如今的大學中開設(shè)了不少復合型專業(yè)，“1+X”“N+X”等專業(yè)交叉教學模式也日趨豐富，為復合型人才的培養(yǎng)，為拔尖人才的成長，提供了廣闊的發(fā)展土壤。當專業(yè)遇上專業(yè)，它們之間會擦出怎樣的火花呢？

計算機科學與技術(shù)遇上設(shè)計學：

數(shù)字媒體技術(shù)

修業(yè)年限：4年 授予學位：工學學士

福樓拜曾說“藝術(shù)和科學總在山頂重逢”，它們貌似各自獨立，卻大有交集。當人們從工業(yè)社會邁入信息社會時，才猛然驚覺，藝術(shù)與科學竟然可以處于同一個載體中，數(shù)字媒體技術(shù)無疑是這樣一個專業(yè)。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主要研究如何分析、制作高質(zhì)量的數(shù)字媒體內(nèi)容，培養(yǎng)技術(shù)與美術(shù)兼具的復合型人才。主要學習數(shù)字信息處理與傳播、數(shù)字媒體設(shè)計和開發(fā)等方面的專業(yè)知識，熟悉信息傳播理論、數(shù)字出版流程和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計，接受軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)實踐的基本訓練。

當前，數(shù)字媒體技術(shù)已被應(yīng)用到各行各業(yè)中，尤其在軟件開發(fā)、人工智能、大數(shù)據(jù)、自媒體、電子游戲、影視動漫、網(wǎng)絡(luò)教育等領(lǐng)域已形成一個可觀的就業(yè)市場，發(fā)展前景非常廣闊。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，可從事虛擬現(xiàn)實或動漫游戲設(shè)計開發(fā)、3D建模、影視欄目包裝、數(shù)字出版物制作、新媒體網(wǎng)站頁面設(shè)計開發(fā)、傳媒應(yīng)用UI制作、移動終端應(yīng)用開發(fā)、廣告平面設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計等方面的工作。

院校推薦：浙江大學、江南大學、廈門大學、北京郵電大學、東北大學、華中師范大學、西安理工大學。

醫(yī)學遇上大數(shù)據(jù)科學與技術(shù)：

生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學

修業(yè)年限：4年 授予學位：理學學士

生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學專業(yè)（也稱為醫(yī)學數(shù)據(jù)學專業(yè)），正是為滿足“數(shù)字醫(yī)學、智能醫(yī)學、健康大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)”發(fā)展需求而增設(shè)的“新醫(yī)科”醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)，具有鮮明的多學科交叉特色。該專業(yè)主要培養(yǎng)在生物醫(yī)學、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)分析及解決實際問題的復合型醫(yī)工人才。目前生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學專業(yè)已經(jīng)成為“新醫(yī)科”發(fā)展的重要抓手，醫(yī)學各學科領(lǐng)域及健康產(chǎn)業(yè)界急需具備“醫(yī)學+數(shù)據(jù)學”雙重專業(yè)素養(yǎng)的交叉學科人才，該專業(yè)未來發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

本專業(yè)為緊缺型“新醫(yī)科”交叉學科，人才奇缺，需求量大，畢業(yè)生發(fā)展及就業(yè)空間非常廣闊。未來可在生物醫(yī)學、制藥、健康服務(wù)等行業(yè)從事數(shù)據(jù)挖掘及統(tǒng)計分析工作；也可在醫(yī)療信息服務(wù)、計算機軟件、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等領(lǐng)域從事信息系統(tǒng)開發(fā)、培訓及技術(shù)支持等相關(guān)工作；還可在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事信息系統(tǒng)管理維護等相關(guān)工作。

院校推薦：山東大學、新疆醫(yī)科大學、安徽醫(yī)科大學、中國藥科大學。

材料科學與工程遇上生命科學：

納米科學與技術(shù)

修業(yè)年限：4年 授予學位：工學學士

納米科學與技術(shù)專業(yè)是主要研究納米材料的組成、結(jié)構(gòu)、合成與制備、性質(zhì)以及應(yīng)用技術(shù)方面的科學。不同于普通的材料類專業(yè)，該專業(yè)著重于納米材料制備、納米結(jié)構(gòu)及性能表征、納米材料加工技術(shù)和應(yīng)用等方面的培養(yǎng)。納米雖然微小，但是它構(gòu)建的世界是神奇而宏大的。目前，納米技術(shù)已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得重大進展，如基因組學、生物傳感器、生物相容性材料、能源轉(zhuǎn)換、新型藥物等。

該專業(yè)畢業(yè)生主要在相關(guān)的科研機構(gòu)、高等院校從事科學研究和教學工作，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫(yī)藥等高科技企業(yè)從事新材料研制、新產(chǎn)品開發(fā)及新技術(shù)工藝研發(fā)等高科技含量的工作。

