文 吳靜君

“領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽右尖……”一場關于少先隊基本禮儀和紅領巾獎章實施的專題培訓，讓“新手”輔導員唐佳琪感慨頗多：“正如曹校長所說的，我們的孩子是建設中國夢的主力軍。身為輔導員責任重大，需要嚴于律己、以身作則，才能培養(yǎng)出能擔大任的國家棟梁?！?/p>

唐佳琪口中的“曹校長”，是今年73歲的曹映虹，從1978 年擔任少先隊大隊輔導員開始，這條紅領巾就緊緊地“系”在了她的心上。

中國好人、全國優(yōu)秀少先隊輔導員，江蘇好人、江蘇省少先隊工作突出貢獻獎、江蘇省少先隊曹映虹優(yōu)秀輔導員工作室領銜人，常熟市少先隊終身總輔導員、首批“虞城晚霞紅”老黨員工作室成員……45 年來，曹映虹始終活躍在校園和孩子們中間，用滿腔的熱情和滿滿的愛心澆灌祖國的花朵。

師者如光 她是孩子們的“曹奶奶”

2005 年5 月，曹映虹從常熟市報慈小學副校長崗位上退休后，欣然接受共青團常熟市委的邀請，出任常熟市少先隊總輔導員。“零基礎”的她虛心向年輕人求教計算機技術，學會了幻燈片制作。她說，年紀大不可怕，只要不斷學習就不會落伍，和孩子們溝通才會沒有距離。她帶著專門為孩子們設計的10多個專題隊課，走遍常熟城鄉(xiāng)56 所小學。從城市到鄉(xiāng)村，從東西到南北，有時一天要趕七八十里地，就是為了給孩子們上好一堂隊課?！爸袊墓适隆薄包h的故事”“領袖的故事”……退休至今，聽課人數超15 萬人次。2019 年1 月，在常熟市精品黨課“大比武”中，曹映虹榮獲唯一的一等獎。

作為一名教師，曹映虹熱愛教育事業(yè)，面對孩子時具有天然的親近感；作為校長，她是“慈心教育”的堅定擁護者與執(zhí)行者，她愛學生，一直以慈愛之心對待學生。2021年國慶節(jié)，報慈小學舉行盛大的國慶節(jié)慶?；顒?，典禮結束后，孩子們列隊走向主席臺，在橫幅上簽上自己的名字。曹映虹全程站立著，伸著手，扶著每一個從主席臺上走下的孩子。秋日艷陽下，她以同樣的姿勢堅持了半個多小時，大手牽小手，默默守護著孩子們的安全。

每次有少先隊展示活動，曹映虹都要和孩子們一起策劃活動方案，手把手地指導每一個孩子，不厭其煩地和孩子們一遍遍排練，讓每個孩子都能有展示自己的機會。孩子們親切地稱呼她為“曹奶奶”，每次活動結束，孩子們都依依不舍地拉著她的手，將她送到校門口。

曹映虹的足跡踏遍了常熟城鄉(xiāng)，每一所學校都留下了她辛勞的身影。她深入基層，悉心指導農村學校少先隊活動，因地制宜開展貼近少年兒童生活實際的體驗教育活動。她設計的隊課深入淺出，孩子們聽得懂、記得住，特別是她設計的與講課內容相關的游戲或情景劇，深受師生歡迎。

她曾指導過沙家浜中心小學的國家級少先隊活動，得到團中央《輔導員》雜志社原總編柯英的好評；指導報慈小學“重走長征路 童心永向黨”活動，得到中國少年先鋒隊工作學會副會長、全國著名少先隊工作專家華耀國老師的高度評價；指導唐市中心小學的少先隊活動“我們是水鄉(xiāng)的孩子”，得到國家級少先隊活動專家張先翱教授的高度評價。

立德樹人 她是少先隊員的“輔導員”

常熟是革命老區(qū)，是蘇常太抗日游擊根據地，這里曾發(fā)生過很多激勵人心又感人至深的革命斗爭故事。

以“抓特色、抓品牌、創(chuàng)精品”的發(fā)展思路為引領，家喻戶曉的紅色革命基地沙家浜，虞山尚湖的自然風光和文化底蘊，新農村現代化建設……這些都成了少先隊活動的源頭活水。為就地取材，搞好“家門口的紅色教育”，曹映虹充分挖掘區(qū)域紅色資源，深化思政教育內涵，搜集整理了部分當地革命烈士的事跡，匯編成《弘揚先烈精神 傳承紅色基因》少兒紅色讀本，讓少年兒童從真實的歷史中吸收紅色營養(yǎng)，做紅色基因的堅定傳承者。

她把常熟黨史館打造成少先隊員的紅色思政課堂，以“線上+線下”相結合的方式開展紅色教育活動，通過紅領巾“黨史記錄人”錄制常熟革命烈士故事，通過角色扮演、情景劇演繹講述革命烈士的故事，通過自編快板書回顧開挖望虞河的奮斗精神，通過贊美碧溪之路重溫先輩們的奮斗精神等等，讓紅色精神融化在孩子們的血液中，讓少先隊員成為紅色基因的傳承者。

黨的十八大召開后，她根據十八大精神為孩子們講授“十八大與我們的未來·美麗中國夢”，還精心準備了“樹立遠大理想 培養(yǎng)美好心靈——少年兒童如何踐行社會主義核心價值觀”“文明禮儀伴我成長——學習八禮四儀”等20多個相關主題講座。黨的十九大召開后，她又將十九大精神制作成精美的課件，通過一件大事、一個中心、算一算、夸一夸、看一看、比一比、贊一贊、表一表、唱一唱等設計了孩子易于接受的講課形式。黨的二十大召開后，她又以“跟著習爺爺的足跡看中國”為主題，從8個方面看中國非凡十年的變化。她利用4 個多月時間走遍全市58所小學義務講課，將黨中央的聲音生動形象地傳播到孩子們心中。

