李茗燁
秋日薄暮,斜陽西垂,湖邊霞光輝映,幾尾斑斕的魚兒游過,漾起陣陣漣漪。晚風(fēng)輕撫著這片蘆葦蕩,吹起了絨毛般輕盈的蘆花,也吹動了我心中那片繾綣的美好。。
(以精彩的景物描寫開頭,引出下文,奠定全文的情感基調(diào)。)
每至夏末初秋,故鄉(xiāng)蘆葦蕩的盛景便拉開了帷幕。湖水淺淺,蘆葦深深,微風(fēng)輕吻,清波浮動,蘆花輕顫?;ㄖw長,略顯羸弱,花穗?yún)s格外繁茂,半青半黃間醞釀著無限秋色;層層疊疊的,宛若飛鳥的羽毛,風(fēng)一吹,便張開了潔白的翅膀,似乎要暢游于天際。此時,蘆花成了花的飛鳥,飛鳥成了鳥的蘆花。
我曾在夢中無數(shù)次回望,望見老家門口的蘆葦蕩。
(著重描繪了記憶中的“蘆葦蕩”,為下文的內(nèi)容做了鋪墊。)
蘆花盛開時,外婆牽著水牛沿著湖邊走。風(fēng)一吹,蘆花便紛紛歡舞起來。草叢里,水牛安靜地低下腦袋,外婆摸摸它的頭,溫和地笑了,年幼的我便也跟著她傻傻地笑。
我們沿著湖邊繼續(xù)往深處走,霧氣蒙蒙,仿佛沒有盡頭,就像走進一首詩里,又像進入一幅畫中。
一幅永恒的、愛的卷軸。
(在景物描寫中加入“人”的活動,使整個畫面更加生動且豐滿。此刻,“人”的活動與蘆葦蕩的景色相得益彰,如一幅水墨畫,景美,人更美。)
夏夜,臨湖的院子靜謐安詳,清風(fēng)攜來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴與外婆講故事的聲音,還混雜著水草濕漉漉的氣息,微微氤氳著。
“……人間既不能相見,唯有蓬萊仙山可以再見,然而蓬萊無路,只能靠青鳥傳信……”(“外婆”的話與院中的景物相互映襯,在展現(xiàn)了獨屬于夏日的浪漫之余,也渲染出溫馨寧靜的鄉(xiāng)村環(huán)境)我揉揉眼睛,倚在外婆寬厚而溫暖的胸膛,傾聽她怦怦的心跳。天地遼闊,睜眼是滿天的星光,閉眼是璀璨的星河。
一年又一年過去,風(fēng)依舊吹著,院子里卻少了一個我。神話中,互相思念卻不能相見的人們能靠青鳥傳信,然而,為我和外婆傳信的只有風(fēng)。這風(fēng)從故鄉(xiāng)的那一端吹來,攜著蘆花的清香,吹來了外婆的笑顏。這風(fēng)緊緊地?fù)碜∥?,在我耳邊呢喃?/p>
(小作者把思緒拉回現(xiàn)實,在對比中呈現(xiàn)出“現(xiàn)在”與“過去”的不同,表達對外婆、對故鄉(xiāng)濃濃的思念。)
有好幾次,我隱約夢到那片蘆葦蕩中清澈的湖水,夢到湖心的蘆葦靜立,夢到飛揚的蘆花,夢到久久盤旋于湖面的白鷗。原來,那片蘆葦蕩對我來說便象征著故鄉(xiāng)。它已滲進我的皮膚,流入我的血液,與我不可分離。。。。。。(借抽象的“夢”表達真實的“思”,情真意切,催人淚下。)
“每一只船總要有一個碼頭,每一只雀兒得有一個巢?!奔亦l(xiāng)的山水草木,皆似外婆溫柔的絮語,如一首渾然天成的詩,浸透了我悠悠的鄉(xiāng)愁。
原來,那片蘆葦蕩是我心靈的一座港灣,是我想要棲息卻再也飛不回的溫暖巢穴。
(結(jié)尾引用沈從文《邊城》里的一句話,對作文主題進行升華,字里行間體現(xiàn)出小作者對外婆、對故鄉(xiāng)深深的思念,讀來令人動容。
【湖南長沙市怡海中學(xué),指導(dǎo)老師:劉旭】
作者自評
在舊照片中看到蘆葦蕩,很多回憶便紛至沓來。記憶里,蘆葦總是幕布似的鋪滿家鄉(xiāng)的歲月。
在我眼中,“蘆葦”一直是一個充滿溫馨回憶且有溫度的詞,輕輕一碰,便仿佛能看到故鄉(xiāng)的場景、外婆的笑靨,牽引出我的惆悵與思念。
同學(xué)互評
劉楚天同學(xué):長短句的使用讓全文彌漫著盎然的詩意,足見小作者的寫作功底很強?;貞涱惖牧?xí)作很容易打動人心,小作者以“蘆葦”為線索貫串全文,回憶了自己的外婆,回憶了自己的故鄉(xiāng),充分展現(xiàn)其內(nèi)心涌動的愁思。
李璐瑤同學(xué):習(xí)作中的引用手法值得我們借鑒。文中第一處引用給習(xí)作添加了神話獨有的縹緲氣息,有一種淡淡的浪漫;第二處對沈從文《邊城》的引用則將迷蒙的幻境打破,把我們拉回現(xiàn)實,這種時空轉(zhuǎn)換上的處理讓我驚嘆。
教師總評
習(xí)作如一首思鄉(xiāng)詩,詩意款款又情真意切,有以下幾點值得同學(xué)們借鑒:
1.語言清麗脫俗,富有詩意。小作者文字功底扎實,善于營造氛圍,文中對景物的描寫,猶如一幅淡淡的水墨畫,清雅悠遠(yuǎn),而“水墨畫”中氤氳的情思又厚重深沉。在這樣的氛圍下,寧靜雅致的鄉(xiāng)村流淌著濃濃的詩意,細(xì)膩而有張力。
2.反復(fù)點題,情感真摯。真實且富有感染力的細(xì)節(jié)往往讓人感同身受。小作者回憶過去,精心挑選與外婆在一起的畫面,以自己對外婆深深的思念為引,反復(fù)點題,加之淡淡的筆墨,讓我們感同身受。
3.選材另辟蹊徑,給人留下深刻印象。小作者善于選擇素材,摒棄了常見的“月”“池塘”等常見意象,而是選擇不常見的“蘆葦”作為行文線索,令人耳目一新。