李桂榮　龐自娟

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來(lái)主力軍。2022年11月，教育部在印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課程建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，要“大力提升思政育人質(zhì)量，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑥男÷?tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。這不僅是全面落實(shí)思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程地位的戰(zhàn)略部署，更是我們建構(gòu)學(xué)校思政育人體系、創(chuàng)新思政育人陣地的方向指引。

小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，學(xué)生正處于可塑性極強(qiáng)的階段，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于“拔節(jié)孕穗期”，將德育置于更高地位，使學(xué)生達(dá)到更高的德育水平，為學(xué)生扣好人生的第一?？圩訕O為關(guān)鍵。近年來(lái)，河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了“黨建+特色陣地”的開(kāi)拓與創(chuàng)新，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮紅色思政教育陣地作用，逐漸積淀形成富有特色的思政育人模式。

培根：用好紅色文化資源，優(yōu)化思政教育

習(xí)近平總書(shū)記指出，“用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山代代傳下去”。紅色文化是寶貴的精神財(cái)富，推進(jìn)紅色文化資源與思政育人體系融合，事關(guān)立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)。面對(duì)眾多紅色教育資源，如何找到與學(xué)校教育需求的內(nèi)在契合點(diǎn)，將紅色教育與學(xué)生成長(zhǎng)相結(jié)合？如何深挖紅色文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感？這是學(xué)校著力思考的重點(diǎn)。

濮陽(yáng)市作為革命老區(qū)，擁有豐富的紅色文化資源，如冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地舊址紀(jì)念館、濮陽(yáng)市第一個(gè)黨支部中共佛善村黨支部、范縣冀魯豫邊區(qū)革命紀(jì)念館、劉鄧大軍渡黃河紀(jì)念館、清豐烈士陵園等，學(xué)校立足這些濮陽(yáng)地方紅色文化，充分挖掘紅色資源蘊(yùn)含的教育價(jià)值和功能，開(kāi)展黨員黨性教育培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)生系列研學(xué)、尋訪活動(dòng)，以紅色精神浸潤(rùn)師生心靈，把紅色基因種子根植學(xué)生心田。

學(xué)校堅(jiān)持將紅色教育和學(xué)科教學(xué)、校本課程、誠(chéng)信德育、智慧隊(duì)建和社團(tuán)實(shí)踐相融合，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)紅色課程體系，增強(qiáng)紅色文化育人實(shí)效。在2021年建黨百年之際，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)了“13810”課程體系，即，堅(jiān)持一個(gè)中心——學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走主題教育為中心；立足三個(gè)課堂——學(xué)校小課堂、家庭中課堂和社會(huì)大課堂，形成立體教育氛圍；搭建八個(gè)陣地——黨史大講堂、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、升國(guó)旗儀式、誠(chéng)信評(píng)價(jià)課、學(xué)科社團(tuán)、志愿服務(wù)、智能校宣系統(tǒng)和特色校園文化主題教育陣地；創(chuàng)設(shè)10個(gè)平臺(tái)——尋黨史、唱黨史、講黨史、誦黨史、演黨史、舞黨史、畫(huà)黨史、賞黨史、塑黨史和攝黨史主題教育平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。

鑄魂：擦亮學(xué)校黨建品牌，傳承紅色基因

學(xué)校牢固樹(shù)立“大教育觀”，優(yōu)化“黨建+團(tuán)建+隊(duì)建”德育平臺(tái)，成立“少年黨?！保陨倌挈h校為載體，拓展思政課實(shí)踐教學(xué)新路徑。

微黨課，是少年黨校傳承紅色基因、涵養(yǎng)家國(guó)情懷的重要載體。學(xué)校先后以“致敬祖國(guó)”“學(xué)黨史，感黨恩，頌黨情”“傳承紅色基因，培育時(shí)代新人”“疫情中的家國(guó)情懷”“知黨史報(bào)黨恩，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”“學(xué)習(xí)踐悟二十大，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代好少年”等主題開(kāi)展微黨課比賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員教師、思政課教師等骨干力量講好微黨課，引領(lǐng)學(xué)生全面深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨、認(rèn)識(shí)偉大的祖國(guó)、認(rèn)識(shí)國(guó)之英雄和時(shí)代先鋒；發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員講好模范故事，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷，使學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，同心向黨，逐夢(mèng)前行。

德育浸潤(rùn)心靈，從小立志報(bào)國(guó)。在濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，“少年黨校”定期開(kāi)展主題教育活動(dòng)，讓紅色教育貫穿學(xué)校德育的全過(guò)程，成為一種文化滋養(yǎng)。如，開(kāi)展“情暖紅五月 喜慶二十大”云上家書(shū)活動(dòng)；組織行走閱讀社團(tuán)和文明“小叮咚”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、廣場(chǎng)，開(kāi)展豐富多彩的宣講活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育、廉潔主題教育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育、同心學(xué)習(xí)黨的二十大等主題升旗儀式，讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心，進(jìn)一步鞏固紅色主題教育成效。