為讓孩子們真正懂得社會主義核心價值觀，她利用雙休日組織孩子成立“紅領巾假日小隊”，去農村調查“身邊的榜樣”，讓孩子們親眼看一看因為科學種菜而走上致富道路的實例。通過孩子們的所見所聞，她編寫了《菜田里的贊歌》講稿，和孩子們討論少年兒童如何踐行社會主義核心價值觀，如何牢記習近平爺爺對少年兒童的殷切期望——“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造?！?/p>

傳幫帶 她是輔導員的“啟明星”

為將每個學校的活動精髓集結起來，讓更多的孩子獲益，曹映虹決定要將少先隊經典活動課程化。在她的帶領下，《紅色基因我傳承》《綠色生態(tài)我保護》《金色成果我點贊》等輔導員用書成功編寫，成為常熟市少先隊輔導員案頭必備的重要課程資源。

作為青年輔導員的導師、輔導員的“輔導員”，曹映虹注重總結工作經驗，加強理論學習和實踐研究，多年來發(fā)表文章50多篇，編寫輔導員用書和少先隊讀本20多本。拓新思路，上新臺階，擦亮常熟少先隊的紅色名片，開創(chuàng)少先隊育人新格局；與時俱進，精耕細作，在曹映虹的努力下，常熟城鄉(xiāng)少先隊工作開始走在全國的前列。她積極發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，熱忱培養(yǎng)青年教師，甘做青年教師成長路上的“墊腳石”。

有一年，報慈小學的陳丹老師要去北戴河參加說課比賽。為指導好陳丹，曹映虹認真吃透比賽精神，將備課思路寫了整整4頁A4紙，再與陳丹一起討論，經常討論到深夜。在曹映虹的悉心指導下，陳丹的說課在這次比賽中獲得全國一等獎。2014 年，曹映虹又支持配合陳丹參加省級說課比賽，陳丹在臺上聲情并茂地說，曹映虹則在臺下認真地為她操作課件，由于配合默契，陳丹的說課榮獲特等獎，被評為全國示范優(yōu)質樣板課。

曹映虹一直用她熱愛教育的情懷影響著身邊的年輕輔導員，將經驗與成果無私地傳授給下一代，激勵他們成長成才。

石梅小學曹言午老師在準備蘇州說課比賽時遇到了瓶頸，非常焦慮，發(fā)短信求助曹映虹。此時的曹映虹正遠在澳洲旅行，收到短信后，她忘記了自己正在旅途中，眼前的美景已對她失去了吸引力，隨即沉浸到說課比賽的題目中，細細揣摩分析起來，第一時間將自己的心得體會通過短信發(fā)給曹言午，這樣的“跨洋連線”一直持續(xù)到比賽當天。

回國后，本應調整時差的她又馬不停蹄地開始輔導報慈小學顧濤老師進行參賽準備，連著幾個晚上沒有好好睡覺，在眼睛充血的情況下還堅持陪同顧濤赴蘇州、南京比賽。后來，這些輔導員老師都沒有辜負曹映虹的殷切期望，在比賽中取得了好成績。

自“曹映虹工作室”成立以來，曹映虹便借助工作室平臺，努力構筑常熟市少先隊工作隊伍的人才高地，通過定期組織專題研討、認領項目等方式，及時總結、交流，提煉好的經驗和做法，培養(yǎng)有專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀骨干輔導員。

同時，她認真研究當代少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和健康成長需要，關注教育的熱點、難點問題，為基層輔導員出謀劃策，經常與基層輔導員開展網上交流和咨詢活動，當好參謀，整合教育資源，凝聚教研力量，形成相互促進、共同進步的良好態(tài)勢，最大化地發(fā)揮好工作室的平臺效應。

2014 年，“曹映虹工作室”在成立一年后即被蘇州團市委、蘇州市教育局授以“曹映虹名輔工作室”，目前更名為“江蘇省少先隊曹映虹優(yōu)秀輔導員工作室”。工作室也是常熟市委老干部局成立的12 個“虞城晚霞紅”老黨員工作室之一，以“老少牽手”“青藍攜手”的形式幫助、培養(yǎng)青少年和青年教師，以曹映虹的“名師”效應帶動和引領更多的老黨員老教師為關心下一代傾情服務。

“作為一名老黨員，我始終不能忘記初心，要牢記使命，讓紅領巾飄起來。因為我們少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)，也就是說我們老一輩有責任、有義務來關心下一代的健康成長，讓他們全面發(fā)展，做社會主義的合格接班人。”曹映虹說。

曹映虹用激情和奉獻贏得了桃李芬芳，多年來培養(yǎng)全國優(yōu)秀少先隊輔導員1名，江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員10名，蘇州市優(yōu)秀少先隊輔導員40多名，全國優(yōu)秀少先隊員2 名，江蘇好少年、蘇州好少年近3000名。

“她用青春火熱的行動，感染著一代代的共青團人，她可親可敬，亦師亦友……”“在她身上有著太多需要青年人學習的品質，熱情擔當、勤奮務實、勇攀高峰……”常熟城區(qū)各所學校的校長對曹映虹敬佩有加。

天邊的晚霞，如同她為人師者的初心，散發(fā)著溫暖、堅定的光暈。她胸前飄揚著的紅領巾，則如同朝陽般燦爛，她說：“教育者永遠年輕！”