峨山縣小街中學厚積“養(yǎng)趣鑄品，厚智弘毅”辦學思想，以“把學校辦成教師和學生向往的地方”為目標，堅持“環(huán)境育人 文化熏陶”辦學理念，以“唯善、唯賢、唯德”為校訓，踐行“樸真教育”核心發(fā)展理念，始終把黨建作為辦學治校的重心工作，積極推進黨組織領導的校長負責制。

優(yōu)化配置，健全制度，確保工作規(guī)范化。因學校黨員人數(shù)不滿50人，黨總支規(guī)范組織設置，調整為黨支部，書記、校長“一肩挑”，設專職副書記，實行黨政領導班子成員交叉任職，支委兼任共青團、少先隊指導工作。落實“把支部建在連上”的要求，以年級為單位組建3個黨小組，實現(xiàn)年級組建設與黨組織建設同步優(yōu)化。制定和完善黨組織議事決策規(guī)則等21項制度，確保黨組織全面領導學校工作，學校黨政工作得到更好的協(xié)調融合，支部委員會議事效率和工作效率提升明顯。

品牌引領，豐富載體，推動思政課多元化。推動黨建工作與學校中心工作深度融合，以“黨旗領航守初心，紅燭爭輝擔使命”黨建品牌為引領，堅持立德樹人根本任務，深入推進學校思政一體化建設，做實育人文章，依托西鄉(xiāng)文化、樂育文化、石生文化形成“一橋一梯三亭”地域文化景觀和“ 兩廊一廳”紅色宣傳陣地等校園思政課程；黨政班子帶頭做表率，結合傳統(tǒng)美德、理想信念、紀律教育上好開學第一課12場次，參與學生2 988人次；特色活動推動思政課多元化，開展法治教育、青春期心理健康教育6場次，參與師生1 494人次；開設傳統(tǒng)種植與現(xiàn)代科學種植對比的實踐課程，堅持把思政課與勞動實踐相結合，讓農村學生在勞動實踐中深刻理解科學技術就是第一生產力的硬道理。

紅燭領航，黨員先行，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。針對農村學生因貧厭學、因貧輟學風險大的情況，組織黨員教師開展“1對n”的“紅燭領航扶貧先扶志”活動，36名黨員教師先后聯(lián)系服務116名學生，目前已有26人順利進入高中就讀。學校黨支部書記、校長以上率下，年內以“送課進村”方式舉辦家長學校4次，形成校園、村委會、家長教育合力，把家庭教育“種子”放進學生家長的手中。

（峨山縣小街中學供稿）