李硯超
(武漢理工大學(xué),湖北 武漢 430070)
教育事業(yè)發(fā)展關(guān)系著國(guó)家發(fā)展,近年來(lái)我國(guó)高校不斷擴(kuò)招,劇增的生源給高校帶來(lái)了壓力,也給財(cái)務(wù)管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。隨著信息系統(tǒng)高速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)被普遍應(yīng)用,給高校發(fā)展帶來(lái)契機(jī)。在當(dāng)前時(shí)代下,高校通過(guò)信息技術(shù)優(yōu)化財(cái)務(wù)工作流程,有效提高高校管理水平。在智慧校園的時(shí)代下,通過(guò)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)有助于讓高校財(cái)務(wù)管理流程更加科學(xué),大幅提高高校財(cái)務(wù)工作效率。但是智慧校園時(shí)代也給財(cái)務(wù)信息化建設(shè)帶來(lái)新的問(wèn)題,有必要對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
在信息化時(shí)代越來(lái)越多高校開展智慧校園建設(shè),在智慧校園下需要通過(guò)優(yōu)化財(cái)務(wù)信息化體系,確保高校各項(xiàng)工作都能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,使財(cái)務(wù)信息化滿足智慧校園發(fā)展的要求,最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的一體化管理,具體而言,高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)目標(biāo)包括以下方面。
第一,業(yè)務(wù)處理信息化。業(yè)務(wù)處理信息化是在業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)通過(guò)信息系統(tǒng)開展管理,包括結(jié)算方式網(wǎng)絡(luò)化、預(yù)算控制精確化等。只有確保各環(huán)節(jié)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、信息化、透明化,重視資源的交互與共享,才能確保財(cái)務(wù)為業(yè)務(wù)開展提供必要的支持,確保財(cái)務(wù)工作流程更加規(guī)范。例如通過(guò)建立財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),將科研管理、人事管理等系統(tǒng)和財(cái)務(wù)系統(tǒng)銜接,構(gòu)建無(wú)縫銜接的數(shù)據(jù)采集平臺(tái),確保各類數(shù)據(jù)統(tǒng)一、完整,讓財(cái)務(wù)為各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的處理提供信息化支持。
第二,核算的自動(dòng)化。在智慧校園時(shí)代下,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)在錄入系統(tǒng)之后能夠自動(dòng)生成憑證,大幅減少財(cái)務(wù)人員的工作量。同時(shí)通過(guò)銀?;ヂ?lián)系統(tǒng),能夠解決銀行資金電子劃轉(zhuǎn)的問(wèn)題,由銀?;ヂ?lián)系統(tǒng)直接劃轉(zhuǎn)相關(guān)資金,大幅降低工作強(qiáng)度,防范風(fēng)險(xiǎn)。
智慧校園下高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作,也是循序漸進(jìn)的過(guò)程,要結(jié)合高校工作的實(shí)際情況以及高校的發(fā)展戰(zhàn)略,在尊重高校財(cái)務(wù)工作實(shí)際的基礎(chǔ)上,循序漸進(jìn)推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。
第一,構(gòu)建財(cái)務(wù)信息交換平臺(tái)。財(cái)務(wù)部門作為高校財(cái)務(wù)信息的中樞,各部門對(duì)財(cái)務(wù)信息都有一定需求。高校要確保所獲取的各類信息的準(zhǔn)確,實(shí)現(xiàn)對(duì)各類信息的高效傳輸與管理,避免信息孤島問(wèn)題發(fā)生的可能性。高校通過(guò)建立健全信息溝通機(jī)制,讓各類信息能夠得到及時(shí)傳遞、整理,通過(guò)建立完善的信息管理平臺(tái),讓各部門能夠及時(shí)獲取所需要的信息。高校要讓財(cái)務(wù)部門能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)信息共享以及信息流通的作用,例如通過(guò)建立信息平臺(tái)的方式,讓財(cái)務(wù)部門和資產(chǎn)使用部門的信息實(shí)現(xiàn)共享,確保相關(guān)信息能夠得到及時(shí)更新,讓財(cái)務(wù)部門能夠及時(shí)掌握資產(chǎn)的情況,采購(gòu)部門也能夠據(jù)此分析是否需要進(jìn)行采購(gòu)。
