《從百草園到三味書(shū)屋》雖是一篇敘事散文,然而,其中的景物描寫異彩紛呈,至為傳神,值得細(xì)細(xì)品味。
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不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。
含英咀華
前一個(gè)分句從靜態(tài)角度描寫百草園中的美好事物,后一個(gè)分句從動(dòng)態(tài)角度描寫了百草園中的小動(dòng)物,寫出了它們的可愛(ài)、靈巧,表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情,突出了“百草園是我的樂(lè)園”這個(gè)主題。在描寫時(shí),用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神,“碧綠”“光滑”“高大”“紫紅”“肥胖”“輕捷”等詞語(yǔ)把動(dòng)植物的形態(tài)描繪得惟妙惟肖。
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油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
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作者運(yùn)用擬人手法,從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)描寫油蛉、蟋蟀們的鳴叫,我們可以想象作者童年時(shí)如癡如醉地聽(tīng)這場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)的快樂(lè)場(chǎng)景。
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如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
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這句話運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)形象地描繪出覆盆子的形狀。嘗覆盆子的味道,則體現(xiàn)了兒童的天真與好奇,也暗示了百草園是“我”的樂(lè)園,突出了文章的主題,使文章主題更加鮮明深刻。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》語(yǔ)文七年級(jí)2023年7期