啟智：用心講好黨史故事，點(diǎn)燃精神火種

持續(xù)深耕紅色育人陣地，發(fā)揮黨史育人作用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走實(shí)、走深，啟迪學(xué)生心智，點(diǎn)燃精神火種。

學(xué)校站在為黨育人、為國(guó)育才的高度，創(chuàng)新宣傳教育，通過(guò)“黨史故事人人講”擴(kuò)大輻射面、受眾面，讓黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)起來(lái)。近兩年，組織全體黨員積極宣講黨史豐碑人物故事，以“不忘初心樹(shù)豐碑”為主題開(kāi)展宣講活動(dòng)；組織全校輔導(dǎo)員開(kāi)展“紅色故事我來(lái)講”專(zhuān)題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生頌黨恩、跟黨走；利用學(xué)校朗讀亭連續(xù)展出師生紅色系列故事；組織紅領(lǐng)巾講解員在班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)開(kāi)展紅色故事宣講活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)身邊老師講、聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)講、自己親自講黨史故事，掀起校園黨史學(xué)習(xí)的熱潮。

創(chuàng)新浸潤(rùn)式教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)教育第二課堂，讓黨史學(xué)習(xí)教育活起來(lái)。組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)黨史 祭英烈 尋初心 擔(dān)使命”清明節(jié)祭英烈活動(dòng)，緬懷革命先烈，傳承英烈精神；組織學(xué)生走進(jìn)清豐單拐，開(kāi)啟紅色研學(xué)之旅；開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走 逐夢(mèng)新時(shí)代 我是小小攝影家”攝影大賽，近千名學(xué)生積極參賽，從兒童的視角看祖國(guó)變化、社會(huì)進(jìn)步以及濮陽(yáng)文明城市風(fēng)貌，以?xún)?yōu)秀的藝術(shù)作品謳歌黨、贊美黨帶給自己的幸福生活，展現(xiàn)少先隊(duì)員積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)和愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的精神風(fēng)貌。在黨史學(xué)習(xí)教育的感召下，教師率先垂范、積極上進(jìn)，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者與堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作為根本任務(wù)；學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、崇德向善，成長(zhǎng)為一批批“新時(shí)代好少年”。

潤(rùn)心：拓展紅色實(shí)踐營(yíng)地，豐富思政內(nèi)涵

學(xué)校把紅色教育作為德育核心，把黨史學(xué)習(xí)教育納入德育體系，不斷拓展紅色體驗(yàn)實(shí)踐營(yíng)地。

為激發(fā)學(xué)生參與爭(zhēng)做“紅色少年”積極性，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)“尋黨史、講黨史、誦黨史、唱黨史、塑黨史”等項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程，其中“童心塑黨史”德育課程融合語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科，綜合引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色書(shū)籍、觀看紅色影視劇、參觀紅色紀(jì)念館、演唱紅色歌曲、編演紅色劇目、欣賞紅色藝術(shù)作品等，多渠道了解黨的奮斗歷程。在建黨百年之時(shí)，學(xué)校1000余名師生歷時(shí)一個(gè)多月，以中共一大、南昌起義、長(zhǎng)征、開(kāi)國(guó)大典等黨史場(chǎng)景為線索，合作完成長(zhǎng)達(dá)26米，呈現(xiàn)1300多個(gè)英雄人物的“彩塑黨史”作品。通過(guò)生動(dòng)的實(shí)踐形式，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)為黨、為國(guó)拋頭顱灑熱血的革命英雄精神深深烙印在學(xué)生心里，引領(lǐng)學(xué)生深刻感悟黨的歷史，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨情、報(bào)國(guó)志。

新時(shí)代，新征程。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施黨、團(tuán)、隊(duì)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校紅色育人課程體系，融合現(xiàn)有課程教材紅色教育資源，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出紅色體驗(yàn)實(shí)踐五大課程，即《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》主題教育課程、紅色歷史主題教育課程、理想信念主題教育課程、核心價(jià)值觀主題教育課程、國(guó)防主題教育課程，以年級(jí)組為單元，由少年黨校講師團(tuán)成員、外聘專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨團(tuán)員教師、家長(zhǎng)志愿團(tuán)講師、少年講師團(tuán)成員等進(jìn)行授課，通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)+直播”、微視頻課程、班級(jí)巡講、研學(xué)授課等形式，將五項(xiàng)紅色主題教育課程落到實(shí)處。

作為河南省首批中小學(xué)黨建工作示范校，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分挖掘特色資源，積極發(fā)揮紅色思政教育陣地作用，創(chuàng)新開(kāi)展思政教育教學(xué)實(shí)踐，探索出一條符合實(shí)際、學(xué)生接受的思政教育新途徑。站在新的起點(diǎn)，濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把立德樹(shù)人根本任務(wù)融入學(xué)校育人工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育答卷。