一、課內(nèi)跟蹤（建議用時15分鐘）

【基礎(chǔ)存盤】

1.給下列加點字注音。

（1）謝太傅（? ）

（2）差可擬（? ）

（3）柳絮（? ）

（4）尊君在不（? ）

2.解釋下列加點詞的意思。

（1）俄而雪驟（? ? ? ）

（2）未若柳絮（? ? ? ）

（3）陳太丘與友期行（? ? ? ）

（4）相委而去（? ? ? ）

（5）下車引之（? ? ? ）

（6）元方入門不顧（? ? ? ）

3.下列對病句的修改不正確的一項是

（? ）

A.許多仁人志士，從古至今以國家為重，前赴后繼，保衛(wèi)祖國。（“把“從古至今”調(diào)至句首）

B.隨著返回艙的成功著陸，意味著這次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。（將“取得”改為“達到”）

C.作為新時代的接班人，我們要高揚愛國主義精神，激勵起我們每一個人的愛國情懷。（將“激勵”改為“激發(fā)”）

D.能否在公眾場所遵守秩序，是一個學(xué)生文明行為的重要體現(xiàn)。（將“否”字去掉）

4.中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。七（1）班準備舉行以“傳誠信美德，做陽光少年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。

（1）觀字形，識字體。漢字形體主要發(fā)生了“甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書→行書”的演變過程，上面是“信”字的三種字體，從左至右分別是篆書、______、______。

★（2）為了讓同學(xué)們感受“誠信”的豐富含義，此次活動要求同學(xué)們搜集有關(guān)“誠信”的對聯(lián)。下面是小琦同學(xué)搜集到的一副對聯(lián)，但她只出示了下聯(lián)，請你對出上聯(lián)。

上聯(lián)：__________________

下聯(lián)：處世無奇但善良

（3）班委會決定舉全班之力來組織豐富多彩的活動，調(diào)動全體同學(xué)踴躍參與，從而讓“誠信”真正深入每個人的心中。請你依照下面的例子，設(shè)計幾項活動。

示例：活動一：舉辦“講誠信小故事”的朗誦比賽

活動二：___________________________

活動三：___________________________

活動四：___________________________

【課內(nèi)精讀】

（一）閱讀《詠雪》，回答問題。

5.請從修辭角度，賞析“未若柳絮因風(fēng)起”的妙處。

6.“鹽”跟雪有什么相似之處？“柳絮”和雪又有什么相似之處？你覺得哪種比喻更精妙？請說明理由。

（二）閱讀《陳太丘與友期行》，回答問題。

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）與人期行，相委而去。

（2）對子罵父，則是無禮。

8.請用簡潔的語言評價文中三個人物——陳太丘、友人和元方的行為。

★9.元方“入門不顧”是否失禮？為什么？

二、跟蹤遷移

【拓展閱讀】

小時了了①

劉義慶

孔文舉②年十歲隨父到洛時李元禮③有盛名為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當(dāng)了了?！表t大踧踖④。

【注釋】①了了：懂事、明白。這里指聰慧。②孔文舉：孔融。③李元禮：李膺，當(dāng)時的名士。④踧踖：窘迫、尷尬。

10.解釋加點詞語的意思。

（1）詣門者_____________

（2）元禮及賓客莫不奇之_____________

（3）人以其語語之_____________

★11.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。

孔 文 舉 年 十 歲 隨 父 到 洛 時 李 元 禮 有 盛 名 為 司 隸 校 尉。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

韙曰：“小時了了，大未必佳。”

★13.作者筆下的孔融是一個怎樣的孩子？

（溫馨提示：抓住人物的言行舉止進行概括）

（擬題 安徽 徐菲）（參考答案見下期）