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少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承

2023-09-08 08:19:43陳姣李洪濤
當(dāng)代體育科技 2023年23期
關(guān)鍵詞:少數(shù)民族民族傳統(tǒng)

陳姣 李洪濤

(湘南學(xué)院體育學(xué)院 湖南郴州 423000)

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,并且在中華文化的搖籃下誕生了各民族獨特的文化傳統(tǒng)。當(dāng)前,為了促進(jìn)我國民族文化的多樣性發(fā)展,文化體制改革進(jìn)程也在不斷推進(jìn)。而其中,傳承少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化文化強(qiáng)國的重要舉措。其中,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是各民族在幾千年的發(fā)展中所沉淀下的精神文化財富,對各民族的精神導(dǎo)向和價值取向都有影響作用,因此,要對民族體育文化進(jìn)行保護(hù)和傳承,讓子孫后代都能夠享受文化的洗禮。

1 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的基本特征

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是民族傳統(tǒng)文化的重要組成,是各民族在特定的生產(chǎn)環(huán)境下產(chǎn)生的精神文明財富,能夠給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砩硇纳系挠鋹偢小?/p>

1.1 各民族文化共同特征

雖然各民族間的文化因為地域不同具有差異性,但是在中華文化下,不同民族文化也具有共性[1]。我國55個少數(shù)民族都有其獨特的文化傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn),不同的民族文化也進(jìn)一步反映了每個民族的生活方式、民族精神和價值取向以及宗教信仰等方面的差異。民族體育文化是經(jīng)過長期的歷史發(fā)展所形成的,本民族人民共同遵循和接受的文化積淀和財富。民族體育文化大多是從部落或者族群的生活習(xí)慣和方式的不同下演變而來的,來源于民族中的生產(chǎn)活動、軍事活動以及生活娛樂等。而民族體育文化也伴隨民族史和民族文化的變遷發(fā)展,在形式、內(nèi)容與發(fā)展方式上變得更加多樣化,成為具有傳承民族信仰、民族精神和價值觀念的重要的文化發(fā)展形式。

1.2 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的差異性

各民族由于所處的地域環(huán)境不同,具有相對的差異性,從而構(gòu)成了具有民族區(qū)域特征的多元化民族體育文化發(fā)展形式,能夠幫助各民族的人民形成不同的生活方式和習(xí)慣,也能夠讓各民族人民通過體育活動來拉近彼此之間的距離[2]。而不同文化和地域所產(chǎn)生的體育文化也是不同的,例如在我國南方的地域,氣候溫和,江河眾多,水源充足,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育多以游泳、賽龍舟等水鄉(xiāng)體育為主[3],而北方地區(qū)的廣闊草原則誕生了騎馬、射箭以及摔跤等體育活動。這種南北方地區(qū)的差異性也促進(jìn)了各民族體育文化種類的多樣性。我國西北地區(qū)和內(nèi)蒙古位于干旱區(qū)以及半干旱區(qū),這種區(qū)域所流行的體育活動大多是在適應(yīng)不同的環(huán)境下生長的,而我國青藏高原地區(qū)的高原體育文化與平地的體育文化又會有所不同,草原上的體育活動多以騎馬、射箭為主。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶,它是少數(shù)民族群眾在長期的生產(chǎn)生活實踐中形成并發(fā)展起來的,是具有顯著民族特點的健身、娛樂活動,也是民族政治、文化、生活的一種特殊表現(xiàn)形式[4]。如蒙古族的博克、達(dá)斡爾族的曲棍球、朝鮮族的秋千等,已經(jīng)成為該民族傳統(tǒng)體育運動的典型。按照少數(shù)民族分布的地域特點和民族習(xí)俗、民族特色,策劃民族體育表演展示活動,打造民族體育節(jié)慶品牌和運動會,使民族傳統(tǒng)體育發(fā)展增加新的內(nèi)涵,逐步形成獨具特色的全民健身品牌[5],如蒙古族的寶格德圣山敖包祭祀、達(dá)斡爾族的魯日格勒節(jié)、鄂溫克族的瑟賓節(jié)、鄂倫春族的篝火節(jié)等民間節(jié)日慶祝活動,影響力不斷擴(kuò)大。

1.3 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承基本特點

1.3.1 注重社會實踐

少數(shù)民族的體育文化是一種生動的社會實踐。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動項目,可以培養(yǎng)年輕人的韌性,并能夠增強(qiáng)他們對民族文化的認(rèn)同感,提升幸福感。少數(shù)民族體育文化作為一種集體的文化活動,廣泛地存在于民族的生產(chǎn)生活實踐中,構(gòu)成了民族生活的基本內(nèi)容,能夠讓民族文化得到傳承和發(fā)展。

