孫秀啟

文題亮相

你有自己的偶像嗎？是曹操、關(guān)羽、李白那樣的古代人物，還是毛澤東、魯迅、錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人？是現(xiàn)實(shí)生活中的歌星、影星、球星，還是文學(xué)或影視形象孫悟空、哈利·波特、蜘蛛俠？試圍繞“我的偶像”這個(gè)話題，自擬題目，完成一篇以寫(xiě)人為主的記敘文。不少于500字。

思路點(diǎn)撥

首先，要把握關(guān)鍵詞“偶像”的含義，明確立意。

題目里的“偶像”泛指被追捧、被崇拜的對(duì)象。凡是那些積極的、對(duì)你有影響的對(duì)象都可以成為你的“偶像”。可以是偉人名人，如毛澤東主席、梅蘭芳大師；可以是在各領(lǐng)域取得好成績(jī)且品行高潔的杰出人物，如作家?jiàn)W斯特洛夫斯基、作曲家貝多芬、科學(xué)家袁隆平、女航天員王亞平；也可以是我們的父母、老師、好友等；還可以是歷史人物，如杜甫、蘇軾、祖沖之、李時(shí)珍、哥倫布等。

其次，精選素材，把“偶像”放入典型事件中，把人物寫(xiě)活。

本次寫(xiě)作訓(xùn)練適合采用第三人稱，要盡可能地搜集所寫(xiě)人物的相關(guān)資料，然后結(jié)合立意、中心，選出具有代表性的典型素材入文。人從來(lái)不是孤立存在的，而是處于一件件事情中。寫(xiě)作時(shí)，要把“偶像人物”放在具體典型的事件中，多角度地寫(xiě)出“他”的個(gè)性風(fēng)采，這樣才能給讀者留下深刻的印象，并水到渠成地寫(xiě)明“偶像”成為我們學(xué)習(xí)榜樣的前因后果。

第三，恰當(dāng)使用各種描寫(xiě)方法生動(dòng)逼真地刻畫(huà)人物形象，抒發(fā)內(nèi)心情感。

這是一篇側(cè)重寫(xiě)人的作文，一定要寫(xiě)出“偶像”吸引你的地方，讓人明白你崇拜他（她）的原因和他（她）對(duì)你產(chǎn)生的影響。寫(xiě)作時(shí)，要對(duì)“偶像”進(jìn)行動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面的細(xì)致描寫(xiě)，使人物形象立體豐滿、有血有肉。

“感人心者，莫先乎情”，無(wú)論行文是先敘后議還是夾敘夾議，都要帶著情感去寫(xiě)，這樣才能打動(dòng)讀者。

作文展示

我的偶像

孫嘉欣

“我希望等到我站在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)那一刻，全部能量都爆發(fā)出來(lái)，獲得冠軍。”加入國(guó)家隊(duì)十二年，三闖奧運(yùn)會(huì)，終于苦心人天不負(fù)，她所在的短道速滑混合接力隊(duì)在2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)中戰(zhàn)勝群雄，為國(guó)家摘得首金。她，就是范可新。

賽后，范可新說(shuō)：“我等待這塊金牌太長(zhǎng)時(shí)間了。我永遠(yuǎn)相信團(tuán)隊(duì)，從我進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的那一天起，我就永遠(yuǎn)相信我的隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)的力量?！笨捎钟姓l(shuí)知道，在這鮮花和掌聲的背后，是她不懼風(fēng)雨、勇往直前的身影。

年少成名的范可新曾因貧血差點(diǎn)退役，后經(jīng)多次與傷病的斗爭(zhēng)，才回到短道速滑隊(duì)。范可新的經(jīng)歷告訴我們，成功之路，從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順。真正的勇者，會(huì)把荊棘叢生的道路踩在腳下，步履堅(jiān)定地往前走，即使傷痕累累，也要咬牙堅(jiān)持下去。

范可新小時(shí)候家境貧寒，別的孩子玩的時(shí)候，懂事的她已經(jīng)開(kāi)始撿廢品換錢補(bǔ)貼家用了。別人心疼她，可她卻把“就當(dāng)玩了”掛在嘴邊。那時(shí)，她們一家人擠在七平方米的地下室里，僅靠父親修鞋來(lái)養(yǎng)活。母親從垃圾箱撿來(lái)一件件破破爛爛的衣服，洗干凈后縫縫補(bǔ)補(bǔ)給范可新穿，她一穿就是好幾年。

喜歡舞蹈的范可新因家里交不起舞蹈課的費(fèi)用，主動(dòng)放棄了舞蹈，卻意外接觸了滑冰。因教練說(shuō)只要刻苦訓(xùn)練就可以免學(xué)費(fèi)，從此每天天還沒(méi)亮，范可新就已經(jīng)在冰場(chǎng)滑冰了。清晨四五點(diǎn)的寒風(fēng)似冰刀劃在她的臉上，穿得再厚也抵不住。她就在這樣的環(huán)境下每天風(fēng)雨無(wú)阻地趕往冰場(chǎng)。母親為她換衣服時(shí)，看見(jiàn)她身上青一塊紫一塊的，別提有多心疼了，便勸她放棄，范可新卻搖搖頭，表示要繼續(xù)堅(jiān)持下去。

