湖北省宜昌市西陵區(qū)明珠小學(xué)202班 田慕橙

我是一瓶可樂(lè)，可我并不快樂(lè)。每當(dāng)我看到形形色色的人從我面前走過(guò)，卻又不肯帶走我時(shí)，我都感到萬(wàn)分酸楚。

直到有一天，有個(gè)小男孩來(lái)到我面前，央求媽媽買(mǎi)下了我。離開(kāi)超市后，小男孩仰起頭，咕咚咕咚喝光了我體內(nèi)的飲料，然后隨手一扔，將我扔進(jìn)了街邊的水渠里。從此，我的“瓶”生發(fā)生了翻天覆地的變化。

被小男孩扔進(jìn)水渠后，我氣呼呼地想：他也太不講公德了。我越想越生氣。雖然我現(xiàn)在變成了一個(gè)空汽水瓶，但是，我也有自己的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，天色漸漸暗下來(lái)，伴隨著呼嘯的風(fēng)聲，暴雨傾盆而至。水渠里很快就積滿(mǎn)了水，于是，我順著水流向前漂去。

雨下了很久，終于停了。天晴了，我眼前浮現(xiàn)出一道彩虹，此時(shí)，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歌，伴隨著它們的歌聲，我越漂越遠(yuǎn)，一直漂進(jìn)大海里。

天上白云朵朵，一群群海鷗自由自在地飛翔，太陽(yáng)照在我臉上，我沉浸在這美妙的氛圍中。突然，一個(gè)浪頭劈來(lái)，瞬間就把我拍到了沙灘上。有個(gè)小女孩坐在沙灘上，絲毫沒(méi)有注意到我的到來(lái)。我靜靜地看著她，這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭后看到了我。她撿起我，從書(shū)包里拿出筆和紙，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，她又把紙條放進(jìn)我的身體里。這時(shí)我才看清楚她寫(xiě)的內(nèi)容，原來(lái)小女孩最近學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，因此想通過(guò)我許愿，希望自己考100 分，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了。我很想告訴她，世界上所有的媽媽都希望自己的孩子健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最重要的。我真希望自己能幫她實(shí)現(xiàn)愿望。突然，一股強(qiáng)大的力量向我襲來(lái)，原來(lái)小女孩又把我扔進(jìn)了大海。于是，我又開(kāi)始了一段新的旅程。

我漂啊漂，最后漂到一座荒島上。有一位老人被困在島上很久了，他把我從海里撈起來(lái)，盯著我看了好大一會(huì)兒，然后取出小女孩寫(xiě)的紙條。看著看著，他竟露出了笑容。他寫(xiě)了一封求救信，默默地對(duì)我說(shuō)：“希望你能幫我離開(kāi)這里……”

就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，感受了多少喜怒哀樂(lè)，在經(jīng)歷一次又一次的旅行之后，我忽然明白了：作為一個(gè)漂流瓶，在幫助人們?cè)S下愿望的同時(shí)，也在他們心里種下了一顆希望的種子。我生活得很快樂(lè)，我感到非常幸福，因?yàn)槲艺业搅俗约捍嬖诘膬r(jià)值！

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，情感細(xì)膩。小作者插上一雙想象的翅膀，通過(guò)一個(gè)瓶漂流的經(jīng)歷，向讀者講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。“我”本來(lái)只是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的飲料瓶，后來(lái)變成一個(gè)具有存在價(jià)值的許愿瓶，表達(dá)了小作者積極向上、樂(lè)觀十足的心態(tài)，給讀者以鼓舞。