李承蔚

傍晚飄著細(xì)雨，雨點(diǎn)濺在石磚上，綻出幾朵雨花，帶著極淡的秋的余香。

我沒帶傘，便站在路旁的樹下，嗅到空氣中潮濕的雨的氣息。樹靜靜地陪著我，帶著大自然所特有的一種平和的善意。

偏僻的小道，路人也少，四下極靜，傍晚的時(shí)候，這棵樹背后的路燈所發(fā)出的橙紅的光是這幽冷小路上為數(shù)不多的亮點(diǎn)。樹的背后是昏暗的天，路燈柔柔的光撒下來(lái)，光與樹，便形成一幅巧妙的畫。光透過(guò)葉與葉的間隙，篩下一地圓圓的光圈，斑駁了或明黃或淺綠的葉織成的篇帙。光影交錯(cuò)，雀躍了微寒的秋雨，穩(wěn)妥地梳理著黃昏、街道和忙碌了一天的人們。

我想，這棵樹，比種植在水泥樓房的我們更了解土地與天空的戀情，它用主干與枝脈架構(gòu)天與地；它繁殖葉片，數(shù)代同堂的葉子就是一部綠的美術(shù)史；它為人遮雨，順帶提供免費(fèi)住宿，收留流浪的鳥雀、苦命的蟬，或任何一只找不到地方哭泣的毛毛蟲。綠，是它的胸襟，它以寬容和藹的善意與眾生一道安分地循著自然的規(guī)律，以便尋求共生的和諧。它不斷抽長(zhǎng)著新的或舊的枝椏，建造一個(gè)又一個(gè)親切的庇護(hù)所，它或許曾在某個(gè)寒冷的冬日，因鳥雀的離去猝亡流下綠色的眼淚；或許曾在某個(gè)春日的早晨，為一窩幼鳥的誕生而歡呼雀躍，并為其搖晃起新生的枝葉以表慶賀；或許也會(huì)在星空滿天時(shí)，借助風(fēng)發(fā)出嘩嘩的贊嘆聲……這些偶發(fā)在春日、結(jié)束在秋夜的故事，是一棵樹和平溫情的善意，令人心里升騰起一股無(wú)名的感觸，像風(fēng)輕輕拂過(guò)貝加爾湖。

樹下又傳來(lái)腳步聲，一位三四十歲的男士踱步過(guò)來(lái)，與我隔著樹干而立。他的左手插在棕色夾克不深的口袋里，袖口皺皺的，右手夾著一支煙。他抬頭去看樹上的葉子們，不說(shuō)話，一樹黃綠亦不語(yǔ)。我猜他想感嘆什么，香煙的火星在他指間明明滅滅?；蛟S時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)就像指尖的香煙火星，他食指屈起一彈，無(wú)數(shù)年華歲月便落入塵土。

樹還是用它溫和善意的目光，親切地關(guān)注著這位疲倦滄桑的旅人。

對(duì)樹來(lái)講，這些來(lái)來(lái)往往的生命，都是旅人吧。我想每一棵樹上都應(yīng)棲息著一位神靈，聽著眾生的細(xì)細(xì)碎語(yǔ)、家長(zhǎng)里短，抬眼是風(fēng)情萬(wàn)種的人間，閉眼是令人難忘的往昔，一年又一年。它把夕陽(yáng)掰成細(xì)細(xì)碎碎的寧?kù)o與溫柔，灑落人間，于是炊煙裊裊，暮色四合。

傍晚的風(fēng)很溫柔，陽(yáng)光染黃了樹的綠葉，雨滴掉下來(lái)落入了花的心里，據(jù)說(shuō)就連土地，也因善意而變得松軟潮潤(rùn)。淺淡歲月，和風(fēng)相隨，這一刻，我很欣慰。

‖湖南省長(zhǎng)沙市華益中學(xué)‖指導(dǎo)教師：嚴(yán)鼎

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當(dāng)我們?cè)诩贝俚纳罟?jié)奏中匆匆走過(guò)路邊一棵茂密的綠樹時(shí)，可能根本無(wú)暇多看它一眼。然而一個(gè)細(xì)雨灑落的傍晚，躲雨的“我”無(wú)意間闖入了屬于“樹”的光影之下，在它平和、善意的注視中，思緒蔓延，心意感懷，解悟了一棵樹的生命內(nèi)涵。

它用枝干構(gòu)架于天地之間，上承日光雨露，下蔽一隅草石，光影斑駁中，為自己隔離出一方小小的“領(lǐng)地”，繁茂的枝葉似一幅綠色的大畫，既可以寬容地收留投奔而來(lái)的蟲鳥，也可以為躲雨的旅人撐起大傘，來(lái)來(lái)往往的生靈都可以從它的臂膀中得到撫慰，在它的沉默中收獲寧和。

“桃李不言，下自成蹊”，樹木的確有這樣偉大的胸襟，它不聲不響，卻用自己的迎風(fēng)冒雪、溫和包容、不卑不亢的恒久姿態(tài)，教給人們做人處事的道理。

靜立樹下，光影之中，生命的哲學(xué)課已悄然開啟。

【適用文題】樹的一堂課；生命的姿態(tài)；以自然為師……（苗與）