為全面加強和改進新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養(yǎng)，近日，教育部、衛(wèi)健委、中宣部、中央網信辦等十七部門聯合印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》（以下簡稱《行動計劃》），提出到2025年全國配備專（兼）職心理健康教育教師的學校比例達到95%，開展心理健康教育的家庭教育指導服務站點比例達到60%。

教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司負責人表示，隨著經濟社會快速發(fā)展，學生成長環(huán)境不斷變化，疊加新冠疫情影響，學生心理健康問題更加凸顯，健康教育、師資隊伍和家校社協(xié)同育人機制等還有待加強。為切實解決這些問題，《行動計劃》堅持全面發(fā)展、堅持健康第一、堅持提升能力和堅持系統(tǒng)治理的基本原則，提出更加健全健康教育、監(jiān)測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，更加完善學校、家庭、社會和相關部門協(xié)同聯動的學生心理健康工作格局的工作目標。

《行動計劃》部署開展五育并舉促進心理健康、加強心理健康教育、規(guī)范心理健康監(jiān)測、完善心理預警干預、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優(yōu)化社會心理服務、營造健康成長環(huán)境等八項重點工作。其中，各項重點工作均提出了多項具體要求，包括中小學校要結合相關課程開展心理健康教育；組織編寫大中小學生心理健康讀本；組織研制符合中國兒童青少年特點的心理健康測評工具；組建面向大中小學的國家級學生心理健康教育研究與監(jiān)測專業(yè)機構；各學校定期開展學生心理健康測評；縣級教育部門要建設區(qū)域性中小學生心理輔導中心；高校按師生比例不低于1∶4000配備專職心理健康教育教師，且每校至少配備2名，中小學每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師等。

《行動計劃》強調完善以上任務落實到位的保障措施，一是加強組織領導，將學生心理健康工作納入對省級人民政府履行教育職責的評價，納入學校改革發(fā)展整體規(guī)劃，納入人才培養(yǎng)體系和督導評估指標體系，作為各級各類學校辦學水平評估和領導班子年度考核重要內容。二是落實經費投入，加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化支出結構，切實加強學生心理健康工作經費保障。三是培育推廣經驗，支持有條件的地區(qū)和學校創(chuàng)新學生心理健康工作模式，發(fā)揮引領和帶動作用。（來源：光明網）

中央財政提高義務教育學校公用經費保障水平

記者近日從財政部獲悉，今年中央財政進一步優(yōu)化完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農村的義務教育經費保障機制，安排資金1560億元，比上年增加115億元，支持地方落實好“兩免一補”（免除學雜費、免費提供教科書，為家庭經濟困難學生發(fā)放生活補助）等政策，進一步提高義務教育學校公用經費保障水平。

一是提高學校生均公用經費基準定額。經國務院批準，從2023年春季學期起提高義務教育學校生均公用經費基準定額，小學由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持學校落實“雙減”政策、提升課后服務水平。二是提高寄宿制學校公用經費補助水平。在提高義務教育學校生均公用經費基準定額基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生人數增加公用經費補助的標準，由年生均200元提高到300元，確保寄宿制學校正常運轉。三是調整取暖費補助標準。為緩解北方地區(qū)學校冬季取暖支出壓力，在落實生均公用經費基準定額基礎上，根據義務教育學校取暖費決算數據，進一步提高有關省份義務教育學校生均取暖費補助標準。（來源：《人民日報海外版》）

2023年職業(yè)教育活動周啟動

2023年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式5月14日在山東濰坊舉行。今年職業(yè)教育活動周以“技能：讓生活更美好”為主題，于5月14日至20日開展。

教育部部長懷進鵬在開幕式上表示，我國職業(yè)教育走出了一條具有中國特色的發(fā)展之路，取得卓越成就。全世界規(guī)模最大、結構最豐富的職業(yè)教育體系初步形成，職業(yè)教育服務國家經濟社會發(fā)展能力愈加顯著，培養(yǎng)了大量高素質技能型人才、高質量工程技術人才，在高水平對外合作開放中發(fā)揮了重要作用。去年新修訂實施的職業(yè)教育法為職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽提供了法律保障，要把活動周打造成社會各界了解職業(yè)教育、體驗職業(yè)教育、參與職業(yè)教育的重要平臺，把職業(yè)院校技能大賽打造成師生展示風采、提升素質、成長成才的有效載體。

2015年起，國務院決定將每年5月第二周設為職業(yè)教育活動周。今年活動周期間，教育部等十部門分別牽頭舉辦十余項全國性活動，共同營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。此外，從今年起，教育部還將綜合考慮各地職業(yè)教育改革發(fā)展情況和活動周總體設計，每年選取1至2個活動內涵豐富、形式新穎，具有鮮明地方特色的地區(qū)作為“年度推介省份（城市）”，予以重點宣傳。

據介紹，全國職業(yè)院校技能大賽截至去年已舉辦15屆，今年大賽在改革力度、專業(yè)大類覆蓋、賽區(qū)數量、師生參與規(guī)模、頭部企業(yè)參與及信息化水平等方面，均再創(chuàng)歷史新高。本次大賽全國共設置31個賽區(qū)、134個賽項，并試點設置了14個教師賽和16個師生同賽項目，全國有近320萬名學生、25萬名教師參與各級職業(yè)院校技能賽事，國賽參賽隊伍預計超9000支，參賽選手近3萬人。（來源：《光明日報》）

責任編輯 矣 勇