崔明燕

表達(dá)要得體，必須關(guān)注寫(xiě)作目的，考慮讀者特點(diǎn)，注意應(yīng)用場(chǎng)合，選擇表達(dá)方式。具體來(lái)說(shuō)，要把握好五點(diǎn)。

[一、看準(zhǔn)對(duì)象，把握分寸]

語(yǔ)言表達(dá)得體，就是注意對(duì)象，掌握分寸。我們的出言吐語(yǔ)要注意考慮對(duì)方的年齡、職業(yè)等，回避或慎言他們的禁忌話(huà)題，注意他們的心理感受。

[二、適應(yīng)場(chǎng)合，恰當(dāng)用語(yǔ)]

語(yǔ)言表達(dá)得體，要注意適應(yīng)場(chǎng)合，恰當(dāng)用語(yǔ)。比如，出席喜悅場(chǎng)合和悲傷場(chǎng)合，我們的談吐內(nèi)容必須融入氛圍。場(chǎng)合不同，說(shuō)話(huà)人的地位、角色發(fā)生變化，表達(dá)的角度也要因地制宜，表達(dá)用語(yǔ)也必須隨之而變化，講究分寸，巧妙用語(yǔ)，以求達(dá)到最佳表達(dá)效果。

[三、謙敬合適，恰如其分]

語(yǔ)言表達(dá)得體，要正確運(yùn)用謙詞、敬詞和雅語(yǔ)。要清楚所用詞語(yǔ)的含義和用途，防止錯(cuò)會(huì)詞義、錯(cuò)用對(duì)象，偏離恰當(dāng)場(chǎng)景。

[四、把握語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確]

語(yǔ)體有書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之分。書(shū)面語(yǔ)莊重典雅，口語(yǔ)則通俗易懂。語(yǔ)言表達(dá)得體，還要注意語(yǔ)體特點(diǎn)和表達(dá)方式。一般來(lái)說(shuō)，書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、用詞講究、表意貼切，用長(zhǎng)句表達(dá)的時(shí)候較多；口語(yǔ)大多直接明了，用詞平實(shí)，多用短句。這些，需要我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中注意體會(huì)。

[五、認(rèn)清文體，對(duì)癥用語(yǔ)]

語(yǔ)言表達(dá)得體，須注意認(rèn)清文體、文種，注意不同文體、文種之間的差別，選用對(duì)應(yīng)性的語(yǔ)言。比如，禮儀性書(shū)信，用語(yǔ)以典雅、莊重為宜。除了一般性的書(shū)信外，其他應(yīng)用文要求言簡(jiǎn)意賅，不能抒情、描寫(xiě)；又比如，上級(jí)對(duì)下級(jí)的命令（令）、決定、決議、指示等，也要用語(yǔ)嚴(yán)肅、規(guī)范。

初下筆

本文評(píng)分：思想內(nèi)容16分+語(yǔ)言表達(dá)14分=30（滿(mǎn)分50分）

遺憾點(diǎn)提示 ：內(nèi)容不夠豐富，格式不準(zhǔn)確。

其他失分點(diǎn) ：感染力不強(qiáng)。

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望擁有一個(gè)干凈的校園，渴望擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)大家為可以擁有一個(gè)美麗的校園而努力！為了進(jìn)一步提高我們的環(huán)保意識(shí)，美化我們的校園，我特向全校廣大同學(xué)提出如下倡議：

一、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

二、不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木。

三、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞。

四、節(jié)約用電，省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

五、節(jié)約用水，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，珍惜水資源，減少水污染。

六、從我做起，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的一分力量。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)良好校園環(huán)境盡一點(diǎn)義務(wù)吧！

2023年9月19日

八（2）班全體學(xué)生

【升格建議】

這是一則倡導(dǎo)人們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的倡議書(shū)，基本符合倡議書(shū)的寫(xiě)法，但是部分內(nèi)容可以再細(xì)致一點(diǎn)，如倡議的內(nèi)容可以再豐富一些，添加一些比如不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)紙張，向身邊的人宣傳環(huán)保等內(nèi)容，開(kāi)頭和結(jié)尾可以用一些優(yōu)美的語(yǔ)言提高文章的感染力，結(jié)尾的署名和日期應(yīng)該顛倒一下位置。

升格后

升格后得分? 思想內(nèi)容20分+語(yǔ)言表達(dá)26分=46分。（滿(mǎn)分50分）

亮點(diǎn)展示? 格式準(zhǔn)確，目的明確，表達(dá)得體。

其他得分點(diǎn)? 感染力、號(hào)召力強(qiáng)。

“愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境”倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

綠色是一種不受拘束的顏色，不需要太多的雕琢。一個(gè)綠色的校園亦是如此。千里之行，始于足下。建設(shè)美麗校園，要從我做起，從身邊做起，從小事做起。綠化校園“人人有責(zé)”，我們要充分意識(shí)到綠化校園有“我”的責(zé)任。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望擁有一個(gè)干凈的校園，渴望擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)大家為擁有一個(gè)美麗的校園而努力！為了進(jìn)一步提高我們的環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化美化我們的校園，在此，八（2）全體同學(xué)特向全校廣大同學(xué)提出如下倡議：

一、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

二、不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

三、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞。

四、節(jié)約用電，省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

五、節(jié)約用水，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，珍惜水資源，減少水污染。

六、珍惜紙張，節(jié)約用紙，打印紙張可雙面使用。

七、不浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

八、從我做起，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的一分力量。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)良好校園環(huán)境盡自己的一點(diǎn)義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身的修養(yǎng)，營(yíng)造美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為共創(chuàng)美好環(huán)境而努力。讓我們?yōu)橥粋€(gè)目標(biāo)，同一個(gè)愿望，聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。我們相信，總有一天，綠色將會(huì)點(diǎn)綴校園的每一個(gè)角落！

八（2）班全體學(xué)生

2023年9月19日

【亮點(diǎn)解讀】

升格后的文章亮點(diǎn)有：一、格式正確，符合倡議書(shū)的格式要求。二、點(diǎn)明了寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的，讓人們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的意義，感召力強(qiáng)。三、倡議的具體內(nèi)容分條列出，這樣寫(xiě)清晰明確，讓讀者一目了然。四、表達(dá)得體，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、流暢，富有詩(shī)意，富有激情，增強(qiáng)了文章的感染力、感召力。