何珍

2003年，帶著迷茫和憧憬我走上了講臺，成為了一名光榮的人民教師，正式開始了我的教學(xué)生涯。最開始沒當班主任的幾年里，作為一名英語學(xué)科教師，我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，潛心鉆研，高質(zhì)量地完成了每個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。學(xué)科教學(xué)帶給我很多收獲和提升，讓我有了足夠的底氣站在講臺上。在工作的第七個年頭，學(xué)校賦予了我一個新的角色——班主任，讓我對教育有了更深的體悟。從此，我開啟了工作的新狀態(tài)，走上了一條不斷向上、向善的班主任之路。

2010級9班，是我當班主任的第一批學(xué)生，在他們身上，我才找到了當老師的感覺。都說孩子看著自己的好，對他們，我傾注了我?guī)缀跛械臒崆楹托难Ｎ覍W(xué)生愛的小宇宙第一次爆發(fā)了。當時的我，雖然沒有工作經(jīng)驗，但我有足夠的工作熱情。有個學(xué)生來自單親家庭，小學(xué)轉(zhuǎn)過好幾次學(xué)。初一剛來我?guī)У陌嗟臅r候，他就跟渾身長滿了刺的刺猬一樣，隨時準備攻擊別人，保護自己。因為他沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，常常違反紀律，不明就里的我經(jīng)常批評他，而他總是對我的批評教育不屑一顧。我想，這樣硬碰硬不是辦法，于是我一次次地找到他，一開始，他總是拒我于千里之外，不愿向我打開心扉。但我沒有放棄，經(jīng)過多次的談話，他似乎也感受到了我對他的關(guān)心，終于向我吐露了心聲。從那以后，我持續(xù)關(guān)注了他四年，我請他吃飯，給他買書，幫他補課。漸漸地，他不再像刺猬，性格開朗了，學(xué)習(xí)也進步了。小中考地理、歷史、生物三科全A。最后的中考也順利考上了淄博中學(xué)。中考結(jié)束的那天，他哭著對我說：何老師，我是世界上最幸福的孩子，因為我有三個媽媽：親媽、后媽還有你！

都說陪伴就是最長情的告白。四年里，我陪他們午休、跑操、練體育，陪他們期中考、期末考、小中考、大中考……在跌跌撞撞中，我和9班的孩子們共同成長了起來。無論成功失敗，我始終充滿熱情，我想也許正是我的熱情感染了他們吧！

2010級9班是輝煌的，我對他們幾乎傾注了全部的心血，我以為我再也不可能像對待他們一樣對待我的下一批學(xué)生了?？蓮慕邮?014級12班的第一天起，看著孩子們稚嫩的臉龐和純真的眼神，和女兒年齡相差無幾的他們，讓我愛的小宇宙又一次爆發(fā)了。于是，我從開學(xué)第一天起，就熱情地為在校午休的孩子們服務(wù)了：發(fā)餐盒、舀稀飯忙得不亦樂乎。第一周在校午休的有十幾人，第二周猛增到二十幾人，第三周繼續(xù)增長到三十幾人。這是要累死我的節(jié)奏??！這樣下去是不行的，必須要調(diào)整。經(jīng)過四年的歷練，我的理智戰(zhàn)勝了熱情，我理性地認為班主任工作只靠熱情是不夠的，還得講策略、有方法。我們總說愛必為之計深遠，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理能力，對學(xué)生的終身發(fā)展有益，我們也可以更加游刃有余。于是，我把工作的重心放在了解放自己、發(fā)展學(xué)生上。選好班干部、培訓(xùn)小組長。爭取讓班里人人有事干、事事有人干?，F(xiàn)在，早午紀律有人管，中午領(lǐng)飯有人管，值日安排有人管，小組考核有人管，自主學(xué)習(xí)有人管，活動策劃有人管，而且你越讓他管他越會管?？粗嗉壍闹刃蚓?，看著孩子們的自律自信，我真的幸福得要飛起來了。