1.3.2 身體語言

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化講究身體語言和肢體協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)通過身體的表達(dá)傳達(dá)信息和情感,是一種獨特的文化交際方式。這種肢體協(xié)調(diào)、跳躍、轉(zhuǎn)換和平衡的動作,是少數(shù)民族體育文化的魅力所在。在這種文化傳統(tǒng)中,體育活動尤其被看作是一種身體力行的方式,無論是打球、跑步、跳舞,還是射箭、摔跤和搏擊等,人們都在通過身體的力量來實現(xiàn)自我提升。

1.3.3 歷史積淀

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化在歷史長河中承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵。許多傳統(tǒng)體育文化項目都與采摘、耕作、牧畜、藏傳佛教等民族日常生活密切相關(guān),具有顯著的歷史文化傳承價值。許多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化項目都源于民族歷史、傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗,有著深厚的歷史淵源和文化底蘊(yùn)。例如,藏族的賽馬、滑茶、手札,彝族的斗牛、斗雞、踩高蹺,維吾爾族的跳綢格爾、打骨碌等,這些活動在歷史長河中承載了豐富的文化內(nèi)涵。

1.3.4 多樣性

中國各少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化具有多樣性和地域性,民族之間的相互影響,能夠體現(xiàn)出不同民族文化相互借鑒、融合和交流的特點。

2 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承的意義

2.1 提高身體素質(zhì)和健康水平

傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化對提高身體素質(zhì)和健康水平有著非常重要的作用,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1.1 豐富運動形式

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化因地制宜,因人而異,其運動形式多樣。例如滑雪、滑草、箭術(shù)、摔跤、拔河、跳繩等運動,這些傳統(tǒng)體育文化形式參與起來比較容易,不會讓人感到枯燥乏味,可激發(fā)人們運動的興趣。

2.1.2 增強(qiáng)身體素質(zhì)

傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化可以讓人們較為全面地鍛煉身體。比如摔跤、柔道等需要協(xié)調(diào)性強(qiáng)的體育項目,可以培養(yǎng)人們的協(xié)調(diào)能力,而拔河、抬石和射箭等體育項目注重的是毅力和力量,通過長時間的鍛煉,可以領(lǐng)悟到勝利來自于堅定的信念和毅力,從而十分有利于身體素質(zhì)的改善。

2.1.3 增進(jìn)身心健康

傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化可以促進(jìn)身心健康。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化不僅是一種身體的鍛煉,還伴隨著對傳統(tǒng)文化的理解和領(lǐng)會,從中可以感受到傳統(tǒng)文化的教育、啟示與精神超越,從而提高人們的綜合素質(zhì)和健康水平。

2.2 宣揚民族文化

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是民族文化的重要組成部分。傳承和宣揚少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,有助于增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,促進(jìn)多元文化的交流和傳承。宣揚民族文化有以下幾個方面的價值。

2.2.1 豐富民族文化

宣揚和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,能夠豐富民族文化內(nèi)涵,體現(xiàn)民族文化的多元性和獨特性。

2.2.2 廣泛宣傳民族文化

通過少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的宣揚,可以使更多的人了解和接觸民族文化,促進(jìn)民族文化的廣泛傳播。

2.2.3 促進(jìn)民族交流交融

傳承和宣揚少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,可以促進(jìn)各民族文化的交流與融合,推動多元文化的發(fā)展和進(jìn)步。

2.2.4 增強(qiáng)民族自信心

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是民族傳統(tǒng)和歷史文化的重要組成部分,宣揚和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化可以提高民族自豪感和自信心,增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

2.2.5 保護(hù)民族文化遺產(chǎn)

傳承和宣揚少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,對保護(hù)民族文化遺產(chǎn)具有積極意義,能夠促進(jìn)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)。