命運(yùn)有時(shí)很會(huì)捉弄人。范可新參加過(guò)好幾屆奧運(yùn)會(huì)，卻始終沒(méi)能在500米的賽場(chǎng)上拿下金牌，這幾乎成了范可新的一塊心病。但她堅(jiān)信自己具有奪金的實(shí)力，那顆為國(guó)奪金的心也始終未變過(guò)。于是，在女子3000米接力賽拿下銅牌后，她又回到賽場(chǎng)中間，跪下親吻冰面。只說(shuō)傳承，未說(shuō)告別?！拔也?9歲，只要國(guó)家隊(duì)需要我，我永遠(yuǎn)都會(huì)站在冰面上?！?/p>

范可新說(shuō)過(guò)，她把每一次的訓(xùn)練都當(dāng)成了奧運(yùn)比賽，常常超越自己身體的極限。“我們現(xiàn)在在賽場(chǎng)上就是全力以赴，短道速滑的魅力就是瞬息萬(wàn)變，27圈我們都努力了，發(fā)揮出最好的自己，沒(méi)有別的了。”她的努力沒(méi)有白費(fèi)，家里的條件因她而改變，一家人終于苦盡甘來(lái)，這是她用自己的淚水與汗水換來(lái)的結(jié)果。

十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知！所有的努力和拼搏都值得敬佩，每一次閃耀和綻放都是對(duì)運(yùn)動(dòng)員勇氣的贊歌，每一次突破和超越都值得歡呼和喝彩。

范可新，你是我的偶像。我要像你一樣，敢于吃苦，勇毅前行，努力奮斗，早日成才！

【山東鄒城市第十二中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分?jǐn)⑹隽朔犊尚碌某砷L(zhǎng)、比賽等情況，結(jié)尾表達(dá)偶像對(duì)自己的激勵(lì)和影響，文脈清晰。文中多次引用范可新的話，增添了習(xí)作的真實(shí)性，使人物形象更加鮮明，突出了范可新能吃苦、肯拼搏的頑強(qiáng)精神。全文語(yǔ)言準(zhǔn)確暢達(dá)，敘議結(jié)合，增強(qiáng)了習(xí)作的感染力。

我的偶像

鄭致雍

在中華上下五千年的歷史中，眾多杰出的人物構(gòu)成了一片燦爛的銀河。這銀河里，有一顆十分耀眼的明星，他就是古代杰出的科學(xué)家——祖沖之。

祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期著名數(shù)學(xué)家，他出生于一個(gè)官宦世家，爺爺和父親都在朝為官。祖沖之一出生，父親就對(duì)他寄予厚望，可兒時(shí)的祖沖之一點(diǎn)兒也不喜歡讀《論語(yǔ)》等經(jīng)書(shū)，反而對(duì)天文十分感興趣。慢慢地，祖沖之的爺爺發(fā)現(xiàn)他常常盯著夜空發(fā)呆，還喜歡翻閱算術(shù)類書(shū)籍，提出的問(wèn)題常常連自己都回答不上來(lái)。對(duì)此，祖沖之的爺爺和爸爸便陪著小祖沖之泡在書(shū)房，苦讀歷代數(shù)學(xué)家們的研究成果。

祖沖之長(zhǎng)大后，他在數(shù)學(xué)方面的天分已經(jīng)藏不住了。有一天，祖沖之發(fā)現(xiàn)書(shū)上寫(xiě)的關(guān)于“圓周率”的計(jì)算方法與實(shí)際結(jié)果有很大差異。為了弄明白到底該怎么算，祖沖之做了一個(gè)直到現(xiàn)在都震驚全世界的科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)——他在書(shū)房的地面上畫(huà)了一個(gè)直徑為一丈的大圓，僅用竹木片做算籌，從這個(gè)圓的內(nèi)接正六邊形開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月、夜以繼日的測(cè)量與計(jì)算，一直算到了正二萬(wàn)四千五百七十六邊形的周長(zhǎng)為三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽還有余，與直徑的比值在3.1415926和3.1415927之間。祖沖之還采用了兩個(gè)分?jǐn)?shù)值的圓周率，其中，約率值為22/7，密率值為355/113。他是世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第7位的人，比歐洲要早1000多年。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的數(shù)學(xué)家，便將“圓周率”叫作“祖率”。祖沖之的成就不僅限于數(shù)學(xué)方面，在天文學(xué)方面，他編制了《大明歷》；在機(jī)械方面，他還曾改造指南車、水碓磨并設(shè)計(jì)制造了千里船等。

祖沖之不愧是偉大的科學(xué)家，他如同光一樣照亮了我。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孜孜不倦的鉆研精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家棟梁。

【山東鄒城市第六中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者從歷史畫(huà)廊中選出自己的偶像——祖沖之，可謂眼光獨(dú)到。習(xí)作對(duì)祖沖之的興趣愛(ài)好和科研成果進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，字里行間蘊(yùn)含著小作者對(duì)他的欽佩、贊美之情。文末，小作者傾吐心聲——“我要向他學(xué)習(xí)”，使作文具有現(xiàn)實(shí)意義。

征集令

奮斗是青年最亮麗的底色，也是青春歲月的主旋律。請(qǐng)用文字記錄奮斗者的事跡，用文字禮贊奮斗者的精神。

請(qǐng)以“向奮斗者致敬”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外；（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。（稿件請(qǐng)寄往“山西省太原市第232號(hào)郵政信箱”或投至“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優(yōu)刊登。）

思路點(diǎn)撥：文題強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：一是“奮斗”應(yīng)成為本篇作文人物的主要精神品質(zhì)；二是我們從奮斗者身上學(xué)到了什么；三是我們可以記錄奮斗者的事跡，也可以贊美奮斗者的精神。寫(xiě)作時(shí)，“致敬”二字的內(nèi)涵要在文中有所體現(xiàn)。