暑來寒往，家鄉(xiāng)的燕子又多了起來。每當看到那一只只歡樂歌唱的鳥兒，幼時一件關于燕子的故事總會浮現(xiàn)腦海。那是發(fā)生在我8歲那年的一件事，但那感人的—幕仍記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天—樣。

俗話說：“五月五，凍死老黃牯！”雖然已到端陽佳節(jié)，可天氣中依舊夾雜著涼冷。院子里幾個調(diào)皮的堂兄最喜歡搞惡作劇，他們找來幾根木杈，三下五除二地將房檐下的燕子窩給“搗毀”了。五只剛孵出不久的雛燕連同燕子窩像天女散花般，頓時撒了—地。

堂兄們先是—愣，繼而眼睛—亮，一個個箭步?jīng)_上去，逮著心中的“木偶”玩弄起來——扯的扯毛，捏的捏嘴，縛的縛腳……全然忘卻了雛燕垂死的掙扎和撕心裂肺的“呼救”聲。頑童們幸災樂禍的笑聲久久在庭院上空回蕩，我阻止不了他們，只能眼睜睜看著他們一番捉弄后，將半死不活的雛燕們放至庭院邊的水溝里，讓它們自個兒隨波逐流。

—瞬間，四個“小黑點”隨著水流倏地不見了蹤影，只剩一只雛燕“漂洋過?！睍r，幸運地被一棵大水草給兜住了。我不忍心，用雙手迅速地將它撈起來，小心翼翼地帶回到家。我仔細端詳起雛燕：黃黃的尖嘴，黑葡萄似的眼睛，黑白相間的絨羽，一副沒精打采的神情，緊貼時還可隱約感覺到它的心跳。

我欣喜若狂，立即生起柴火，將弱不禁風的雛燕攏在火焰上方，讓它沐浴著溫暖……不知什么時候，媽媽出現(xiàn)在我的眼前，見我如此傻樣，她寵愛地笑了笑，又立即變得嚴肅：“看這些搗蛋鬼，趁我們不在家，盡弄些缺德事。這不，原本溫馨甜蜜的燕子家庭一下被鬧得家破人忙，好在我可愛的丫頭勉強保住了一只燕子的后裔……”

媽媽從衣柜里找來一些舊棉花和縫衣時剩下的碎布條，再找到小許松針。她在一個木箱子的底部墊了些稻草，再把松針、棉花和碎布條依次填上——燕子的窩就這樣壘成了。媽媽不舍地將劫后余生的雛燕放到“燕窩”，嘴里不停地嘮叨，似乎在為它祈禱。

說來也巧，就在媽媽剛忙完的那一瞬間，母燕如仙子一般出現(xiàn)在院子上空。它明顯感到不對勁——家沒了，崽兒不見了！只見母燕在院子上空翻飛盤旋，連聲哀叫，姿勢和叫聲與平常大不一樣……我當時雖小，卻分明感受到了母燕失子心痛的情感。

母燕仍在尋找希望。突然，它對著谷桶上那個新燕窩里的雛燕一個勁地鳴叫，仿佛在說：“我可憐的孩子，我們家究竟發(fā)生了什么事？”雛燕在母燕的千呼萬喚中蘇醒了，它發(fā)出了微弱的回音。

母燕聽到雛燕的聲音，終于冷靜下來，它時不時飛到雛燕身旁，給小燕子一個輕輕的吻，或跟它呢喃幾句。過后的幾天，母燕出去覓食都會嚴格把控時間，幾乎每隔一刻鐘或半個小時就回來了……

時間一天天過去，母燕和雛燕在我們一家的呵護下逐漸忘記了昔日的悲傷，快樂地生活著。媽媽怕再出意外，于是用她的智慧，特意為燕子做了一個簡易的安樂窩。那是用木板搭建成的，很結(jié)實。媽媽把燕巢設在香爐的上方，頑皮的堂兄們也只能“看著臘肉吃光飯”了。

從那以后，燕子家族在我家逐漸“人丁興旺”起來，一直到現(xiàn)在。每年春暖花開的季節(jié)，我老家的院子上空總有一群的燕兒在嬉戲、繁衍……

王麗，湖南省永州市東安縣白牙市鎮(zhèn)第二小學教師，從教30年，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生、以校為家，幾十年如一日，真正做到了孩子們的良師益友。興趣廣泛，熱愛讀書和寫隨筆，曾多次在省、市、縣組織的各種寫作比賽中獲獎。