2.3 強(qiáng)化民族認(rèn)同感和共同體意識

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承,從根本上來說,是對于少數(shù)民族文化的認(rèn)同和民族共同體意識的發(fā)揚。少數(shù)民族對于民族文化的歸屬感,從根本上來說,就是民族文化認(rèn)同,可以說,民族認(rèn)同心理是認(rèn)同主體的民族心理模式與民族精神價值的構(gòu)成,它就是民族文化的一種體現(xiàn)[6-7]。通過少數(shù)民族體育文化的發(fā)揚和傳承來強(qiáng)化少數(shù)民族的文化認(rèn)同感,同時能夠介入民族精神文化內(nèi)涵來表達(dá)出民族文化中所蘊(yùn)含的民族特有的世界觀、價值觀。民族文化傳承發(fā)展就是一種民族認(rèn)同心理的傳承發(fā)展的過程,而少數(shù)民族體育文化的發(fā)展更是能夠讓各民族的認(rèn)同心理在當(dāng)前激蕩的世界文化中站穩(wěn)腳跟。民族認(rèn)同感在文化背后的同化或碰撞背景下已逐漸呈現(xiàn)出進(jìn)一步增強(qiáng)的趨勢。而民族認(rèn)同心理不單是傳承的問題,其對于民族文化的復(fù)蘇與喚醒更為重要,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的繼承和發(fā)揚可以讓人們了解到民族象征。民族文化會隨著社會變遷進(jìn)一步地融合進(jìn)新的文化。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承發(fā)展是民族文化認(rèn)同的具體體現(xiàn),更是民族認(rèn)同的根本。在當(dāng)前文化體制改革的背景下,民族文化的發(fā)展不僅僅只是文化原始的、自然的傳承過程,更是一種自覺的、發(fā)揮主動性的傳承過程。少數(shù)民族體育文化的傳承也不再是簡單的文化項目的交流活動,更是在當(dāng)前多元化文化背景交織下的文化傳承、發(fā)展和融合的過程。通過這樣的過程,能夠讓各民族的共同體意識得到更好的提升,讓中華文化朝著多元化融合發(fā)展的方向前進(jìn)。

3 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承方式

3.1 建立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承機(jī)制

為了更好地促進(jìn)少數(shù)民族體育文化的傳承和發(fā)揚,讓優(yōu)良的體育活動得以延續(xù)和發(fā)展,政府作為引領(lǐng)者應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用,與文化部門聯(lián)合建立少數(shù)民族體育文化傳承機(jī)制,對部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),要能夠明確具體的要求。同時,政府要在政策上對少數(shù)民族體育活動的開展給予傾斜,不能讓少數(shù)民族體育文化變得邊緣化。政府要積極落實中華民族共同體意識,要對少數(shù)民族體育文化進(jìn)行保護(hù)和扶持,給予適當(dāng)?shù)呢斦Y金來對少數(shù)民族體育文化的資料進(jìn)行研究整理,要鼓勵非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人積極地參與到文化的保護(hù)和傳承中去。另外,政府需要建立專項小組,對少數(shù)民族優(yōu)秀的體育文化活動項目,用文本、視頻等方式進(jìn)行記錄并積極宣傳,要明確制定少數(shù)民族體育文化傳承的總體規(guī)劃路徑。少數(shù)民族體育文化的傳承和發(fā)展是凝聚中華文化共同體的核心,是講好中國故事、傳播中國文化必不可少的環(huán)節(jié),也是少數(shù)民族體育文化能夠長久發(fā)展的基礎(chǔ)。

3.2 以旅游業(yè)帶動傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展

自然旅游是現(xiàn)代旅游的重要組成部分,近年來,隨著國家旅游業(yè)的不斷發(fā)展,少數(shù)民族的旅游開發(fā)程度越來越高,因此,在吸引游客游玩的同時,也要積極主動地開發(fā)符合民族鮮明特色的體育活動,讓游客參與到活動中去。這樣既能夠發(fā)展少數(shù)民族體育文化的多樣性,也能夠為少數(shù)民族體育文化的傳承和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。各少數(shù)民族旅游業(yè)要積極宣傳和推廣民族體育文化,其中,鍋莊舞就是在全國范圍內(nèi)推廣文化的重要例子。通過旅游業(yè)的發(fā)展來發(fā)揚傳統(tǒng)體育文化,不僅能夠讓游客感受到少數(shù)民族的文化習(xí)俗、人文地域,還能夠讓游客領(lǐng)略到少數(shù)民族獨有的傳統(tǒng)體育文化項目,這也是向全國甚至全世界推廣少數(shù)民族體育文化的形式和方法。當(dāng)前,許多少數(shù)民族地區(qū)體育文化與地方旅游業(yè)的有機(jī)結(jié)合,能夠讓游客在游玩的同時參與到獨有的民族特色體育項目中去,讓他們感受民族風(fēng)情特色,體驗民族文化,有利于民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展。

3.3 促進(jìn)少數(shù)民族體育文化與學(xué)校體育的二維融合

教育是傳遞和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要形式,學(xué)校的體育教育課程教學(xué)如果能夠與少數(shù)民族的體育文化進(jìn)行有機(jī)融合,讓學(xué)生實際地參與到體育項目中去,就能夠極大地促進(jìn)少數(shù)民族體育文化的傳承。學(xué)校教育教學(xué)要能夠具備科學(xué)的傳承方法和高素質(zhì)的教育團(tuán)隊,借助教學(xué)來開發(fā)傳承少數(shù)民族體育文化的科學(xué)教育模式。在文化課上,開發(fā)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化課程資源,開展文化素質(zhì)教育,向?qū)W生講述少數(shù)民族體育文化的發(fā)展歷程,在體育實踐課上引入少數(shù)民族體育文化項目,通過理論與實踐的相互結(jié)合,讓學(xué)生明白民族文化傳承的重要性和必要性。

