董尚元

這篇作文非常有趣，閱讀的時(shí)候你一定會(huì)笑。開(kāi)篇就很有“喜感”：一個(gè)小男孩兒怎么會(huì)被打扮成女生樣？小作者娓娓道來(lái)，原來(lái)是“疫情”惹的禍，沒(méi)有衣服更換，于是奶奶找來(lái)多年的“存貨”——姑姑小時(shí)候的一件粉色外衣。

穿吧，畢竟是女孩子的衣服；不穿吧，又別無(wú)選擇。文章的矛盾沖突就此展開(kāi)。作為“吃瓜群眾”，我們迫不及待地想知道：小作者會(huì)不會(huì)穿上這件粉色外衣？你看，故事有了矛盾、有了懸念，就能吸引讀者。

作文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分精彩。小作者把一件非常簡(jiǎn)單的事寫(xiě)得跌宕起伏：身為男子漢的“我”堅(jiān)決不穿粉色女生衣服，卻忍受不了黑棉襖的臭和臟；勉強(qiáng)換上干凈的粉外衣，卻被鄰家奶奶認(rèn)成了女孩子，真是一波未平一波又起；最后在爸爸的開(kāi)導(dǎo)下坦然接受了這件“戰(zhàn)袍”。故事有了波折、有了細(xì)節(jié)，就更有趣了。

笑過(guò)之后，你一定會(huì)感慨：“疫情”下的生活，真的太不容易了。其實(shí)，“不容易”是生活的底色，誰(shuí)都無(wú)法避免。我們每門(mén)功課都要力爭(zhēng)上游，不容易；父母既要工作又要照顧家庭，上有老下有小，不容易……所以，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到那句“我太難了”。

所有的“不容易”都值得書(shū)寫(xiě)。梁曉聲看到了母親工作的不容易，于是有了《慈母情深》；客居寶島臺(tái)灣的余光中，想回一趟故鄉(xiāng)很不容易，于是寫(xiě)下了《鄉(xiāng)愁》；古代的讀書(shū)人想要考取功名，實(shí)在“太難了”，于是誕生了《儒林外史》……“苦難是文學(xué)的溫床”，作為小學(xué)生，我們接觸不到大的苦難，但不要忽略了生活中的“不容易”。這些“不容易”正是我們?cè)丛床粩嗟膶?xiě)作素材。

小作者用寫(xiě)作的方式記錄生活中的“不容易”，并學(xué)會(huì)了接納和坦然面對(duì)。你看，他后來(lái)接受了其他粉色的物品，“偶爾同學(xué)們也會(huì)笑話，但我只是微微一笑”，這就是成長(zhǎng)。

希望你能勇敢地面對(duì)生活中的“不容易”，去發(fā)現(xiàn)并理解他人的“不容易”，再用寫(xiě)作的方式擦亮這些“不容易”，讓它成為成長(zhǎng)路上一抹亮麗的色彩。