劉春艷 范洪海

近年來，峨山縣全面抓好教育改革發(fā)展工作，在教育基礎設施、教育優(yōu)質均衡全面發(fā)展、教育綜合改革、體制機制創(chuàng)新等方面取得了較好的成效，進一步縮小了城鄉(xiāng)教育差距，實現了教育更加公平、發(fā)展更加優(yōu)質。

強化組織領導，堅持高位推動。峨山縣成立了以縣委書記和縣長任“雙組長”，縣人大常委會主任和常務副縣長為副組長，縣屬相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責人為成員的推進教育高質量發(fā)展領導小組。專門研究提出推進教育高質量發(fā)展的相關方案、措施，統(tǒng)籌、協(xié)調和組織實施教育教學改革相關工作，協(xié)調解決工作推進中的重大問題，高位推動教育高質量發(fā)展?？h委、縣政府主要領導多次帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、中小學調研，及時主持召開峨山縣教育高質量發(fā)展工作專題會、座談會，統(tǒng)籌推進教育高質量發(fā)展各項工作。建立縣級領導掛鉤聯系學校教育工作制度，將黨政主要負責同志深入教育一線調研落到實處。建立健全齊抓共管各負其責的教育領導體制，出臺鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記履行教育發(fā)展職責述職辦法，將履行教育職責作為評價書記工作的重要考量。堅持經濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源配置優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。自2022年起，縣財政每年安排300萬元用于集團化辦學一體化發(fā)展、教育綜合質量提升、教師隊伍能力素質提升。

夯實發(fā)展基礎，補齊短板弱項。十年來，峨山縣累計投入7.25億元用于教育基礎設施建設，校舍面積從29萬平方米增加到53萬平方米，增加了83%。拆除撤并校舍21萬平方米，打造出雙江二小、縣幼兒園、小街中學等一大批布局合理、結構安全、環(huán)境優(yōu)美的美麗校園，實現了“最安全的建筑在學校、最美的風景在校園”的目標。有計劃、有步驟強化補短板強弱項，結合教育基礎設施建設需求，對全縣校點分布進行調整規(guī)劃，細化擴容改造提檔升級目標，分階段實施。自2022年起，峨山縣籌集安排專項資金3 000萬元，加大基礎設施項目建設力度，全面解決全縣中小學項目建設的短板和弱項。到2024年，完成小街中心小學改擴建、雙江中學綜合樓、峨山一中教學綜合樓等11個重大項目建設，全力夯實峨山教育高質量發(fā)展基礎。

抓實師資培訓，激發(fā)內驅動力。高度重視教師專業(yè)發(fā)展，認真貫徹落實《峨山縣加快基礎教育改革發(fā)展提高教育質量若干措施》中明確的“235”教師培養(yǎng)工程，即每2年舉辦一期教育體育系統(tǒng)青年干部培訓班，每3年培養(yǎng)一批學科帶頭人、骨干教師、領軍校（園）長，每5年評選一次“最美校長”“最美教師”。啟動“強中樞工程”“領頭雁工程”和“青才強基工程”，通過“三大工程”選優(yōu)培強管理力量，發(fā)揮“名校長”“名班主任”的輻射帶動作用，通過提前招聘和青才培養(yǎng)，引進高素質、高學歷青年教師，提升基層教師隊伍整體素質。開展教師全員培訓，實施新教師啟航、青年教師助航、名師領航、教研員護航“四大培訓”行動，培育縣、市級骨干教師、學科帶頭人，力爭有市級名師工作室落地峨山。

深化改革創(chuàng)新，推進質量提升。峨山教育以“敢闖敢試、敢為人先”的玉溪精神，積極融入“玉溪城區(qū)一體化”發(fā)展進程，努力探索一體化發(fā)展、教育集團化辦學新路徑、新模式，印發(fā)了一體化發(fā)展和集團化辦學實施方案和資金使用管理辦法，與玉溪市紅塔區(qū)、玉溪市民族中學簽訂一體化、集團化辦學戰(zhàn)略合作協(xié)議。加快與中心城區(qū)一體化發(fā)展步伐，搭建學校共建平臺，開展友好學校結對交流，加強校際融合，實現資源共享和共同發(fā)展。通過組建教育集團，學習借鑒玉溪市民族中學先進辦學理念和成功管理模式，激活峨山一中內部管理機制。通過學校管理聯動，激活學校內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新高考新課程改革和教育發(fā)展內需；通過教育教學互動，發(fā)揮名教師、骨干教師和學科帶頭人等教育資源優(yōu)勢，提高教師的專業(yè)水平，大力加強名校長、名班主任、名教師三支隊伍建設，以集團化辦學實現“六個一體化”的集團內部治理，實現文化共融、管理共通、課程互授、資源共享、品牌共生、發(fā)展共進，加快推進峨山縣教育優(yōu)質均衡發(fā)展。