第二,實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)之間的融合。高校在財(cái)務(wù)信息化建設(shè)時(shí),要讓財(cái)務(wù)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)融合。例如將學(xué)生收費(fèi)系統(tǒng)和資金結(jié)算系統(tǒng)、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放系統(tǒng)之間和銀行賬戶信息進(jìn)行自動(dòng)更新與傳遞,學(xué)生每天的收退費(fèi)業(yè)務(wù)事項(xiàng)都能夠傳遞到財(cái)務(wù)系統(tǒng)中自動(dòng)生成憑證入賬[1]。又如通過(guò)工資系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接,工資系統(tǒng)自動(dòng)傳遞、更新職工的相關(guān)信息。在工資系統(tǒng)中定義憑證模板,將每次發(fā)放工資的數(shù)據(jù)在財(cái)務(wù)系統(tǒng)中直接生成憑證。
第三,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)系統(tǒng)與校內(nèi)外相關(guān)系統(tǒng)的融合。在財(cái)務(wù)信息化的模式下,通過(guò)建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)據(jù)共享中心,能夠讓數(shù)據(jù)和相關(guān)主體實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。例如電子離校系統(tǒng)和財(cái)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián),財(cái)務(wù)系統(tǒng)中的收費(fèi)系統(tǒng)數(shù)據(jù)能夠及時(shí)傳遞給離校系統(tǒng),讓中途退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)的學(xué)生不需要拿著單據(jù)去各部門蓋章,僅需要由財(cái)務(wù)未結(jié)清的學(xué)生到財(cái)務(wù)窗口辦理結(jié)清手續(xù)。又如在財(cái)務(wù)系統(tǒng)與校外系統(tǒng)進(jìn)行互聯(lián)時(shí),通過(guò)銀校互聯(lián)系統(tǒng)自動(dòng)開展對(duì)賬等業(yè)務(wù),提高財(cái)務(wù)人員工作效率。
第一,人員素養(yǎng)無(wú)法適應(yīng)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。開展財(cái)務(wù)信息化建設(shè)是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作,要求人才支持。但是當(dāng)前部分高校的人員無(wú)法適應(yīng)智慧校園建設(shè)要求,各部門成員無(wú)法全面參與并配合到智慧校園的建設(shè)流程中,智慧校園在建設(shè)過(guò)程中困難重重。
第二,內(nèi)控流程不完善。在信息化下內(nèi)控流程要將內(nèi)部控制的相關(guān)工作由信息系統(tǒng)開展管理,通過(guò)信息化的流程有助于讓所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)都借助信息系統(tǒng)進(jìn)行管理。但是部分高校的內(nèi)控流程中還存在大量手工操作,無(wú)法充分通過(guò)信息系統(tǒng)開展管理,工作效率下降。
第三,建設(shè)規(guī)范不完善。財(cái)務(wù)信息化建設(shè)要規(guī)范數(shù)據(jù)規(guī)范、信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等相關(guān)規(guī)范,但是部分高校在財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的過(guò)程中各部門之間信息相互獨(dú)立,數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。例如在數(shù)據(jù)傳遞的過(guò)程中,很多高校還采用微信、QQ等聊天工具進(jìn)行傳遞,沒有形成標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)傳遞機(jī)制。
第四,軟硬件建設(shè)不完善。首先,在軟件建設(shè)方面部分高校未建立規(guī)范的硬件體系,也不對(duì)硬件及時(shí)更新。其次,在軟件建設(shè)方面部分高校未形成規(guī)范且合理的軟件體系,例如針對(duì)軟件中的報(bào)銷系統(tǒng)等系統(tǒng)建設(shè)不力,人員工作量較大。
