我們應(yīng)培養(yǎng)自己的幽默感,在生活中尋找樂趣,進(jìn)而為我們的生活增添一絲精彩,這樣也會(huì)拉近我們與他人的關(guān)系。那么怎么將幽默感寫到作文中呢?我們可以把幽默感和生活中的小發(fā)現(xiàn)、小驚喜結(jié)合在一起寫下來,不過對(duì)于有些同學(xué)來說可能有點(diǎn)兒難度,下面為大家準(zhǔn)備了四篇示范作文,讀后可以和周圍人講講你的收獲,并試著寫一篇作文。
我的“樂園”
杭州市青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)403班 張明昫
魯迅先生兒時(shí)的樂園是百草園,現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的樂園是游樂場(chǎng)。而我呢,我的樂園是我家的衛(wèi)生間。這是為什么呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
每當(dāng)媽媽要我寫作業(yè)時(shí),我就以拉屎尿尿的名頭暫避“樂園”,時(shí)間一長,居然在里面發(fā)現(xiàn)了好多樂趣!
有一次,我無意間發(fā)現(xiàn)了坐便器沖完水后會(huì)將水箱加滿但不溢出,這很神奇!我小心地把水箱的瓷蓋拿下來,一次次把水加滿沖掉,再加滿,仔細(xì)觀察后,終于搞清了水箱是如何加水、沖水的??刹恍业氖牵也恍⌒?,“哐當(dāng)”一下把水箱蓋打破了。
后來我又迷上了用臉盆裝水,再制造出各種或大或小或深或淺的水旋渦,然后把小黃鴨或塑料瓶放在水旋渦中間觀察它們的運(yùn)動(dòng)軌跡,有時(shí)還給小黃鴨配音:“好刺激啊——”“又來一個(gè)大旋渦!”
除此之外,我還會(huì)在衛(wèi)生間制造香水。用瓶子收集洗手液、洗頭膏、肥皂沫、牙膏以及媽媽的化妝品,然后往里面加入少量水?dāng)嚢?,這時(shí)瓶子里的液體就會(huì)發(fā)出誘人的香氣,好聞極了。我把最香的一瓶送給了媽媽。從此以后,只要我在衛(wèi)生間里超過五分鐘,媽媽就會(huì)沒完沒了地叫我,甚至要求我上衛(wèi)生間必須開著門。現(xiàn)在,你們是不是也覺得衛(wèi)生間是一個(gè)有趣的地方呢?它的確是我的樂園。
點(diǎn)評(píng)小作者將衛(wèi)生間視作自己的“樂園”,初讀文章,你會(huì)覺得好笑;再讀,也許會(huì)引起你的深思。
人類科學(xué)史上有不少發(fā)現(xiàn)是偶然的,但這“偶然”中卻包含著必然。將偶然變成必然的“那個(gè)人”起著主導(dǎo)作用。
一位名人說過:“靈感是一個(gè)不愛拜訪懶漢的客人?!睂?duì)研究對(duì)象癡迷不懈,并以此為樂,這是科技創(chuàng)新的前提。
小作者將“樂園”之樂比較復(fù)雜的過程寫得清清楚楚,有趣味、有意思,我們更為他的探究精神點(diǎn)贊!
摸螺螄
杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校404班 江欣陽
你們都吃過螺螄吧,但是你們摸過螺螄嗎?今天,爸爸媽媽就帶我去摸了螺螄。
我們來到一條小溪邊,溪水清可見底,水里有很多棕綠色的石頭,像一群大大小小的螃蟹伏在水底,偶爾還能看到幾條小魚在石頭間穿梭。小溪邊是雜草,大部分已經(jīng)干枯,只有石菖蒲還是郁郁蔥蔥的。
“我們現(xiàn)在開始摸螺螄吧!”媽媽說。我睜大眼睛,看了老半天,可一個(gè)螺螄也沒看到。爸爸笑呵呵地說:“陽光強(qiáng)烈的時(shí)候,螺螄都躲到石頭的背面去了,所以叫摸螺螄?!闭f完,他把手往一塊大點(diǎn)兒的石頭后面一摸,果然摸了六七個(gè)螺螄在手上。
我興奮極了,趕緊脫下鞋和襪子,踩進(jìn)水里?,F(xiàn)在是正月,冰涼的水撲“腳”而來?!巴?!”我叫了一聲,腳連忙收回踩在一塊石頭上?!把剑 蔽矣纸辛艘宦?,那塊石頭是尖的,刺得我腳麻麻的。
我在小溪里步履蹣跚地走著,突然發(fā)現(xiàn)小溪邊有一根大水管,水管里有清水涓涓地流出。我扶著邊上的石頭往里瞧,只見密密麻麻的溪螺藏在里面。伸手一摸,一大把。這螺螄形狀很特別,頭大身小,尾端尖尖長長的,像一層層的小寶塔,又像一個(gè)個(gè)微型的冰激凌。媽媽說它叫仙螺,非常愛干凈,要完全無污染的溪流里才有。仙螺的殼黑綠色,挺光滑的,用手一捏,硬得像塊石頭。它們的膽子特別小,我摸了以后,它們就驚慌失措地縮回自己的腦袋,關(guān)上了“大門”。但是縮腦袋也沒用,我把它們放進(jìn)袋子里,又去抓了幾把,讓它們和難兄難弟一起在我的袋子里團(tuán)聚。
不一會(huì)兒,爸爸媽媽就摸了小半袋螺螄。媽媽把袋子里個(gè)頭小的螺螄揀出來,又扔回小溪,說:“讓它們?cè)匍L長,這樣下次其他人過來摸螺螄的時(shí)候,也能滿載而歸?!?/p>
點(diǎn)評(píng)小作者筆下,螺螄真是“可愛滿滿”,通過比喻、擬人化的描寫,“關(guān)上大門”“縮腦袋”等語句,使小小的螺螄活潑又可愛。童年摸螺螄還是“收獲滿滿”的,不光收獲了半袋子螺螄,還“收獲”了媽媽的善心。
帶洞的凳子
杭州市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校413班 羅宸昕
今天,媽媽帶回來幾張和水晶一樣透明的塑料凳子,陽光照在凳子上,讓凳子發(fā)出耀眼的光。
弟弟興致勃勃地跑了過去,仔細(xì)打量著這幾張凳子。突然,他大聲喊道:“姐姐,你快來看,這幾張凳子上面都有一個(gè)小洞?!蔽遗苓^去一看,果然,每張凳子上都有一個(gè)一元硬幣大小的洞,一根手指穿過去十分輕松。
為什么每張凳子上都有一個(gè)洞呢?難道是廠家為了節(jié)省材料嗎?
