王麗華
原題呈現(xiàn)
(2023年河南省中考作文)閱讀下面材料,任選一題作文。(50分)
每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實(shí)在喊不出它們的名字/只知道它們都是野花裝扮山野
最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下,在山坡上盡情開(kāi)著……
(1)請(qǐng)以“喊出? ? ? ? ?的名字”為題目,寫一篇記敘文。
要求:在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文;表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí);600字左右;文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
(2)上面的小詩(shī)耐人尋味:即使不起眼的小花,也有自己的名字;即使我們是小花,也能在山坡上盡情開(kāi)著……它能引起你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,有理有據(jù);600字左右;文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
解析與指導(dǎo)
2023年河南省中考作文題繼續(xù)延續(xù)了去年的命題形式,即先給出一則材料,然后從材料出發(fā),設(shè)計(jì)兩道作文題目,一道命題作文,一道材料作文,并且指定文體,讓考生任選其一進(jìn)行寫作。要想寫好此類作文,前提是深入解讀所給材料,準(zhǔn)確把握材料主旨,在此基礎(chǔ)上再結(jié)合各個(gè)題目的具體要求,尋找合適的寫作方向,最終完成寫作任務(wù)。
我們先來(lái)看今年所給的命題材料。這則材料是一首贊美野花的小詩(shī),詩(shī)中的野花們都有一張“干凈”的臉,都在“裝扮山野”,說(shuō)明它們雖然開(kāi)在野外,卻質(zhì)樸無(wú)瑕,都有著一種本真的美,都在奉獻(xiàn)自己。很顯然,這里的“野花”,象征著平凡、細(xì)小,代表著現(xiàn)實(shí)生活中那些心靈純潔、默默奉獻(xiàn)的人。而材料中的“我”先是輕聲喊出野花的名字,然后喊出自己的名字。第一個(gè)“喊”,包含著一種喜愛(ài)、贊揚(yáng)、敬佩之情,第二個(gè)“喊”則表達(dá)了一種自信和自豪。讀懂了材料,再來(lái)看兩道作文題的寫作,就顯得容易多了。
題目一“喊出? ? ? ? 的名字”是一道半命題作文,要求寫記敘文。這道題目由材料中的“我輕聲地喊出了自己的名字”變化而來(lái),由于沒(méi)有其它限制,既可以圍繞材料進(jìn)行補(bǔ)題寫作,也可以跳出材料,根據(jù)自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)題寫作。補(bǔ)題之前,先要結(jié)合自身素材積累,想清楚三個(gè)問(wèn)題:一是喊出誰(shuí)的名字?二是為什么要喊出他的名字?三是“喊”的前后經(jīng)過(guò)是什么?第一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)補(bǔ)題,第二問(wèn)題對(duì)應(yīng)立意,第三個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)構(gòu)思。比如你想喊出一位鄰居的名字,他平時(shí)總是在暗中幫助別人,不求任何回報(bào),你發(fā)現(xiàn)了他的“秘密”后,他反復(fù)囑咐你不要把事情告訴別人,你本想堅(jiān)守住諾言,但還是忍不住在社區(qū)舉行的“我們身邊的好人”演講比賽中,高聲喊出了他的名字。以此為素材進(jìn)行寫作時(shí),就可把題目補(bǔ)為“喊出他的名字”,然后以贊揚(yáng)這位鄰居助人為樂(lè)的品質(zhì)為主題寫作,把事情的前后經(jīng)過(guò)交待清楚,一篇作文就完成了。
除了以人作為寫作對(duì)象外,其它事物也可作為寫作對(duì)象,比如“喊出黃河的名字”“喊出雄鷹的名字”“喊出思念的名字”,都是很好的寫作方向。除了正面立意,“喊”出贊揚(yáng)、“喊”感出感動(dòng)外,也可反面著筆,“喊”出批評(píng)、“喊”出憤怒。
為了吸引讀者,敘事一定要曲折,描寫一定要生動(dòng),切忌平鋪直敘、波瀾不驚。
題目二是材料作文。先給出兩點(diǎn)閱讀感想,然后要求考生結(jié)合自己的思考和感受,寫一篇簡(jiǎn)單的議論文?!凹词共黄鹧鄣男』?,也有自己的名字;即使我們是小花,也能在山坡上盡情地開(kāi)著……”這啟示我們,再卑微的生命,也值得我們每一個(gè)人尊重,因?yàn)樗鼈兺瑯訒?huì)奉獻(xiàn)自己,同樣可以創(chuàng)造出別樣的美麗。換句話說(shuō),每一個(gè)如野花一樣普通平凡的人,只要熱愛(ài)生活、心懷明媚、積極向上,就能讓生命像花一樣綻放,就能夢(mèng)想成真,成為一道美麗的風(fēng)景。
具體寫作時(shí),可先根據(jù)自己對(duì)材料的感受提取觀點(diǎn);然后設(shè)計(jì)論證思路,選取論證材料,進(jìn)行論證;最后進(jìn)行總結(jié)?!耙狻毙挛淖詣伲⒁鈺r(shí)力求新穎別致,別人都寫“請(qǐng)尊重每一個(gè)生命”“平凡的人生也能開(kāi)出美麗的花朵”,你卻寫“你只管綻放,自有人欣賞你的美麗”“欣賞別人,也要欣賞自己”,自然令人心頭一亮。論證時(shí),方法要多元,證據(jù)要充分,語(yǔ)言既要嚴(yán)謹(jǐn),也要生動(dòng)。擬題時(shí)既可直接以論點(diǎn)作為題目,也可以結(jié)合論點(diǎn),擬一個(gè)更為形象化的題目,比如“野百合也有春天”就是一個(gè)很有詩(shī)意的題目。
最后需要提醒同學(xué)們的是,“二選一”作文題,一定要結(jié)合自己平時(shí)的寫作特長(zhǎng),以及對(duì)考場(chǎng)文題的理解和把握,選擇最適合自己的題目進(jìn)行寫作。建議首寫記敘文,如果感覺(jué)到確實(shí)能寫出一篇不錯(cuò)的議論文,那就寫議論文。