劉士鴻

育人守初心，清風潤校園。自清廉學校創(chuàng)建工作開展以來，平陸縣直初中嚴格按照上級部署要求，加快推進清廉學校建設(shè)，將清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合、與管理工作相結(jié)合、與隊伍建設(shè)相結(jié)合、與文化建設(shè)相結(jié)合，著力打造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的清風校園，培養(yǎng)以清為美、以廉為榮的時代新人。

一、把清廉學校建設(shè)同黨建工作相結(jié)合，樹清明政風

學校黨支部秉承“一個黨員一面旗”的黨建特色，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神列入“三會一課”重點學習內(nèi)容；主題黨日活動中，積極組織開展全面從嚴治黨專題宣講活動，加強對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納；在教師中開展“雙培養(yǎng)”，即把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師；堅持黨建帶團建、隊建，在學生中開展主題團日活動、青年團員志愿活動、少先隊奪星章活動；落實主題黨日、“三會一課”、專題黨課、組織生活會等日常學習活動；組織全體黨員赴紅色教育基地“六十一個階級弟兄紀念館”接受教育，激勵黨員教師賡續(xù)紅色血脈、勇?lián)鷷r代責任。通過系列活動，全體黨員干部備受鼓舞，教育教學戰(zhàn)斗堡壘更加堅固，黨的凝聚力大大增強，教師的榜樣作用更加凸顯。2022年，學校被評為運城市“五面紅旗”示范單位。

二、把清廉學校建設(shè)與學校管理工作相結(jié)合，立清凈校風

學校制訂切實可行的清廉學校建設(shè)制度、實施方案及細則，成立以校長為組長的清廉學校建設(shè)專班，宣傳學習清廉學校建設(shè)文件精神，壓實黨支部、校委會清廉學校建設(shè)主體責任，制訂《平陸縣直初中清廉學校建設(shè)實施方案》，召開系列清廉學校建設(shè)會議，從教職工大會到年級處室會議，層層壓實責任，全力推進清廉學校創(chuàng)建工作。

學校重點工作如教師績效考核、年度考核、職稱評定以及師生表彰、執(zhí)行財務(wù)制度、落實專項經(jīng)費等，從宣傳到組織、從審查到確定、從申報到結(jié)果、從政策到程序，嚴格遵循公平、公正、公開的辦事原則，著重突出清廉學校建設(shè)的清廉效應(yīng)。學校管理工作如領(lǐng)導班子分工、黨務(wù)政務(wù)公開、“三重一大”事項、每周工作落實等，全部實行責任清單制，建立廉政風險防控機制，處處堅持民主工作作風，遵照規(guī)章制度辦事，師生滿意度大幅提升。

三、把清廉學校建設(shè)與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，促清正教風

學校狠抓師德師風建設(shè)，嚴格落實中央八項規(guī)定，組織教師簽訂師德師風承諾書和廉潔從教承諾書，堅持“紅白事宜必須申報”制度，在評模評優(yōu)、職稱評審中實行師德考核一票否決制，嚴格按照政策法規(guī)督促教師履行立德樹人、教書育人之責。

學校微信公眾號平臺推出“清廉專欄”，宣傳報道清廉學校建設(shè)工作開展情況及進度，對師生進行導向教育，使每一位師生認識到清廉是做人之本、為人之基，沒有清廉，就沒有未來。開展“身邊的榜樣”優(yōu)秀教師評選活動，開設(shè)名師專欄，宣傳典型事例，弘揚正能量。組織教師閱讀清廉書籍、記錄清廉筆記、書寫清廉體會，把廉潔教育貫穿到師德師風建設(shè)全過程，在全校上下營造出依法執(zhí)教、廉潔從教的濃厚氛圍。

在依法執(zhí)教方面，學校通過規(guī)范教研活動、提升師德師能，把“雙減”落到實處。在全體教師中實施任務(wù)驅(qū)動教學，每月開展一次大教研，對年級教研教學情況進行總結(jié)安排；每周開展一次小教研，形成下周任務(wù)清單和課堂任務(wù)清單，做到“四案合一”。開展公開課及說課大賽，通過“備課組集體說課—骨干教師上示范課—集體研課—再上研討課—全員上匯報課”等流程，凝練出了“課堂環(huán)節(jié)完整”“學生參與度高”“任務(wù)完成良好”三項評價指標。

四、把清廉學校建設(shè)同校園文化建設(shè)相結(jié)合，揚清新學風

學校以文化為陣地、以活動為載體，不斷豐富清廉學校創(chuàng)建的內(nèi)涵和外延。舉辦清廉繪畫、清廉剪紙活動，召開清廉主題班會，開展“強國有我清廉看我”主題演講，書寫清廉板報，編寫清廉教材《清風潤校園》，打造“步步生廉”樓梯文化和平陸廉吏故事文化墻，將清廉學校建設(shè)融入校園文化的方方面面。

少年黨課生“廉”根。開啟“少年黨課”紅色育人新模式：初一年級開展規(guī)則意識和團史黨史教育，初二年級開展責任教育，初三年級開展新時代中國特色社會主義教育。黨員教師通過主題班會、國旗下講話等形式為學生講解黨的二十大精神，講述廉潔故事，傳承廉潔文化，使學校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。

國粹楹聯(lián)筑“廉”魂。將楹聯(lián)教育貫穿清廉學校建設(shè)，創(chuàng)建清廉文化陣地，“廉”“聯(lián)”結(jié)合，傳承“聯(lián)”文化，做好“廉”文章。學校印發(fā)《聯(lián)律通則講稿》《笠翁對韻》《楹聯(lián)趣事》《古今妙聯(lián)賞析》等資料，為教師提供豐富的學習資料；邀請楹聯(lián)學會專家到學校作專題培訓，組織教師外出觀摩學習，使教師的楹聯(lián)知識與教學水平不斷提升；面向?qū)W生開設(shè)楹聯(lián)課程，講授聯(lián)律知識、欣賞古今名聯(lián)、撰寫專題楹聯(lián)，使學生在學習實踐中完成擬聯(lián)、對聯(lián)等廉潔作品創(chuàng)作。

綜訓課程踐“廉”行。綜訓課是學校的特色德育活動，共分5個方面22項課程，強調(diào)“五育”并舉、全面發(fā)展。學校整合校內(nèi)校外教育資源，架構(gòu)體系、編排課程、編寫課標教材、設(shè)置專任教師、制訂評價方案，打造處處是課堂、人人有歸屬的多彩課程；設(shè)置模擬法庭，以反腐倡廉案例為藍本，學生在教師的指導下扮演法官、檢察官、律師、案件當事人、訴訟參與人等，體驗法庭角色，再現(xiàn)法庭審判過程，在學生心中播下廉潔的種子。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。平陸縣直初中多渠道、多層次、多角度開展清廉學校建設(shè)系列活動，以“清”揚風、以“廉”育人，形成了人人學廉、思廉，處處講廉、踐廉的校園文化，清廉學校建設(shè)碩果滿園。

（作者系平陸縣直初中校長）

責任編輯田薇