第一,建立信息化建設(shè)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。智慧校園下的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)是一項(xiàng)龐大與復(fù)雜的工程,在建設(shè)過(guò)程中要求學(xué)校對(duì)各部門崗位職責(zé)進(jìn)行細(xì)化分類,并對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行明確。高校應(yīng)該形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的建設(shè)規(guī)范,有效推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)工作。財(cái)務(wù)信息化建設(shè)不僅涉及財(cái)務(wù)部門,還包括教務(wù)處、后勤處、科研處、教學(xué)機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門,涉及眾多的人員。若各主體各自為政、相互推諉將阻礙財(cái)務(wù)信息化的建設(shè)。高校要成立財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)建設(shè)過(guò)程進(jìn)行統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管控。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)成員由校長(zhǎng)、分管財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng)、分管計(jì)算機(jī)中心的副校長(zhǎng)等參與其中,負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的組員由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人、計(jì)算機(jī)信息中心負(fù)責(zé)人以及其他各部門負(fù)責(zé)人參與其中,負(fù)責(zé)對(duì)財(cái)務(wù)信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理,開展信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的確定,結(jié)合各部門的情況建立信息化的管理流程和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。
第二,重視人才隊(duì)伍建設(shè)。隨著智慧校園下財(cái)務(wù)信息化平臺(tái)建設(shè),部分教職工可能會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)產(chǎn)生抵觸情緒,部分財(cái)務(wù)人員可能無(wú)法了解財(cái)務(wù)信息化操作具體要求,因此有必要提升全體員工的專業(yè)素養(yǎng),重視人才隊(duì)伍建設(shè)。
首先,對(duì)普通教職工加強(qiáng)培訓(xùn),讓其認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的重要價(jià)值,擺脫傳統(tǒng)思維限制,通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)信息化平臺(tái)操作流程,了解財(cái)務(wù)信息化平臺(tái)的工作要求,給各環(huán)節(jié)管理帶來(lái)便捷性、安全性,讓人員知道只有提高自身能力,才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,避免被社會(huì)淘汰問(wèn)題[2]。其次,對(duì)系統(tǒng)操作人員定期開展數(shù)據(jù)維護(hù)與信息升級(jí)的培訓(xùn),讓其了解財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)技能,并將理論和實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用到工作中。再次,財(cái)務(wù)人員要讓其形成愛崗敬業(yè)的精神,強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)以及數(shù)據(jù)保密意識(shí),讓財(cái)務(wù)人員在工作中具有責(zé)任心,避免數(shù)據(jù)管理不當(dāng)產(chǎn)生的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),確保高校實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。最后,高校在對(duì)人員進(jìn)行大力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該重視對(duì)人才引進(jìn),引進(jìn)一批既懂計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)又懂財(cái)務(wù)知識(shí)的復(fù)合型人才,讓其了解軟件技術(shù)、系統(tǒng)維護(hù)、財(cái)務(wù)流程管理等方面知識(shí),為財(cái)務(wù)信息化體系的建設(shè)提供有力支持。
