夏菁怡

我們的校園，像一座美麗的大花園。走進操場，你就會看到北墻邊那排柳樹，枝繁葉茂，形態(tài)各異。

你瞧，那棵高大的“舞蹈柳”，它的主干有大人的腰粗，上面長滿了大疙瘩，凹凸不平。一條條柳枝像人的胳膊般粗細，有的向前伸，有的向后仰，還有的斜斜地插著，像小姑娘在舞臺上扭動身體，風姿綽約。

舞蹈柳的右邊是“模特柳”。這棵樹長得又粗又高，枝條從上面垂下來。微風吹拂，樹枝輕輕地搖晃，恰如時裝模特在擺poss。“模特柳”的名字由此而來。

最有意思的當數(shù)“駱駝柳”了。這幾棵樹長得都很特別，樹干自底下一分為二，一枝向前長，一枝向后伸，遠遠看去，像正在奔跑的駱駝。不用說，跑在最前頭的是最高大的“駱駝爸爸”， 它威嚴勇猛，注視著前方。矮一點的是“駱駝娃娃”，它正眨巴著眼睛向操場觀望。后面那一棵自然是“駱駝媽媽”了，它比較秀氣，正靜靜地欣賞面前的美景。

此外，這兒還有“傘柳”“娃娃柳”“蘑菇柳”……我愛校園中的奇柳，更愛我們美麗的校園。

老師小評

習作圍繞“奇”字，重點寫了校園里的三棵柳樹。描寫時，小作者抓住事物的主要特點，運用比喻、擬人等修辭手法，不僅寫了柳樹的靜態(tài)美，還寫了它們動態(tài)的美。

【作者系山東日照市北經濟開發(fā)區(qū)蓮溪學校四·1班學生，指導并置評：王愛梅】