我得到了一個(gè)神奇的果實(shí)，它讓我擁有三次變成任何人的機(jī)會(huì)。

咬一口，我變成了媽媽，媽媽變成了我。我用命令的口氣對(duì)她說(shuō)：“快去寫作業(yè)，三張?jiān)嚲?，并且在我?guī)定的時(shí)間完成?！倍易约壕陀崎e地躺在寬大的沙發(fā)上看著電視，玩著手機(jī)，吃著我最愛吃的冰淇淋，享受極了。到了中午要做飯了，我的腦子像打了結(jié)的毛線，沒辦法，只能硬著頭皮上。一頓操作后，我煮是煮好了，但飯不像飯，菜不像菜，還特別難吃。這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了，我想念媽媽的手藝，我還是把媽媽的身份還給她吧！

再咬一口，我變成了我的老師，自信地走上講臺(tái)，哇，這居高臨下的感覺可太棒了。我說(shuō)一他們不敢說(shuō)二，我說(shuō)東他們不敢說(shuō)西，一個(gè)個(gè)像極了我的臣子。下課了，我滿面春風(fēng)地來(lái)到辦公室，正準(zhǔn)備喝上一杯熱咖啡，結(jié)果就被堆積如山的作業(yè)驚到了，原來(lái)老師的工作如此繁重。我隨手打開一本，這寫的都是什么，蟑螂和螞蟻在打架嗎？我戴上再厚的眼鏡也無(wú)濟(jì)于事呀。唉，我還是把老師的身份也還給她吧！

再咬一口，我變成了我的好朋友易嘉彤，因?yàn)槲曳浅Ｏ牖氐轿覀円郧靶斡安浑x的樣子，而現(xiàn)在的我和她總是吵架。變成她之后我才知道，我們每次爭(zhēng)吵過(guò)后，她也和我一樣，在等待對(duì)方道歉，心里也渴望和好。原來(lái)，在我們心里都是有對(duì)方的。

變成別人讓我明白了每個(gè)人都有自己的煩惱，應(yīng)該多體諒別人；也讓我知道我最想做的就是自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。

（指導(dǎo)老師嚴(yán)望才）

開門見山，不需要太多技巧，神奇的想象就把讀者給吸引住了，讓人不禁好奇你會(huì)怎么利用這三次變身的機(jī)會(huì)。

想象中的他人和真實(shí)的他人原來(lái)千差萬(wàn)別，強(qiáng)烈的反差體驗(yàn)讓人忍俊不禁，笑過(guò)之后深有同感。

幾次體驗(yàn)后明白了深刻的道理，點(diǎn)明了文章的主旨，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

同學(xué)點(diǎn)評(píng)：

謝雅欣同學(xué)，你的想象真奇特，你的變身讓我也從他人的角色體驗(yàn)中過(guò)了一把癮，我也明白了應(yīng)該多體諒別人。你大膽的想象和幽默的語(yǔ)言風(fēng)格真值得我學(xué)習(xí)。

——湖南省婁底市春暉學(xué)校張奕萱