但這種幸福并沒有持續(xù)下去，2016年暑假，也就是初二結(jié)束的時候，因為備孕和生產(chǎn)二胎，那個班由別的老師接手了。巧合的是， 2017年大女兒升初中，我也結(jié)束產(chǎn)假回歸工作，就自然而然地有了跟她在實驗中學(xué)一起成長的機會。于是，我在哺乳期還沒有結(jié)束的時候接手了我的第三批學(xué)生——2017級1班。想著女兒同樣坐在另外一間教室里，那種對女兒的母愛也延伸到了學(xué)生的身上。我覺得我想要女兒的老師們怎樣對她，我就要成為怎樣的老師。懷著這樣的想法，我愛的小宇宙第三次爆發(fā)了。初一的體育節(jié)我與他們共舞，初二的藝術(shù)節(jié)我與他們同唱，初三的小中考我與他們并肩作戰(zhàn)。尤其是在2021年的超長寒假期間，停課不停學(xué)，全體實驗人都行動起來了，同樣肩負著使命和責(zé)任的我，也絕不希望我的學(xué)生們因居家而讓學(xué)習(xí)打了折扣。于是，結(jié)合級部的要求，我堅持備好每一堂課，上好每一節(jié)網(wǎng)課，認真批閱每一份作業(yè)，關(guān)注每一個孩子的心理動態(tài)。每天不知疲倦地穿梭于微信、QQ、釘釘?shù)雀鞔缶W(wǎng)絡(luò)交流平臺，把每一項工作落到實處。在那個特殊的春天里，學(xué)生的收獲和成長是留在我記憶里最美的風(fēng)景。

說到這里，我似乎明白了師德的含義——也許師德，就是對學(xué)生愛的小宇宙一次又一次的爆發(fā)吧！

但在如今，經(jīng)過又一輪畢業(yè)班的歷練，我對師德有了新的理解。

2021年的六月，是收獲的季節(jié)！中考之后，我聽到同事們跟我說的最多的兩個字就是“祝賀”！有的祝賀我黨員轉(zhuǎn)正，有的祝賀1班考得好，更有的祝賀初四考得好！我頓時覺得自己變成了世界上最幸福的人。靜下心來想想，喜事連連的背后是什么？應(yīng)該是堅持吧，如果說向上是一種態(tài)度，那么堅持就是一種情懷。因為我的堅持，一切終將美好。

一、作為黨員的堅持

自從向黨組織遞交入黨申請書的那天起，我就堅定了不忘初心跟黨走的信念。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在經(jīng)歷了入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員等一系列的考驗之后，我終于順利轉(zhuǎn)正，正式成為了一名光榮的中共黨員。一路走來，我始終堅持理論學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想政治覺悟，不忘教育初心，牢記育人使命。帶著對黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛投身到我的教育教學(xué)和班級管理工作中。

二、作為班主任的堅持

正是抱著這樣一種“咬定青山不放松”的信念，才有了我對2017級1班的傾情付出。作為50多個孩子的領(lǐng)路人，我堅持自勉自勵，勤字為先?！疤斓莱昵凇笔俏沂畮啄旯ぷ髦秀∈氐男艞l。我始終堅信“一分耕耘，一分收獲”。我相信只要我不懈努力，最大限度地提高、充實自己，就能建設(shè)好我的每一個班級。初四一年來，我堅持跟班聽課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；堅持深入班級，摸清學(xué)生的思想動態(tài)；堅持有空余時間，就及時進班，爭取讓班級時刻保持有序的狀態(tài)。當班主任十年，我深刻體會到勤能補拙，我也更加相信堅持就是勝利。

我總把自己的班比喻成一個家，使每一個學(xué)生都能感受到自己是這個家的主人，都有責(zé)任和義務(wù)為這個家做出努力，建設(shè)好它。而班主任一的一言一行，人格人品對學(xué)生更是有著深遠的影響。因此，班主任必須做好榜樣。只有班主任從心底里愛這個家，愛這個家中的每一個孩子，他們才會無形中形成一種自我約束力和班級凝聚力，才能在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活，真正感受家的溫暖。

跌跌撞撞中，我和1班的孩子們共同成長著。盤點過去的點滴，有耕耘的艱辛，更有收獲的感動。在我們師生的共同努力下，大一班獲得了“淄博市優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，在2021年中考中，過預(yù)估線人數(shù)也在級部遙遙領(lǐng)先。四年里，我收獲了學(xué)生對我的喜愛，收獲了家長對我的認可，成為了他們心目中的“最佳教師”！我想這就是做老師最大的幸福吧。因此，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，繼續(xù)成為下一批，下下批，每一批學(xué)生心中的“最佳教師”。

賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。一路走來，無論作為一名黨員，還是作為班級的領(lǐng)路人，我始終在努力堅持著，而我也將繼續(xù)努力堅持，因為我相信越努力，越幸運，我更堅信我的堅持，終將美好。

選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂。