楊小榮 張亞軍

玉溪市江川區(qū)九溪鎮(zhèn)中學(xué)堅(jiān)持把“家校共建、合力育人”融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿整個(gè)初中三年基礎(chǔ)教育各方面。學(xué)校充分運(yùn)用當(dāng)?shù)丶t色教育資源，不斷豐富民族團(tuán)結(jié)教育形式，持續(xù)拓展寓教于樂載體，延伸學(xué)生家庭教育觸角，用心用情用力解答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 賡續(xù)紅色血脈

在校黨支部的引領(lǐng)下，建立黨員掛鉤聯(lián)系班級(jí)機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮黨員教師“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生德育工作。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，聚焦“六一”“七一”“十一”等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織師生走出校園，到江川區(qū)烈士陵園、區(qū)博物館開展體驗(yàn)式主題黨日活動(dòng)，通過參觀陵園文化展覽室，了解唐淮源將軍、金漢鼎將軍，以及云南白藥創(chuàng)始人曲煥章等本地革命先烈的家風(fēng)故事、英雄事跡，將致敬先烈、崇尚英雄，傳承良好家風(fēng)的種子埋入學(xué)生心田；積極搭建從部隊(duì)、武警轉(zhuǎn)業(yè)的教職工與學(xué)生面對(duì)面交流平臺(tái)，通過分享英雄故事和部隊(duì)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立精忠報(bào)國信念；聚焦黨史教育，組織黨員教師為學(xué)生輪流上微黨課、講述黨史小故事，將愛黨愛國情懷植入學(xué)生內(nèi)心深處，勉勵(lì)學(xué)生從小樹立正確歷史觀。同時(shí)，充分利用校內(nèi)黨建文化長廊、每周升旗儀式等，強(qiáng)化學(xué)生愛黨愛國、擁護(hù)領(lǐng)袖、致敬英雄教育，引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、跟黨走，樹立遠(yuǎn)大志向，為成為社會(huì)主義事業(yè)接班人而努力奮斗。自2023年1月至今，共開展體驗(yàn)式主題黨日活動(dòng)2次，參與師生80人次；開展微黨課7次，實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生黨史教育全覆蓋。因黨建引領(lǐng)工作出色，學(xué)校黨支部獲區(qū)級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”2次，區(qū)級(jí)“清廉示范學(xué)校”1次。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)步 凸顯教育特色

堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建作為強(qiáng)基工程，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把馬克思主義民族觀、黨的民族理論政策法規(guī)融入學(xué)校思想政治工作，以課堂為主渠道，學(xué)生為關(guān)鍵對(duì)象、教師為重要資源、教材為首要載體，因地制宜突出教育的民族特色，每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行周密部署，將創(chuàng)建內(nèi)容融入校園文化：精心打造社團(tuán)活動(dòng)室，利用校園文化墻、黑板報(bào)、宣傳欄等公共區(qū)域加強(qiáng)“兩個(gè)共同”“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”宣傳；依托民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月，開展“紅色基地 多彩校園”體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，表演民族歌舞、唱紅色歌曲，組織各族學(xué)生開展“手拉手”“心連心”“一家親”聯(lián)誼活動(dòng)；開展同讀一本書（民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之書）、同唱一首歌（國歌）、同繪一幅圖（中國地圖）、同說一種話（普通話）、同做石榴籽、同圓一個(gè)夢（中國夢）“六個(gè)一”主題活動(dòng)；強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，根據(jù)《新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，每周開設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育課程，利用主題班會(huì)、隊(duì)日、興趣小組活動(dòng)，開展《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)，多種形式、途徑開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，強(qiáng)化你中有我、我中有你，誰也離不開誰的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

因工作成效突出，學(xué)校獲評(píng)市級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?！?，彝族教師白婧芳一家獲評(píng)區(qū)級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范家庭”。

