李文娟

新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具，還是表達(dá)和交流的語(yǔ)言。我在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一種新的作業(yè)形式——數(shù)學(xué)日記，數(shù)學(xué)日記能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，尋找數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。數(shù)學(xué)日記形式多樣化的創(chuàng)新是數(shù)學(xué)與各學(xué)科有機(jī)融合的一種理想媒介。

一、通過(guò)數(shù)學(xué)日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

通過(guò)數(shù)學(xué)日記，學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)作業(yè)的多樣化，感受數(shù)學(xué)的豐富多彩。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展，學(xué)生體驗(yàn)成功，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)小數(shù)加減法及運(yùn)算律后，學(xué)生寫(xiě)道：我和家人度過(guò)了快樂(lè)的新年。我用本子記下壓歲錢金額1000元，媽媽說(shuō)壓歲錢我可以自由支配?；ㄔ谀膬耗兀课液桶职秩?shū)店，買《西游記》花75.5元，買《安徒生童話》花124.5元。爸爸問(wèn)我還剩多少錢。我列算式1000-75.5-124.5=800元。計(jì)算過(guò)程可以利用減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算?！卑职址Q贊了我。我不僅收到壓歲錢，還合理支配。關(guān)鍵是我用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)太有趣了。

二、通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，拉近了教師與學(xué)生的距離，拓寬了教師與學(xué)生交流的空間，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力

學(xué)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)日記記錄學(xué)習(xí)心情。例如：升入四年級(jí)，我來(lái)到新的學(xué)校，一切都是陌生的。但是通過(guò)一周的觀察，我開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)老師。李老師很特別，課上她把枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣，我能輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；課下她和我們做游戲；我不舒服的時(shí)候她關(guān)心我。李老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我信心。我開(kāi)始愛(ài)上了數(shù)學(xué)。讀完日記，我寫(xiě)下：老師愛(ài)你，更相信你，老師希望你開(kāi)心地學(xué)習(xí)，成為更好的自己。

三、通過(guò)數(shù)學(xué)日記，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維觀察、分析和解決問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)

學(xué)習(xí)了《時(shí)、分》之后，數(shù)學(xué)日記要求是：（一）畫(huà)圓形表盤(pán)，并記錄自己如何畫(huà)的圓形；（二）用時(shí)、分準(zhǔn)確記錄時(shí)刻。通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿著智慧，他們用生活中的物體解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。用杯子畫(huà)圓、用碗畫(huà)圓、用圓規(guī)……探索中學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，觀察解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，建立數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

四、培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之在情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面都得到充分發(fā)展

學(xué)習(xí)《對(duì)稱》之后，學(xué)生先動(dòng)手操作，剪出各種對(duì)稱圖形，后來(lái)用畫(huà)的形式畫(huà)出極富美感對(duì)稱圖形，學(xué)生用想象力去探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，更好地體會(huì)快樂(lè)、培養(yǎng)美感。

通過(guò)數(shù)學(xué)日記，力求探索出一條數(shù)學(xué)教育與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的道路，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用生活素材，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)解決生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的個(gè)性，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。