院校推薦：北京大學、北京科技大學、北京航空航天大學、大連理工大學、蘇州大學、南京理工大學、北京工業(yè)大學、西安電子科技大學。

醫(yī)學遇上人工智能：

智能醫(yī)學工程

修業(yè)年限：4年 授予學位：工學學士

智能醫(yī)學工程專業(yè)是一門以現(xiàn)代醫(yī)學與生物學理論為基礎(chǔ)，研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，探索人機協(xié)同的智能化診療方法和臨床應(yīng)用的新興交叉學科。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、法治意識、生態(tài)意識和工程倫理并且兼具人文關(guān)懷的醫(yī)工復合型領(lǐng)軍人才和醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才。中國人工智能產(chǎn)業(yè)作為引領(lǐng)中國科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心力量，目前正呈現(xiàn)快速擴張態(tài)勢，已經(jīng)成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍者之一。

隨著研究和應(yīng)用人工智能技術(shù)的企業(yè)數(shù)量不斷增加，人工智能人才需求在短時間內(nèi)激增?？梢钥闯鲈搶I(yè)未來的就業(yè)前景還是非常廣闊的，畢業(yè)生既能在大型綜合性醫(yī)院從事醫(yī)療方向的臨床和研究工作；又能在高校、研究院所、人工智能以及智能醫(yī)療相關(guān)企業(yè)從事研發(fā)及管理等工作。

院校推薦：北京航空航天大學、華中科技大學、南開大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京郵電大學、天津大學、山東大學。

考古學遇上土木工程：

歷史建筑保護工程

修業(yè)年限：4年 授予學位：工學學位

歷史建筑保護工程，顧名思義，是為了保護包括各級文物保護單位在內(nèi)的、歷經(jīng)浩劫傳承至今的建筑類遺產(chǎn)的專門性工作，這個專業(yè)的準入門檻可一點都不低，用一句話簡單概括就是：吟得了詩，作得了畫；飛檐走壁，爬梁上架；考古挖坑，設(shè)計開掛。

歷史建筑保護工程是一個跨文化和技術(shù)的交叉專業(yè)，學生需要具備廣泛的人文社會科學知識和扎實的工程技術(shù)知識，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)勘查工具，具有獲取和分析應(yīng)用大數(shù)據(jù)的基本能力；具有立足當下、放眼世界的遺產(chǎn)保護價值觀念。

歷史建筑保護工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的理論基礎(chǔ)和全面的工程實踐操作能力的專家型建筑遺產(chǎn)保護專業(yè)人才。畢業(yè)生主要在文物局、建設(shè)局、規(guī)劃局、國土局、園林局等政府部門從事相關(guān)工作，以及在全國各大知名建筑設(shè)計規(guī)劃院所的古建筑研究設(shè)計所、文博機構(gòu)與文物保護單位及文物點等從事文物建筑的修繕設(shè)計、歷史街區(qū)與傳統(tǒng)村落的保護規(guī)劃、傳統(tǒng)建筑設(shè)計、文化旅游項目的籌劃及相關(guān)政策法規(guī)的咨詢和研究等工作。

院校推薦：同濟大學、西安建筑科技大學、北京建筑大學、南京工業(yè)大學、蘇州大學、天津美術(shù)學院。

醫(yī)學遇上工程學：

醫(yī)工學

修業(yè)年限：4年 授予學位：工學學士

醫(yī)工學專業(yè)是一個新型醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)，需要有較強的工科思維，專門培養(yǎng)能夠和企業(yè)、科研機構(gòu)研發(fā)人員無障礙溝通，清晰準確地表達臨床需求，助推工業(yè)技術(shù)和醫(yī)療需求完美契合的高素質(zhì)復合型創(chuàng)新人才。針對國家重大需求，國家發(fā)改委初步?jīng)Q定在25家大型醫(yī)院籌建國家醫(yī)學中心，對該專業(yè)方向的人才需求非常旺盛。

醫(yī)工學是一個新增專業(yè)，2023年4月才被正式納入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，目前僅有西安交通大學開設(shè)此專業(yè)。畢業(yè)后可以在大型綜合醫(yī)院、醫(yī)學類科研院所、醫(yī)療設(shè)備研發(fā)機構(gòu)及企業(yè)等單位和行業(yè)就業(yè)；同時，學生還可根據(jù)自身特質(zhì)進行發(fā)展路徑規(guī)劃，可選擇包括創(chuàng)業(yè)、龍頭企事業(yè)單位、科研機構(gòu)或深造等多個出口。

復合型人才在當前已經(jīng)成為一個流行符號，高等教育向復合型專業(yè)發(fā)展也已成為一種主要趨勢。但復合型專業(yè)相對來說學習的內(nèi)容更為寬泛，容易多而不精。這需要我們在做專業(yè)選擇時充分考慮自身條件，做好在某一方向刻苦鉆研的準備。