想著想著,我的腦海里突然蹦出了一個(gè)畫面:去年,爸爸帶我去家具市場(chǎng),我看見一群工人正在把一摞摞的塑料凳子往車上扛。他們用一根繩子,從一疊凳子中間的那個(gè)洞穿進(jìn)去,穿完后打結(jié)。這樣,原先一張張分開的凳子成了一個(gè)長長的整體。然后一人扛頭、一人扛尾,把這些凳子扛到了車上。原來,留這個(gè)洞是為了方便搬運(yùn)的……
“羅宸昕,過來幫我把這摞凳子打開一下?!币宦暫魡敬驍嗔宋业乃悸贰N液偷艿芤黄鸢咽种干爝M(jìn)那個(gè)洞,用盡全力向外拉,凳子卻紋絲不動(dòng)。為什么凳子拉不開?難道我的手指堵住了這個(gè)口,凳子透不過氣,才拉不動(dòng)嗎?于是,我急忙把手指從洞里縮回來,再用力一拉,果然,凳子“吱啦”一聲就被拉開了。
知道這些知識(shí)后,我連忙跟弟弟說了洞的作用。弟弟聽了,笑呵呵地說:“姐姐,你真厲害!”聽到這句話后,我心里像吃了蜜一樣甜。
點(diǎn)評(píng)兒童充滿好奇心,仿佛世界上的一切都值得被觀察被探究。好奇與探究這對(duì)兄弟,是兒童生命的伴侶。
塑料凳子上的一個(gè)洞,引發(fā)了小作者的一次探究之旅。
小作者不僅經(jīng)歷體驗(yàn)了探究過程,還對(duì)感性的見聞進(jìn)行了理性的分析判斷,而且將過程生動(dòng)具體地記錄了下來。
讀完《帶洞的凳子》一文,你是不是也想對(duì)周圍的事物做一番關(guān)注與探究呢?
下雨
杭州市德天實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班 蔣逸文
小雨滴想:天上只下雨滴太無聊了,如果能下點(diǎn)兒別的那該有多好,不過該下什么呢?聽聽孩子們?cè)趺凑f——
一個(gè)小朋友說:“下牛奶吧,我最喜歡喝牛奶了?!?/p>
另一個(gè)小朋友說:“下冰激凌吧,我喜歡冰激凌。”
還有一個(gè)小朋友說:“下巧克力吧,我愛巧克力?!?/p>
…………
小雨滴做了個(gè)統(tǒng)計(jì)表,發(fā)現(xiàn)喜歡牛奶、冰激凌、巧克力的人最多。它決定下牛奶、冰激凌、巧克力。第二天真的開始下牛奶、冰激凌、巧克力,香醇的牛奶滴答滴答地落下來;金幣巧克力閃爍著金色的光芒丁零當(dāng)啷地落下來;各種顏色的冰激凌散發(fā)著誘人的香味,像雪花一樣飄落下來。小朋友們開心極了,紛紛跑出家門狂吃一場(chǎng),結(jié)果鬧肚子被送進(jìn)了醫(yī)院。
小雨滴無奈地說:“看來天上還是下雨比較好??!”
點(diǎn)評(píng)初讀題目,平淡無奇,再讀文章的開頭,開始吸引眼球:小雨滴突發(fā)奇想,覺得天上只下雨滴太無聊了,應(yīng)該下點(diǎn)兒別的。我們眼前馬上浮現(xiàn)出:一個(gè)孩子眨巴著亮亮的大眼睛,托著腮幫子,一副突發(fā)奇想的樣子。這正是難能可貴的孩子的童心詩語。
有意思的是小雨滴還進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),于是香醇的牛奶伴著香氣落下來,金幣巧克力丁零當(dāng)啷地落下來,各種冰激凌像雪花一樣飄落下來。多么有畫面感的描寫!有哪個(gè)小朋友能擋住這份誘惑呢?真是開心極了!很多童話體的文章到這里就寫完了,但小作者卻筆鋒一轉(zhuǎn)——小朋友們因?yàn)榭癯远[肚子,都被送進(jìn)了醫(yī)院。
最后小雨滴無奈嘆息道:“看來天上還是下雨比較好??!”讀到這兒,真是讓人忍俊不禁,拍手叫絕。此時(shí)的小雨滴是不是像一個(gè)小大人兒一樣,皺著眉,無奈地嘆息?就像一個(gè)孩子終于明白了:原來媽媽說的是對(duì)的,萬事都得有個(gè)度??!
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(爆笑校園)2023年3期