胡熠霖
閱讀計(jì)劃卡是我的寶貝。當(dāng)我準(zhǔn)備閱讀一本課外書時,就會做一份獨(dú)特的閱讀計(jì)劃卡,它規(guī)劃著我的閱讀時間與內(nèi)容。我最近讀的書是《稀奇古怪的人》,翻到目錄這一頁,我發(fā)現(xiàn)每章標(biāo)題是各種各樣的“人”: “剪刀人”“泡沫人”“雞蛋人”“木頭人”……我便以章節(jié)來劃分閱讀目標(biāo),做閱讀計(jì)劃。
在制作計(jì)劃卡的時候,我靈光一閃:不如我來扮演“攝影師”吧,請書里稀奇古怪的人做我的“模特”,把每次閱讀的頁碼作為拍攝照片的張數(shù),閱讀地點(diǎn)就定為拍攝地點(diǎn)。
我先在卡紙上畫了一個拍立得相機(jī),剪下來。接著做了一個可以打開、合攏的立體鏡頭,打開鏡頭能看到書名。最后做了一個可以抽拉展示照片的小機(jī)關(guān),“咔嚓咔嚓”按下快門,相機(jī)會立馬吐出照片來。你別說,我感覺我做得還挺精美的!
浙江省慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班
指導(dǎo)老師? 林? 燕
古嚕嚕
這個方法不錯,制作的過程既能加深對書的印象,又能有清楚的閱讀記錄。
快樂小不點(diǎn)
贊同樓上說的。我還想說,這畫得也太逼真了吧!