3.4 網(wǎng)絡(luò)傳承

網(wǎng)絡(luò)傳承是近年來一種比較新的傳統(tǒng)體育文化傳承方式,主要是指借助互聯(lián)網(wǎng)平臺推廣和傳播傳統(tǒng)體育文化知識。網(wǎng)絡(luò)傳承的方式可以分為以下幾種。

3.4.1 傳統(tǒng)體育文化網(wǎng)站

傳統(tǒng)體育文化組織或者愛好者可以開設(shè)一些傳統(tǒng)體育文化網(wǎng)站,發(fā)布相關(guān)的文化知識、比賽資訊、視頻教程等,讓更多的人了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)體育文化知識。

3.4.2 社交媒體賬號

傳統(tǒng)體育文化組織或愛好者還可以在社交媒體平臺上開設(shè)公眾號、群組或賬號,發(fā)布相關(guān)的文化知識、活動通知、比賽資訊等,吸引更多人參與和了解。

3.4.3 在線教學(xué)平臺

一些在線教學(xué)平臺可以提供傳統(tǒng)體育文化相關(guān)的課程和培訓(xùn),學(xué)習(xí)者可以通過視頻教程和在線問答等方式學(xué)習(xí)相關(guān)知識,同時也可以和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和分享。

3.4.4 直播和短視頻平臺

現(xiàn)在很多傳統(tǒng)體育文化的教練或者運動員會使用直播或短視頻平臺發(fā)布相關(guān)教學(xué)內(nèi)容或比賽視頻,吸引更多愛好者觀看和學(xué)習(xí)。

綜上所述,網(wǎng)絡(luò)傳承成為傳統(tǒng)體育文化傳承的重要方式之一,網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍更廣,可以讓更多的人接觸和了解到少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化知識,讓這些文化得到更好的傳承和推廣。

3.5 通過傳統(tǒng)體育賽事傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化

傳統(tǒng)體育賽事是少數(shù)民族文化的重要組成部分,包含了許多獨具特色的傳統(tǒng)體育項目和比賽。這些傳統(tǒng)體育賽事的傳承對于少數(shù)民族文化的保護(hù)和傳播至關(guān)重要。

近年來,一些地方政府和民間組織開始重視和支持傳統(tǒng)體育賽事,通過舉辦比賽、培訓(xùn)運動員、推廣文化等活動,努力推動傳統(tǒng)體育文化在社會上的傳承和發(fā)展。

舉辦傳統(tǒng)體育賽事可以為少數(shù)民族群體提供一個展示文化和交流的平臺,促進(jìn)不同民族之間的了解和和諧發(fā)展。同時,如果賽事舉辦得當(dāng),還能帶來經(jīng)濟(jì)效益和旅游收益,給當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)的發(fā)展帶來一定的推動作用。

除了舉辦比賽,政府和社會組織也應(yīng)該加強(qiáng)對傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)和傳承。這包括記錄和整理傳統(tǒng)體育項目的規(guī)則和技巧,培訓(xùn)和傳承傳統(tǒng)體育的教練和運動員,鼓勵年輕人參與傳統(tǒng)體育活動,以及建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和組織,推廣傳統(tǒng)體育文化。

通過這些措施,可以讓傳統(tǒng)體育文化在當(dāng)代社會得到更好的保護(hù)和傳承,同時也可以將少數(shù)民族文化傳承下去,為人類文化多樣性做出貢獻(xiàn)。

4 結(jié)語

少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是我國非常寶貴的文化遺產(chǎn)之一,其在歷史上累積了豐富的經(jīng)驗和智慧。然而,隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程和城鄉(xiāng)交流的頻繁,傳統(tǒng)體育文化面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),需要人們付出更多的努力去推動其傳承與發(fā)展。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和保護(hù)不僅僅是傳承少數(shù)民族文化的重要途徑,更是保護(hù)人類文化多樣性的重要組成部分,需要從政策、投入、制度、人才、技術(shù)等多方面加強(qiáng)保護(hù)和傳承工作,保護(hù)人文遺產(chǎn),促進(jìn)文化交流,推動文化創(chuàng)新和全面發(fā)展。發(fā)展少數(shù)民族體育文化,也能夠促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、民族繁榮、各民族共同進(jìn)步,以及提升民族活力,展示民族風(fēng)采,振奮民族精神。因此,要通過一系列措施來傳承和發(fā)揚少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,增強(qiáng)民族共同體意識。相信在各方的共同努力下,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化必將煥發(fā)出更加璀璨的光芒,為中華民族的多元文化和發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

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