趙雨涵

“滴答滴答……”天色灰暗，雨珠砸在柏油路面上，濺起了一朵朵水花。月季花彎著腰，小草也低下了頭。

眼看著爸爸媽媽的車(chē)駛出了小區(qū)，妹妹的眼淚“滴答滴答”地落在了地板上，聲音越來(lái)越大。我只好彎下腰哄她：“別哭，爸爸媽媽出去了，還有姐姐陪你呢！”我取了張紙巾，給妹妹擦了擦淚痕。她慢慢地平靜了下來(lái)，我卻開(kāi)始犯愁了，我要怎么帶妹妹度過(guò)這個(gè)沒(méi)有大人在家的周末呢？這時(shí)，掛鐘的“滴答滴答”聲在耳邊響起，漸漸撫平了我紛亂的思緒。

下午兩三點(diǎn)鐘，雨聲越來(lái)越細(xì)微，天空逐漸變得透亮，我決定帶妹妹到樓下走走。小區(qū)的玉蘭花開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，灌木叢中的小蝸牛探出觸須，妹妹看到后，眼睛里頓時(shí)流露出驚喜的神色。雨水滋潤(rùn)過(guò)的花花草草十分可愛(ài)，我和妹妹采了一把藍(lán)色的小野花，回家后裝到了花瓶里，“滴答滴答”的鐘聲似乎也在贊嘆這小花的芬芳。

晚上九點(diǎn)多，我用哪吒三太子的故事成功把妹妹哄睡著，這才安心躺下。我一邊在心里盤(pán)算明天的計(jì)劃，一邊聽(tīng)著“滴答滴答”的鐘聲，不知不覺(jué)也睡著了。

第二天清晨，我在“滴答滴答”的鐘聲里醒來(lái)，新的一天開(kāi)始了。面對(duì)做早餐的“艱巨”任務(wù)，我不由得犯了難，我只會(huì)煮面和煎雞蛋……于是，我只好硬著頭皮叫醒了妹妹，問(wèn)她想吃什么。妹妹嗲聲嗲氣地說(shuō)：“吃什么都可以??！”聽(tīng)了這話，我瞬間鼓起信心。擼起袖子，找好食材，開(kāi)火燒水，把面條放進(jìn)去，隔一會(huì)兒撈一根嘗嘗熟沒(méi)熟。十分鐘后，面終于煮好了，可我又對(duì)著那些瓶瓶罐罐陷入了沉思。最后，我選擇打視頻電話給媽媽?zhuān)环屑?xì)詢(xún)問(wèn)后，才終于端著兩碗面走出了廚房。

“滴答滴答”的雨聲再次響起，我和妹妹坐在餐桌前，大口吃著面。妹妹把整碗面都吃得干干凈凈，這讓我有種前所未有的成就感。收拾好碗筷后，我看了一眼墻上的時(shí)鐘，已經(jīng)快中午了。客廳里傳來(lái)妹妹的兒歌聲，窗外被烏云遮擋了一天一夜的太陽(yáng)終于露出了笑臉，我舒心地笑了起來(lái)。

原來(lái)，我也可以獨(dú)自照顧好妹妹；原來(lái)，我也可以成為一束溫暖的光。

【上海遠(yuǎn)東學(xué)校八年級(jí)（4）班】

●點(diǎn)評(píng)

“滴答滴答”的雨聲、淚聲和鐘聲共同組成了一段美妙的和弦樂(lè)，小作者在這起伏的樂(lè)曲中，不斷克服困難，最終迎來(lái)陽(yáng)光，邁上了成長(zhǎng)道路的新臺(tái)階。故事情節(jié)平淡卻不寡淡，給讀者展現(xiàn)了一組飽含著歲月靜好的生活鏡頭；“滴答滴答”一詞作為線索貫穿全文，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，意蘊(yùn)豐富。

（指導(dǎo)老師：盧冬英）