第一,預(yù)算內(nèi)部控制信息化。預(yù)算信息化作為高校財(cái)務(wù)信息化中最重要的組成部分之一,預(yù)算貫穿于高校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng),預(yù)算內(nèi)部控制也是內(nèi)部控制工作的首要環(huán)節(jié)。在預(yù)算信息化中,高校要形成完善的內(nèi)部控制機(jī)制。
首先,成立預(yù)算管理委員會(huì)對(duì)高校各項(xiàng)預(yù)算工作負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),審議預(yù)決算的相關(guān)規(guī)定和流程,針對(duì)預(yù)算工作進(jìn)行分析,促使預(yù)算能夠得到全體員工配合。其次,高校要建立完善的預(yù)算管理信息系統(tǒng),讓各部門數(shù)據(jù)能夠在信息系統(tǒng)進(jìn)行查詢。各部門可以在信息平臺(tái)開展預(yù)算編制,并通過(guò)預(yù)算數(shù)據(jù)庫(kù)查詢預(yù)算的相關(guān)數(shù)據(jù),確保所編制的預(yù)算更加科學(xué)。最后,按照公開透明的原則,結(jié)合各項(xiàng)資金管理要求對(duì)預(yù)算項(xiàng)目進(jìn)行合理分類,將預(yù)算分為不同的類別。在預(yù)算管理中,通過(guò)信息系統(tǒng)對(duì)預(yù)算形成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂茩C(jī)制。在預(yù)算項(xiàng)目支出時(shí),要由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核,并由財(cái)務(wù)部門進(jìn)行二次審核。在審核的流程中,相關(guān)人員能夠通過(guò)信息系統(tǒng)查看預(yù)算余額、已發(fā)生額等信息,通過(guò)對(duì)預(yù)算信息形成嚴(yán)格的監(jiān)督控制機(jī)制,確保預(yù)算管控流程更加規(guī)范且科學(xué)。
第二,收支業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制信息化。首先,在收支流程中要由信息系統(tǒng)根據(jù)不同的金額進(jìn)行分類別審批。通過(guò)完善支付制度,明確相應(yīng)的報(bào)銷規(guī)則和審核方案,有效控制管理中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。高校要建立收支管理信息系統(tǒng),將信息系統(tǒng)和銀行系統(tǒng)銜接,自動(dòng)核對(duì)收入。在支出管理中,要形成以票控費(fèi)的管理機(jī)制對(duì)各類票據(jù)審核實(shí)現(xiàn)信息化。其次,在報(bào)銷審批流程中,要由報(bào)銷人員提出申請(qǐng),并經(jīng)過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)審批之后才能執(zhí)行相關(guān)事項(xiàng)。在執(zhí)行后應(yīng)在信息系統(tǒng)中根據(jù)系統(tǒng)提示填寫申請(qǐng),經(jīng)過(guò)審批提交至財(cái)務(wù)部門審核。例如差旅費(fèi)的報(bào)銷中,要在系統(tǒng)中由出差員工提出申請(qǐng),由直管領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后才可執(zhí)行。差旅費(fèi)的報(bào)銷要明確人員的報(bào)銷限額。例如在北京市出差,住宿費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)為:部級(jí)每日1100元,司局級(jí)每日650元,其他人員每日500元。最后,在支出流程中要在信息系統(tǒng)中確保相關(guān)支出信息經(jīng)過(guò)備案且符合預(yù)算,在事項(xiàng)發(fā)生之后能夠在信息系統(tǒng)中走報(bào)銷流程,提高報(bào)銷效率。
第三,采購(gòu)內(nèi)部控制信息化。在采購(gòu)信息化流程中,相關(guān)人員要了解采購(gòu)規(guī)定及預(yù)算執(zhí)行規(guī)定,嚴(yán)格按照預(yù)算項(xiàng)目開展采購(gòu)。首先,加強(qiáng)對(duì)人員的管理。在開展政府采購(gòu)中,要針對(duì)集中采購(gòu)、零星采購(gòu)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn),并要求在驗(yàn)收環(huán)節(jié)由專人對(duì)貨物的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn),以保障采購(gòu)質(zhì)量。其次,建立完善的采購(gòu)信息系統(tǒng)、在采購(gòu)信息系統(tǒng)中,資產(chǎn)使用部門在提出采購(gòu)申請(qǐng)之后,要由采購(gòu)部門討論并給出相應(yīng)的評(píng)價(jià),確實(shí)需要采購(gòu)的開展采購(gòu),確保采購(gòu)流程得到規(guī)范化管理。在采購(gòu)工作開展之前,要在信息系統(tǒng)中錄入相關(guān)資料,包括供應(yīng)商資料等信息。與供應(yīng)商簽訂合同之后,將合同錄入信息系統(tǒng),以便日后查詢。采購(gòu)的貨物到達(dá)高校并經(jīng)過(guò)驗(yàn)收之后,要及時(shí)登記并錄入信息系統(tǒng)中。
