黨的二十大科學(xué)謀劃未來5年乃至更長時期黨和國家發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，少先隊也將在新征途上承擔(dān)起新的任務(wù)，在新坐標(biāo)中書寫新的答卷。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響。《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》為構(gòu)建少先隊社會化工作體系指明了方向?！蛾P(guān)于構(gòu)建新時代少先隊社會化工作體系的實施意見》《校外少先隊開展實踐活動工作指引》《全面構(gòu)建新時代少先隊社會化工作體系實施方案（2022-2025年）》成為各省市加快構(gòu)建少先隊社會化工作模式的行動指南。

旗幟引領(lǐng)方向，使命凝聚力量。推進(jìn)少先隊社會化工作正當(dāng)其時、大有可為。讓我們投身于火熱的實踐，探索少先隊社會化工作的新思路、新舉措、新成果，為加快構(gòu)建新時代少先隊社會化工作體系貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

新時代少先隊社會化工作，要求優(yōu)化少先隊社會化發(fā)展環(huán)境，加強少先隊在校外的組織覆蓋和工作覆蓋，達(dá)到活動陣地規(guī)范、實踐內(nèi)容生動、工作力量完備、校內(nèi)校外協(xié)同的要求。探索少先隊校內(nèi)校外協(xié)同機制，是深入領(lǐng)會文件要義、準(zhǔn)確把握實踐要求的重要命題。

上海的社區(qū)少先隊組織興起于1988年，青浦南灣小學(xué)等一批學(xué)校嘗試建立校內(nèi)校外組織聯(lián)動的少先隊“雙軌制”模式，“雙軌制”，是指少先隊既有校內(nèi)組織，又有校外社區(qū)組織，校內(nèi)外組織雙軌并存，校內(nèi)外教育同步進(jìn)行的一種新的組織體制。進(jìn)入新時代，當(dāng)年的少先隊“雙軌制”研究者、現(xiàn)全國少先隊名師工作室領(lǐng)銜人左麗華又帶領(lǐng)工作室學(xué)員、上海部分區(qū)的骨干輔導(dǎo)員進(jìn)行新時代少先隊“雙軌制”的進(jìn)一步研究。

左麗華老師以我國改革開放為背景的少先隊組織體制改革之探索到如今以落實黨中央文件為首要的新時代少先隊社會化實踐之創(chuàng)新，深入淺出地進(jìn)行詮釋。工作室成員學(xué)校在“一村一校”“一校一展”“一校一站”等實踐中探索有效的舉措和方法，化解社區(qū)少先隊工作中的困難與困惑，在新時代少先隊“雙軌制”的實踐與研究中實踐創(chuàng)新，收獲新成果。