小朋友們，讓我們開啟一次美妙的知識(shí)之旅，感受知識(shí)帶給我們的快樂吧！

訓(xùn)練一：拼音拾貝（讀一讀，選一選）

1.媽媽說這段話很重（? ? ）要，讓我重（? ? ）新再讀一遍。

2.吃飯時(shí)，我發(fā)（? ?）現(xiàn)奶奶的頭發(fā)（? ?）不知啥時(shí)候變白了。

3.奶奶干（? ? ）活很細(xì)致（zhì），她打掃的房間非常干（? ? ）凈。

訓(xùn)練二：火眼金睛（看一看，填一填）

松? 樺? 桂? 楓

1.這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是? ? ?，它們都與? ?有關(guān)。

雨點(diǎn) 霜凍 雪花 冰雹

2.咦，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字的某一部分是相同的，這幾個(gè)字分別是? ? ?，我覺得它們都和? ? ?有關(guān)。

訓(xùn)練三：詞海探航（填一填，選一選）

含（? ）欲（? ）? ?花（? ）柳（? ） 百花（? ）（? ）

（? ）勝（? ）跡? ?風(fēng)光（? ）（? ） （? ）（? ）滿園

1.爸爸媽媽告訴我，游覽（? ? ?），不僅可以開闊眼界，還可以感受文化的魅力。

2.周末，我們一家人去郊游，到處（? ? ?）。爸爸說他忍不住想要吟一首詩。

訓(xùn)練四：腹有詩書（想一想，寫一寫）

1.聽，姐姐正在讀“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”爸爸告訴我，這篇課文寫的是“桂林山水”，由此我想到了人們常說的一句話：“

。”

2.周末，我去鄉(xiāng)下爺爺家玩。下午，爺爺帶我去釣魚。到了河邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)好朋友明宇也在釣魚。我正要喊他，結(jié)果他朝我做了一個(gè)“噓”的手勢，這不就是《小兒垂釣》中“? ? ? ? ? ? ? ? ?”的場景嗎？

訓(xùn)練五：妙句奇遇（讀一讀，理一理）

周末，媽媽布置了一個(gè)作業(yè)要考考我，并且告訴我，把下面這些打亂的句子整理好，就可以欣賞到美景哦！那我得試試！

（? ?）整個(gè)月亮只留下個(gè)紅銅色的圓影子，像一面鑼。

（? ?）慢慢地，月亮變得像小船，像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤，天色也越來越暗。

（? ?）一會(huì)兒，細(xì)鉤不見了。

（? ?）圓圓的月亮像個(gè)大玉盤掛在天空，銀光灑在河面上，閃閃發(fā)光。

（? ?）一會(huì)兒，只見月亮已經(jīng)不是圓的了，好像被什么咬去了一塊似的。