第一,建立數(shù)據(jù)交互的規(guī)范。高校在傳遞數(shù)據(jù)時(shí),要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)由紙質(zhì)傳遞之后人工錄入電腦的方式。長(zhǎng)期以來(lái)很多高校在傳遞各類信息時(shí),還通過(guò)QQ、微信等方式以傳統(tǒng)的渠道發(fā)送Excel表格傳遞數(shù)據(jù),不僅可能存在信息泄露的風(fēng)險(xiǎn),還存在耗時(shí)長(zhǎng)、效率低的問(wèn)題,且不同部門所需要數(shù)據(jù)的內(nèi)容有較大差異,各部門數(shù)據(jù)不能通用,造成數(shù)據(jù)反復(fù)收集的問(wèn)題,可能導(dǎo)致高校師生產(chǎn)生抵觸情緒。建立信息交互平臺(tái)有助于適應(yīng)高校的發(fā)展,是智慧校園下健全財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的必要措施。在傳統(tǒng)的模式下,存在招生處的報(bào)道數(shù)據(jù)和教務(wù)處注冊(cè)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)不一致,財(cái)務(wù)處繳費(fèi)數(shù)據(jù)與招生處教務(wù)處等不一致等問(wèn)題。在智慧校園下建立財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),有助于建立以財(cái)務(wù)信息為中心的數(shù)據(jù)交互平臺(tái),將不同的信息有效結(jié)合,實(shí)現(xiàn)信息的共享,滿足各部門對(duì)數(shù)據(jù)的需求。
第二,明確信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。高校在管理工作中,教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)等各部門都要采集數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的模式下各部門數(shù)據(jù)相互獨(dú)立,且由于數(shù)據(jù)采集渠道不同,可能會(huì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等問(wèn)題,在這一過(guò)程中耗費(fèi)大量人力核對(duì)數(shù)據(jù),并排查數(shù)據(jù)中所存在的問(wèn)題。在智慧校園的時(shí)代下,要通過(guò)在校內(nèi)建立統(tǒng)一的信息化規(guī)范,建立標(biāo)準(zhǔn)的信息系統(tǒng),以學(xué)?,F(xiàn)有的信息資源為基礎(chǔ),從各部門數(shù)據(jù)需求出發(fā)做好統(tǒng)一規(guī)劃,避免校各部門之間由于系統(tǒng)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一樣導(dǎo)致無(wú)法銜接的問(wèn)題[3]。高校在建立信息系統(tǒng)時(shí),要從人、財(cái)、物的視角全面出發(fā),分析各環(huán)節(jié)的問(wèn)題與缺陷,按照信息化標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)問(wèn)題,并通過(guò)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)形成通用的數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)信息的整合。
第一,重視硬件建設(shè)。高校要建立健全硬件系統(tǒng),考慮高校各項(xiàng)工作特殊性,通過(guò)硬件網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行傳遞。高校要及時(shí)更新各類硬件,確保信息安全。同時(shí)高校對(duì)各類數(shù)據(jù)要進(jìn)行及時(shí)備份,通過(guò)硬件備份方式保障數(shù)據(jù)安全。
第二,重視軟件平臺(tái)建設(shè)。在智慧校園的背景下,高校要將財(cái)務(wù)信息化建設(shè)作為重點(diǎn),首先,將核心業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)信息化管理。高校的核心業(yè)務(wù)流程包括經(jīng)費(fèi)收支、核算等方面。在業(yè)務(wù)流程的信息化管理中,要立足于智慧校園建設(shè)注重財(cái)務(wù)與相關(guān)職能部門之間的溝通,以此提高財(cái)務(wù)人員工作效率,解放大量人員。高校財(cái)務(wù)處理的信息較為復(fù)雜,采用手工處理方式無(wú)法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行改革的方式,有助于讓高校有效利用各類數(shù)據(jù)。通過(guò)建立開放性良好、安全性高的身份認(rèn)證系統(tǒng),讓各系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接以及信息共享,確保數(shù)據(jù)統(tǒng)一。