堅(jiān)持五育并舉 促進(jìn)全面發(fā)展

積極倡導(dǎo)“德智體美勞”全面進(jìn)步教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。強(qiáng)化課程思政和思政課程建設(shè)，將思政教育融入各個(gè)學(xué)科的教育當(dāng)中，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)育人的目的。開足開齊體育課程，每日開展晨練和課間操活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室走向操場走向陽光，每日體育鍛煉不少于1小時(shí)。不斷深化體教融合，組建校學(xué)生籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、啦啦操隊(duì)，組織學(xué)生參與市區(qū)各類體育比賽共8次，啦啦操獲市級(jí)二等獎(jiǎng)2次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1次；足球獲市體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)1次，區(qū)冠軍1次；男子籃球獲區(qū)冠軍1次；排球獲市級(jí)第三名1次。先后修繕?；@球場2塊，足球場1塊，操場跑道1塊，為學(xué)校師生開展體育鍛煉或活動(dòng)提供更好的場地；最大限度優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源，同時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)力量，充分利用課后延時(shí)服務(wù)，開辦彝族社團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)老師、民間藝人擔(dān)任彝族社團(tuán)指導(dǎo)教師。組織開展聶蘇頗彝族文化社團(tuán)、華彩之聲經(jīng)典誦讀社團(tuán)、心像繪坊、綠茵足球、碧玉清溪合唱團(tuán)、心弦吉他社、玉杯茶藝社、永基社、舞動(dòng)青春啦啦操、排球社團(tuán)等多彩社團(tuán)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“雙減”政策走實(shí)走深。每年舉辦校園體育藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建各展所長的舞臺(tái)，傾力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文體修養(yǎng)。學(xué)校重視勞動(dòng)教育，勞動(dòng)教育課程開設(shè)率達(dá)100%，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升。

堅(jiān)持開展家訪 家校合力共育

始終秉持“家校共建”理念，常態(tài)化開展家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，針對(duì)山區(qū)學(xué)校多數(shù)家長早出晚歸或外出打工，隔代教育存在教育理念、方式方法跟不上新形勢、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求的情況，學(xué)校對(duì)每名學(xué)生一視同仁，督促每名教師增強(qiáng)家訪主動(dòng)性，提前進(jìn)行電話聯(lián)系，取得家長信任，確定時(shí)間地點(diǎn)，分批次利用夜晚或者節(jié)假日時(shí)間開展家訪；備足家訪功課，每月利用教研活動(dòng)、周末會(huì)集中開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策，幫助教師準(zhǔn)確理解和把握教育改革精神、育人方向具體要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升與家長溝通的技巧；落實(shí)“四要”要求，即說要點(diǎn)要充分、講問題要到位、談措施要指導(dǎo)、聽建議要誠懇，在家訪過程中針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)的差異性，進(jìn)一步了解學(xué)生平時(shí)居家學(xué)習(xí)生活情況，與家長充分交流，“一戶一策”進(jìn)行分析，共同拿出提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣的思路辦法，提出補(bǔ)齊學(xué)生短板弱項(xiàng)的對(duì)策，指導(dǎo)家長配合做好家庭教育工作；抓好政策宣傳，注重安全教育宣傳、黨的惠民政策宣傳，重點(diǎn)抓好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳，寄宿生貧困補(bǔ)助政策和具體的發(fā)放要求宣傳；拓展互動(dòng)平臺(tái)，舉辦“家長學(xué)校座談會(huì)”“名師講座”“優(yōu)秀家長座談會(huì)”等，幫助家長準(zhǔn)確理解學(xué)校育人方向，樹立科學(xué)育人觀念，積極落實(shí)家庭教育主體責(zé)任。利用 QQ、微信、企業(yè)微信等打破時(shí)間地點(diǎn)限制，定期開展線上家長會(huì)，為家長推薦閱讀書目，積極營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，全力打造“以學(xué)習(xí)促成長”的“家”“?！惫ぷ魈厣放?。