xiàn)時自然要比拼一番。

英國格拉斯哥大學的一位病毒學家分析了2005年至2013年的呼吸道病毒流行趨勢,發(fā)現(xiàn)不同病毒的流行高峰存在較大季節(jié)差異,它們似乎也懂得避免內(nèi)耗。但如果避免不了相遇,誰的戰(zhàn)斗力更強?

流感病毒是所有參與比較的病毒中最好勝的,即使是“近親”之間也存在爭斗。研究人員推測,可能是因為流感病毒結(jié)合受體的能力較強,得以先行進入細胞,搶占先機。

還有一種想法是,流感病毒會與細胞合作,“出賣”后來的病毒。流感病毒感染細胞后,會誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)分泌干擾素,使機體進入抗病毒狀態(tài)。其他病毒隨后入侵時,它就會被干擾素提前消滅。

普通冠狀病毒也會“出賣”新冠病毒。研究人員發(fā)現(xiàn),感染過普通冠狀病毒的人對新冠病毒的免疫反應(yīng)比其他人更強。他們推測,可能是冠狀病毒間互相攻擊,最終同歸于盡,使人體細胞漁翁得利。

其實,病毒對現(xiàn)代人來說并不總是敵人,有時也會成為醫(yī)學進步的契機。如今,科學家們研發(fā)了多種新冠疫苗,有效降低了新冠病毒感染人體的概率。而美國研究人員發(fā)現(xiàn),新冠mRNA疫苗竟能喚醒艾滋病患者血液中隱藏的艾滋病毒,使其暴露于免疫系統(tǒng)中。

艾滋病治療中采用的抗病毒療法,并不能完全治愈艾滋病,因為一些狡猾的艾滋病毒會隱藏在免疫細胞中。研究人員將未接種新冠疫苗,且從未感染過新冠病毒的艾滋病患者的血液抽取至試管中,并對其注入了新冠mRNA疫苗。接著,他們發(fā)現(xiàn)了CD8+T細胞試圖殺死艾滋病毒的證據(jù)。研究人員說:“20世紀90年代,人們就在努力用mRNA技術(shù)治愈艾滋病。雖然沒有成功,但新冠mRNA疫苗卻為治愈艾滋病提供了新方法?!?/p>

雙倍痛苦

攜手合作打天下

當然,病毒并不總是那么爭強好勝,就像普通感冒病毒一樣,它們有時也能在細胞中和平共處。這對細胞來說并不是一個好消息,因為這意味著病毒的攻擊力會更強,會帶給患者雙倍痛苦。

武漢大學的科研人員發(fā)現(xiàn),甲流病毒在與新冠病毒相遇時,不但沒有爭得你死我活,反而攜手合作,促進了新冠病毒對人體的感染。

此外,兩種新冠病毒間似乎也能做到和平共處。2021年3月,巴西一位科學家稱,該國發(fā)現(xiàn)兩例同時感染兩種新冠病毒變種的病例,而合并感染似乎對兩位患者的病情沒有太大影響。同年7月,比利時一名90歲的婦女也同時感染了兩種新冠變異病毒。不幸的是,其癥狀迅速惡化,在住院5天后去世。

病毒間的強強聯(lián)合常讓患者痛苦不堪。美國加利福尼亞州一名男子同時感染了新冠病毒和猴痘病毒,雙倍的痛苦導(dǎo)致他幾個星期無法下床。他出現(xiàn)發(fā)燒、呼吸困難、發(fā)冷、身體疼痛等癥狀,一度無法喝水,在休息幾個星期后才有所好轉(zhuǎn)。

美國斯坦福大學一位傳染病專家表示,一個人確實有可能同時感染兩種病毒,并稱這名男子的運氣“非常糟糕”。

家族聯(lián)姻:

優(yōu)勢互補誕新種

除了作為獨立的物種進行競爭或合作外,不同的病毒在細胞中相遇時還可能“擦出愛情的火花”,發(fā)生遺傳物質(zhì)的交換或融合,產(chǎn)生新病毒。

病毒的融合在同種病毒中較為常見。例如冠狀病毒們在動物和人群間傳播時,會發(fā)生基因交流和融合,誕生新的冠狀病毒;流感病毒之間也常相互融合,從而產(chǎn)生多種多樣的變異病毒。同種病毒融合后,實力也會有所增強。

而實驗證明,不同家族的病毒也可能發(fā)生融合。英國格拉斯哥大學的一個團隊將甲流病毒和呼吸道合胞病毒轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的人類肺泡細胞中,他們發(fā)現(xiàn),在一些肺泡細胞中,兩種病毒能和平共處,甚至合體進化出了新病毒。

新病毒結(jié)構(gòu)完整,能力強大。當研究人員用新病毒去感染已經(jīng)接觸過甲流病毒并產(chǎn)生了抗體的細胞時,它仍然成功攻陷了細胞。這意味著,新病毒同時掌握了“父母”進入細胞的鑰匙,當其中一把失效時,另一把同樣可以使用。因此它比“父母”更強大。這些信息都說明跨科的病毒之間,存在一定程度的借鑒融合的可能。當然,這項研究僅在細胞培養(yǎng)系統(tǒng)中進行,并不代表人體或動物體內(nèi)也存在這樣的現(xiàn)象。

都說人類發(fā)展史也是與病毒的斗爭史,這場戰(zhàn)爭從未停止。而人類也在與病毒的一次次交鋒中,迎來了醫(yī)學的進步,科技的創(chuàng)新。今天,我們更需要健康飲食、作息規(guī)律、加強鍛煉,因為在醫(yī)學之外,人體免疫力才是戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。

轉(zhuǎn)自《E學中國》

學 生 版防 疫 攻 略

出門上學前

■ 提前測量體溫

■ 評估身體狀況

■ 如果感覺身體不適

■ 要及時告訴家長和班主任

■ 做到不帶病上學

注意:提前準備好一天要用的口罩、消毒濕巾等物品;外出前,檢查是否已戴好口罩——注意口罩正反,壓緊鼻夾;此外,不要和家人共用洗漱用品。

上學路上

■ 要全程佩戴口罩

■ 遵守交通規(guī)則

■ 注意上下學通勤安全、交通安全

建議家長:選擇步行、騎行或自駕方式,接送孩子上學;盡量不乘坐公共交通工具。

如需乘坐公共交通工具,要注意與他人保持距離,盡量避免直接用手觸摸車上設(shè)施;乘坐出租車或網(wǎng)約車前,開門通風。

在學校時

■ 要主動接受體溫檢測

■ 依次有序進校

■ 活動結(jié)束后,都要勤洗手

■ 保持教室、寢室和自己座位的衛(wèi)生清潔

■ 校園活動時,不扎堆、不抱團、不擁擠、不嬉戲

■ 要注意保暖防風,如果身體感到不舒服,要第一時間告訴老師

■ 用餐后,別忘了再洗手

放學回家后

■ 提醒來接自己的家長戴好口罩,不在校門口聚集、逗留、交流

■ 摘口罩時,注意手不要碰到口罩外側(cè),將口罩外折扎緊,裝袋密封丟棄

■ 可以和家人一起,做一些力所能及的家務(wù)事,保持室內(nèi)清潔

■ 提前準備好第二天要穿的干凈衣物,收拾好書包,準備好新口罩

■ 不要熬夜,保證充足睡眠,不過度緊張,保持良好心態(tài),迎接第二天的學習生活

面對疫情,做好防護很重要

尤其要做到科學防疫

希望大家都能保護好自己!

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