例如高??梢宰屫?cái)務(wù)部門和科研部門的信息系統(tǒng)建立接口,讓財(cái)務(wù)部門和科研部門進(jìn)行溝通,讓財(cái)務(wù)部門及時(shí)對(duì)研發(fā)工作進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),要借助信息系統(tǒng)開展數(shù)據(jù)分析,讓高校能夠全面使用各類信息實(shí)現(xiàn)信息資源的共享,通過(guò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)為人員提供多維度的信息查詢,包括工資查詢、經(jīng)費(fèi)查詢、學(xué)費(fèi)查詢、經(jīng)費(fèi)到賬查詢、網(wǎng)銀支付信息查詢等,并且可以讓高校決策部門借助信息系統(tǒng)及時(shí)了解高校各項(xiàng)資源情況,對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,掌握高校管理動(dòng)態(tài)。
其次,要建立多功能的應(yīng)用平臺(tái)。為響應(yīng)智慧校園建設(shè)給高校師生帶來(lái)的便利,高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)應(yīng)滿足多方位服務(wù)需求,包括開展薪酬查詢、報(bào)銷進(jìn)度查詢、信息公開等方面服務(wù),并通過(guò)財(cái)務(wù)信息網(wǎng)將高校的教務(wù)處、資產(chǎn)處、人事處、學(xué)工部等各部門之間系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)銜接,解決信息孤島問(wèn)題。
再次,建立網(wǎng)上預(yù)約報(bào)銷系統(tǒng)。網(wǎng)上預(yù)約報(bào)銷系統(tǒng)的作用能夠?yàn)閳?bào)銷人開展預(yù)約報(bào)銷,解決高校存在的單據(jù)填制錯(cuò)誤被打回或領(lǐng)導(dǎo)出差等原因無(wú)法審批,導(dǎo)致報(bào)銷效率低下、報(bào)銷困難等問(wèn)題。在網(wǎng)上報(bào)銷系統(tǒng)中,報(bào)銷人員登錄系統(tǒng)后能夠填寫報(bào)銷內(nèi)容,并由財(cái)務(wù)人員在網(wǎng)上審核或通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)行審批,審核通過(guò)之后到指定窗口辦理業(yè)務(wù)。通過(guò)這一方式大幅縮短了報(bào)銷人員報(bào)賬時(shí)間,同時(shí)報(bào)銷人員在網(wǎng)上報(bào)銷時(shí)能夠在信息系統(tǒng)中查詢相關(guān)項(xiàng)目以及報(bào)銷額度,報(bào)銷人員的報(bào)銷效率更高。在報(bào)銷人員的報(bào)銷項(xiàng)目經(jīng)過(guò)審核之后,能夠通過(guò)信息系統(tǒng)自動(dòng)生成憑證,大幅降低了財(cái)務(wù)部的工作量,并提高了各項(xiàng)數(shù)據(jù)處理的效率。網(wǎng)上報(bào)銷系統(tǒng)還有助于自由預(yù)約,避免報(bào)銷人排隊(duì)的問(wèn)題,以此大幅提高教職工和財(cái)務(wù)人員工作效率。
最后,建立銀校互聯(lián)系統(tǒng)。在智慧校園下開展財(cái)務(wù)信息化建設(shè),要通過(guò)銀?;ヂ?lián),讓財(cái)務(wù)部門和銀行實(shí)現(xiàn)有效銜接,實(shí)現(xiàn)銀行資金劃轉(zhuǎn)的自動(dòng)化,有效提高轉(zhuǎn)賬效率,避免在轉(zhuǎn)賬中親自排隊(duì)或報(bào)銷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題,并通過(guò)減少憑證流動(dòng)、降低操作工作量等方式,提高工作效率。在對(duì)賬時(shí)不需要人工操作,僅需要將記賬數(shù)據(jù)與銀行賬單進(jìn)行自動(dòng)校對(duì),有助于提高核對(duì)規(guī)范性,形成更便捷管理流程,大幅提高工作效率。
本文對(duì)智慧校園下的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)進(jìn)行分析,認(rèn)為財(cái)務(wù)信息化作為高校信息化的重要組成部分,是智慧校園建設(shè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)建立符合高校要求的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng),有助于解決財(cái)務(wù)工作中所存在的問(wèn)題。在為高校開展財(cái)務(wù)信息化建設(shè)中,要充分利用智慧校園建設(shè)帶來(lái)的機(jī)遇,構(gòu)建更科學(xué)、完善的財(cái)務(wù)信息化體系,解決傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理工作中所存在的問(wèn)題,為高校財(cái)務(wù)工作效率的提高奠定基礎(chǔ)。